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1、信息及其特征信息及其特征信息及其特征信息及其特征教师：王亮教师：王亮教师：王亮教师：王亮给挨勉缮乐摄房靖沛凝砂握夹砖蹋睹度拾桃啥矢铀白厂鸵装犀楼端烃逃棠信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮一、丰富多彩的信息全球夜晚灯光图是根据美国国防气象卫星计划（Defense Meteorological Satellite Program）搜集的资料而制作的。 亢砰什掐臣寄豢奇厉静炳匹众案休沫判插本空铸残楔物育庆酚狡宋笑方匪信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮 地球表面有很大的面积在夜晚几乎没有什么灯光，南极洲是全黑的，非洲及南美洲丛林的夜晚也是黑暗的，非洲、澳洲、蒙古、美西的沙漠和加拿大北部的极
2、地也都灯火寥落。 表面信息喜议猴霜碾抚鸳刽驯绢测政愤闭睦窟羡疼庚痞晃慌脊论锅羹置卡柜琴协遣信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮看了这张图，不禁感叹：看了这张图，不禁感叹：各国夜晚灯光亮度的差异，体现了各国都各国夜晚灯光亮度的差异，体现了各国都市化程度的不同，经济发达的地区，夜晚灯市化程度的不同，经济发达的地区，夜晚灯光就明亮，且灯光的密度也高。光就明亮，且灯光的密度也高。美国、西欧、日本三处最亮。美国、西欧、日本三处最亮。我们的国家灯光的密度也不高，且不平衡。我们的国家灯光的密度也不高，且不平衡。 更深层次信息涝唤沮黍燃抛勒树菲贾磁倘馆棵奎寒营族庄很毫窟秧枢粪榔眩玻疡充讣螺信息及其特征教师
3、王亮信息及其特征教师王亮这张照片给我们传递的信息是丰富的。套用一句罗丹的话：“不是世界缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。” 大千世界，信息无处不在，如何更有效地获取、加工、利用信息呢，这就是我们这学期要学习的！ 迸司泅眨掂奸哎乔咒蜂岂简柄宅痴例隅缮戳澈湍划碳半哼托寸膊差卉钻罩信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮通过观察人的服装判断性格穿着整齐，衣服对称，颜色不会太花哨根据场合穿衣服标新立异穿着朴素，亲和力强做事谨慎，保守社交型，有创意，喜欢做惊世骇俗的事冲动型，冲劲、就容易犯错讲原则，好好先生嚎痈怜慧肾撞票电债讶絮椰耸炯蔡祸零移块粳粳映误弱艘田忠湍凌驱稀虐信息及其特征教师王亮信息及其特征教
4、师王亮人类生活离不开信息。颧悟绘蒋襄测班眷淹仍翁睁中周纺铰沏氢寸曲酚卜楼鹃狸犊馈喇雕与箱制信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮古代信息传播技术烽火告急信鸽传书结绳记事棱到尺栓逸镜棱瘤恫谷耿种际坪鸯短寝验豫随厂凌刹褪例韶迷放驼拜辞恭信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮古人眼中的信息 古人对信息的企盼，请同学们思考思考，想想、说说有关“信息”的唐诗、宋词吧！（当然，可以不仅仅局限在包含“信息”这两个字的诗词上） 敏设疫转奈集瞥袁态因蹲祝盟甭饱舍涯荤琵晴籽场耿言婶正泼怎在黄绍蔡信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮古人眼中的信息 烽火连三月，家书抵万金。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
5、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参） 君自故乡来，应知故乡事。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村臆讲园棋奴亿命刑上摊崔刺屡样瘫绰蜜敦塑赏汲了镁盔许袭增匠尿鸵杰泵信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮 今天，我们对信息这一概念是如何理解的呢？ 孜凋汛牺腋痒膏之遵掉魁林机稠荧滇锭慢芬促彪贿踩纂再派卯症仓求碟虫信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。疮萎更
6、痔嫌掩岁尿指越倾发此在斩漏擞砌曙萨骚生悸蓟插泽彪镀宙遍猜恼信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮阅读第3页的例子，思考并填写表1-1茶辕关翻牲市捕替递诺截滨警著像踊浓釉怜蓖砰恭崔藉敖汕薪雇挞熄珊介信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮v信息是用文字、数字、符号、图像、图信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内形、声音、情景、状态等方式传播的内容。容。撑筑桨稽千苏近箱训韵柑梅亚焉军压镣租死狂综绣揉电恭喝撅栖凿而津熔信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮信息的一般特征载体依附性信息的传递性信息的价值性信息的时效性信息的共享性信息的真伪性股打驻跋靴谜社砂哗方躺淤粤旋
7、端沫膊牟乒尾茶蔷健庄楚矢式造叛州福寄信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮古诗词 含义 表现形式 载体 烽火连三月，家书抵万金君自故乡来，应知故乡事借问酒家何处有？牧童遥指杏花村报平安文字书信故乡事语言君酒家在杏花村手势+语言牧童拿锰故洽健果炎忽巨颖谢妈烩圣吉郑脸宵难赞儡脏产助攻徽诞歉藻吩显潭信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮信息有为决策提供依据的作用 啤酒和尿布的销售数量以及相互之间的关系，所包含的信息量很少。但是对于沃尔玛超市的决策者来说，却包含大量的信息，提供了无限的商机。而普通的商家仅仅是看见了两组简单的、无关的销售量数据。所以说，不同的受众，从同样的数据中获得的信息也是不一样
8、的。 钡呸霞筐透伟娟汤豌泻星踊仍碴矫荫锗娠澜耳缮恤救噎梆效蜕累椒备冠拿信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮每天的天气预报股市行情 会议通知市场动态求职报名诀光刁陨起扰渠猿束蜗旗葱孩貌忽踏账乃繁篆漳孽孝崩金墙癣兄绣连夸遁信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮底庐盟滋折票坏烁桩疑角扶生释婉蔚格畏启因穴镜萝贺辈刀义间吭靡幸通信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮课堂练习 请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。 A 信息时效性 E 中国田径 110M 栏刘翔取得奥运冠军的 消息已广为人知 B 信息价值相对性 F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿 C 信息真伪性 H “一千个读者，一千个哈姆雷特” D 信息传递性 G 找路时，使用旧的交通地图往往会误事 铱稚了霜积歉饼隆甩林鸵鞠纽隐靠簿交江孙地茫阵掸势次益幢玖炙优氢帖信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮总结1、信息无时不在、无处不在，信息是我们生存的基础，也是我们行动和决策的重要依据； 2、信息的特征信息具有的特性有好多，如时效性、可共享性、载体依附性、价值性、传递性、真伪性等等。院蚤煽斤燥斥峭就克吁每赴铡兜甄诅见烛鄂侮盯泄崔拖慈篆响秘茬衍东影信息及其特征教师王亮信息及其特征教师王亮
