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1、部编本人教版三年级下册道德与法治全册课件部编三年级下册道德与法治第一单元池南区九年制学校我有自己的特点我有自己的特点 每个人都有自己的每个人都有自己的特点。在镜子中、活动特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自中，我们都可以找到自己的特点。己的特点。我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点 除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点 在生活中，我们常常对自己在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假
2、如你有一种神有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？为的事物，你想变成什么呢？我有自己的特点我有自己的特点 每个人都有丰富的内心世界，每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和特别的感受，还会有各种想法和疑问。疑问。我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我有自己的特点我能变得更好我能变得更好 我们每个人都有自我们每个人都有自己的特点，也有不完美己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断的地方。我们可以
3、不断地改进自己，是自己变地改进自己，是自己变得更好。得更好。我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好 你想知道小健的后续你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事吗？请继续读小健的故事其实，你也很棒！故事其实，你也很棒！我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好我能变得更好赞赞赞赞自自己己我能变得更好我能变得更好再再 见见2019.2.20部编人教版三年级下册道德与法治第一单元池南区九年制学校池南区九年制学校找找我们的找找我们的“不同不同” 我们年龄差不多，在同一所我们年龄差不多，在同一所学校、
4、同一个班级学习，又有很学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？又是各不相同的，你相信吗？比一比比一比 每个人在校园里捡一片每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，你们树叶。和同桌比一比，你们的树叶一样吗？前后四位同的树叶一样吗？前后四位同学比一比，你们的树叶各有学比一比，你们的树叶各有什么特点？什么特点？找找我们的找找我们的“不同不同” 如果说如果说班级像一棵班级像一棵大树，那么大树，那么每一位同学每一位同学就像树上的就像树上的一片叶子。一片叶子。同学之间有同学之间有很
5、多相同点，很多相同点，可又各有不可又各有不同。同。找找我们的找找我们的“不同不同”与与“不同不同”友好相处友好相处与与“不同不同”友好相处友好相处与与“不同不同”友好相处友好相处 我们身边的每个人都我们身边的每个人都是不同的，学会和是不同的，学会和“不同不同”的人相处使我们必须具的人相处使我们必须具备的本领。备的本领。 有些同学和有些同学和“不同不同”的同学相处，心里的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙样才能解开这些小疙瘩呢？让我们学会换瘩呢？让我们学会换个思路想一想。个思路想一想。与与“不同不同”友好相处友好相处与与“不同不同”友好相处友好相处与与“不同不同
6、”友好相处友好相处与与“不同不同”友好相处友好相处与与“不同不同”友好相处友好相处 用理解的眼光看用理解的眼光看待他人，接纳他人与待他人，接纳他人与自己的不同，我们将自己的不同，我们将会交到更多的朋友。会交到更多的朋友。与与“不同不同”友好相处友好相处与与“不同不同”友好相处友好相处与与“不同不同”友好相处友好相处与与“不同不同”友好相处友好相处 不同的树叶在同一棵大树不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光，度过美好的时光，“不同不同”友好相处友好相处“
7、不同”让生活更精彩 生活中充满了生活中充满了各种各种“不同不同”，当这些，当这些“不同不同”和谐相处时，和谐相处时，是什么样的情景呢？是什么样的情景呢？“不同”让生活更精彩“不同”让生活更精彩“不同”让生活更精彩 我们喜欢这充满不同的我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生同，欣赏他人，我们的生活会更丰富精彩。活会更丰富精彩。“不同”让生活更精彩再再 见见2019.2.20 部编三年级下册道德与法治第一单元部编三年级下册道德与法治第一单元池南区九年制学校池南区九年制学校诚实与诚实与说谎说谎诚实与说谎诚实与
8、说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎 有时，我们会不由自有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。谎。诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎出主意出主意 请你判断一下，下面请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？们摆脱困境吗？诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎诚实与说谎让诚实伴随我成长 我们的成长需要诚实我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应的
9、品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的该成为一个诚实守信的人。人。让诚实伴随我成长说一说说一说 下图中的同学都对别人下图中的同学都对别人说了谎，你认为两人的说了谎，你认为两人的“谎谎言言”是否有区别？说说你的是否有区别？说说你的看法。看法。让诚实伴随我成长让诚实伴随我成长让诚实伴随我成长2019.2.21部编人教版三年级下册道德与法治第一单元部编人教版三年级下册道德与法治第一单元池南区九年制学校池南区九年制学校同学相伴的快乐同学相伴的快乐 有同学相伴的生活处处有快有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的而且还可以开展许多丰富多
10、彩的活动。活动。同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐 与同学在一起是快乐的。与同学在一起是快乐的。可有的可有的“小朋友小朋友”却认为，却认为，可以不和同伴在一起可以不和同伴在一起.同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐同学相伴的快乐不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下 在游戏中，我们想尽一切办法不让在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴任何一个小伙伴“
11、落水落水”。可是，在校。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。落、排斥或者忽视了某些同学。不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下不让一个人落下 2019.2.21部编三年级下册道德与法治第二单元部编三年级下册道德与法治第二单元池南区九年制学校池南区九年制学校热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木 我们生活在这里，这里有我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们我们成长的足迹，这里有
12、我们的欢声笑语。的欢声笑语。热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木 在你生活的地方，在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。来与大家交流一下吧。热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木 尽管我们熟悉这里，尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令但也有同
13、学提出一些令人困惑的问题。人困惑的问题。热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木井深情更深井深情更深井深情更深井深情更深热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木我能做点什么我能做点什么 因为我很熟悉这里，因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方所以对它有待改进的地方了如指掌。了如指掌。我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么 我热爱这里，当然希我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问我们一起来想想解决问题的办法吧！题的办法吧！我能做点什么我能做点什么我能做点什么
14、我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么我能做点什么部编三年级下册道德与法治第二单元部编三年级下册道德与法治第二单元池南区九年制学校池南区九年制学校邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？都玩些什么呢？邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴 如果还不认识，如果还不认识，该怎样认识他们该怎样认识他们呢？呢？邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴 到邻居家玩，需要注到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，不适当的行为，议一议，改
15、一改。改一改。邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻居家的小伙伴邻里间的温暖邻里间的温暖 常言道，远亲不如近邻。常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。居们常常伸出援助之手。邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖 邻里互动，生活和睦。邻里互动，生活和睦。让我们也来做一些力所能让我们也来做一些力所能及的事吧！及的事吧！邻里间的温暖邻里间的温暖邻
16、里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖邻里间的温暖不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦 邻居之间相处也会遇到矛盾，邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？他们，你会怎么办？不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦 如果平时能多为如果平时能多为邻居想一想，就可以邻居想一想，就可以减少很多麻烦。减少很多麻烦。不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦
17、不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦 与邻居相处，我们应该与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。该寻找方法去沟通。不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦不给邻居添麻烦部编三年级下册道德与法治第二单元部编三年级下册道德与法治第二单元池南区九年制学校池南区九年制学校 你能根据下面的提示，猜你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗出这几位同学的家乡在哪里吗？我是家乡小导游我是家乡小导游 每个人的家乡都有着
18、独特每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡游，让更多的人了解我们家乡吧！吧！我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游我是家乡小导游家乡的特产真不少家乡的特产真不少 我们的家乡不仅景色优美，我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特还有很多远近闻名的特产呢！特产就是指一个地方特有的、著名产就是指一个地方特有的、著名的产品。的产品。家乡的特产真不少家乡的特产真不少家乡的特产真不少家乡的特
19、产真不少我的家乡人我的家乡人 家乡的景美、物美，家家乡的景美、物美，家乡的人更美。乡的人更美。我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人我的家乡人 每个地方都有各自的特色，每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容相互尊重、相互理解、相互包容。我的家乡人我的家乡人2019.2.25部编三年级下册道德与法治第三单元部编三年级下册道德与法治第三单元池南区九年制学校池南区九年制学校认识我们的认识我们的“朋友朋友” 在小区、村庄、街头、公园在小区、村
20、庄、街头、公园.有许多为我们默默提供着帮有许多为我们默默提供着帮助的助的“朋友朋友”，你了解它们吗？，你了解它们吗？认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友朋友” 如果没有公共设施，我们如果没有公共设施，我们的生活会是什么样呢？来看看的生活会是什么样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧！小叮当的旅行遭遇吧！认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友朋友”认识我们的认识我们的“朋友
21、朋友” 我们来举办一个我们来举办一个“新型公新型公共设施设计大赛共设施设计大赛”。可以是。可以是对现有公共设施的改进和完对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅公共设施。请展开想象的翅膀吧！膀吧！善待我们的善待我们的“朋友朋友” 这些这些“朋友朋友”如此重要。如此重要。可是，有的人却不善待他们。可是，有的人却不善待他们。让我们来听听它们的委屈吧！让我们来听听它们的委屈吧！善待我们的善待我们的“朋友朋友”善待我们的善待我们的“朋友朋友” 观察学校或家庭附近的公观察学校或家庭附近的公共设施，看看他们有没有受到共设施，看看他们有没有受到损坏。如
22、果有些设施遭到了损损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？坏，你能体会它们的委屈吗？善待我们的善待我们的“朋友朋友” 这些这些“朋友朋友”是为我们服是为我们服务的，如果得不到善待，它们务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！的心声吧！善待我们的善待我们的“朋友朋友”善待我们的善待我们的“朋友朋友”善待我们的善待我们的“朋友朋友”善待我们的善待我们的“朋友朋友”善待我们的善待我们的“朋友朋友”善待我们的善待我们的“朋友朋友” 你是否损坏过公共设施？请在心中你是否损坏过公共设施？请在心中
23、默默地反思一下，并进行自我评价。想默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。说，自己今后应当怎样爱护公共设施。善待我们的善待我们的“朋友朋友”善待我们的善待我们的“朋友朋友”2019.2.25三年级下册道德与法治第三单元三年级下册道德与法治第三单元池南区九年制学校池南区九年制学校 精彩的游戏，是伴随我们精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规没注意到，每项游戏都有规则。我们一起
24、来玩下面的游则。我们一起来玩下面的游戏，找出其中的规则。戏，找出其中的规则。 游戏中有规则，生活中游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问去查一查、找一找、问一问吧。吧。 有的同学认为，规则多了有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么太烦人，定这么多规则干什么？让我们来设想一下，如果没？让我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。有规则，会出现什么样的情况。守规则要自觉守规则要自觉 生活处处有规则。那么，在生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎样遵守规则呢生活中我们应该怎样遵守规则呢？守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规
25、则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉守规则要自觉 如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？为什么？守规则要自觉守规则要自觉2019.2.26池南区九年制学校池南区九年制学校我们都有爱心我们都有爱心 生活中处处有爱心。我们生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，都得到过别人的关
26、心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。我们也应该关心、帮助别人。我们都有爱心我们都有爱心我们都有爱心我们都有爱心我们都有爱心我们都有爱心说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？我们都有爱心我们都有爱心我们都有爱心我们都有爱心回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？我们都有爱心我们都有爱心关爱就在我们身边。有些是显而易见的，关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。现。我们都有爱心我们都有爱心 找一找，他们的爱心找一找，他们的爱心藏在哪儿？藏在哪儿？我们都有爱心我们都有爱心你的身边有这样隐藏着的你的身边有这样隐藏着的爱
27、心吗？爱心吗？我们都有爱心我们都有爱心曾经有一名叫雷锋的解放曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱军战士，他是一个充满爱心的人。心的人。我们都有爱心我们都有爱心我们都有爱心我们都有爱心 在我们身边还有很多需要帮助在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行的人，让我们把自己的爱心变成行动吧！动吧！我们都有爱心我们都有爱心善于帮助别人善于帮助别人 关心和帮助他人是一门学问，关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。需要我们不断地学习。善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人 为什么这两位同学不愿为什么这两位同学不愿接受别人的帮助？接受别人的帮助？善于帮助别人善于帮助
28、别人 你认为正确的做法是你认为正确的做法是什么？请演一演。什么？请演一演。善于帮助别人善于帮助别人我们在关心和帮助他人时，我们在关心和帮助他人时，要有心了解他人的需要。要有心了解他人的需要。善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人善于帮助别人2019 .2.27部编版三年级下册道德与法治第四单元部编版三年级下册道德与法治第四单元我的出行体验我的出行体验 随着轮船、汽车、飞机等交通工随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。日行千里早已成为平常事。我的出行
29、体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验 人们在出行时有着多样化的人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。来了不一样的体验。我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验我的出行体验多样的交通方式多样的交通方式在不同条件下，每种交通工具各有各的优在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。通工具。多样的交通方式
30、多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式 在生产和生活中，人们主要在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。的交通方式。多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式多样的交通方式家乡交通在发展家乡交通在发展 无论你生活在农村还是城市，都无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们
31、在衣、很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机食、住、行方面带来了更多选择的机会。会。家乡交通在发展家乡交通在发展家乡交通在发展家乡交通在发展家乡交通在发展家乡交通在发展家乡交通在发展家乡交通在发展家乡交通在发展家乡交通在发展怎能忘记他们怎能忘记他们 当我们感受到各种交通方式带来当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行做出了贡献。我们出行做出了贡献。怎能忘记他们怎能忘记他们怎能忘记他们怎能忘记他们怎能忘记他们怎能忘记他们怎能忘记他们怎能忘记他们怎能
32、忘记他们怎能忘记他们怎能忘记他们怎能忘记他们部编三年级下册道德与法治第四单元部编三年级下册道德与法治第四单元交通发展带来的问题交通发展带来的问题 快速发展的交通，极大快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题，交通发展带来的一些问题，也应引起我们的关注。也应引起我们的关注。交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题 交通发展给我们的生活以交通发展给我们的生活以及环境带来哪些影响呢？请在及环境带来哪些影响呢？请在小组内说一说你收集的资料。小组内说一
33、说你收集的资料。交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展带来的问题交通发展大家谈交通发展大家谈 为了解决交通发展带来的为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。问题，人们采取了种种措施。交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈 未来的交通是什么样呢？我们未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们
34、充分发会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。吧。交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈交通发展大家谈部编道德与法治三年级下册第四单元部编道德与法治三年级下册第四单元神通广大的现代通信神通广大的现代通信 不论你走到哪里，现代通信都能不论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！友保持联系，真是神通广大！神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信 生活中，我们的通信方式各有不
35、同。生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、发电寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。这些通信方式各有子邮件等不胜枚举。这些通信方式各有什么特点呢？什么特点呢？神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信神通广大的现代通信历史上的通信历史上的通信 我国通信有着悠久的历史。我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。火光等方式实现沟通。历史上的通信历
36、史上的通信历史上的通信历史上的通信历史上的通信历史上的通信历史上的通信历史上的通信 在古代，受科学技术在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信水平的限制，人们传递信息十分艰难。息十分艰难。历史上的通信历史上的通信历史上的通信历史上的通信历史上的通信历史上的通信飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界 现代通信技术的发展日新月现代通信技术的发展日新月异。我们去采访一下长辈。看看异。我们去采访一下长辈。看看通信方式在最近几十年发生了哪通信方式在最近几十年发生了哪些变化。些变化。飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界 这些年，通信领域中的新技这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋术、新业务、
37、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。般出现，令人应接不暇。飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界飞速发展的通信世界通信交往中的文明通信交往中的文明 我们在享受通信带来的便利我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。要注意通信礼仪。想一想想一想看看下面这些同学的做法合适吗为看看下面这些同学的做法合适吗为什么？什么？通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明 公民的通信自由和通信秘密公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们不仅要遵是受法律保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。通信中的法律、法规。通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明通信交往中的文明
