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1、17、景阳冈、景阳冈授课教师：柴燕授课教师：柴燕语文语文A A版六年级语文下册第五单元版六年级语文下册第五单元学学 习习 目目 标标1把握课文主要内容，了解武把握课文主要内容，了解武松打虎的经过，体会武松豪放松打虎的经过，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。倔强、勇敢机智的英雄性格。2体验阅读名著的乐趣，有激体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。发主动阅读名著的兴趣。 自由读课文，看谁读得自由读课文，看谁读得用用心心，读得，读得认真认真。 （6分钟后看谁收获大！）分钟后看谁收获大！）说时迟，那时快，武松见大虫说时迟，那时快，武松见大虫扑扑过来，一过来，一闪闪，闪在大虫背后。，闪在大虫
2、背后。大虫把腰胯一大虫把腰胯一掀掀。武松一。武松一闪闪，又，又闪到一边。闪到一边。大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪剪。武松一。武松一闪闪，又闪在一边，又闪在一边 讨讨 论论 同学们，你们认为老同学们，你们认为老虎凶猛吗？作者描写老虎虎凶猛吗？作者描写老虎的凶猛其实是为了表现什的凶猛其实是为了表现什么？么？武松见大虫翻身回来，就双手武松见大虫翻身回来，就双手抡抡起哨起哨棒，使尽平生力气，从半空棒，使尽平生力气，从半空劈劈下来。下来。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮势把大虫顶花皮揪住揪住，按下按下地去。地去。武松把脚往大虫面门
3、上眼睛里只顾乱武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢踢。武松武松提起铁锤般大小的拳头，使提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾尽平生气力只顾打打。 讨讨 论论 武松为何丢下哨棒赤武松为何丢下哨棒赤手空拳打虎？他的哨棒为手空拳打虎？他的哨棒为何折成两截？何折成两截？ 1、武松、武松笑道笑道：“你别说这样你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。的话来吓我。就有大虫，我也不怕。” 2、看了看笑道看了看笑道：“我怕什么！我怕什么！” 3、细想了一回细想了一回，说道：，说道：“怕什么，怕什么，只管上去，看看怎么样。只管上去，看看怎么样。” 4、武松、武松自言自语自言自语道：道：“是人是人自己害怕了，不敢上
4、山自己害怕了，不敢上山”。 讨讨 论论 景阳冈景阳冈这篇课文主要写这篇课文主要写打虎，却为什么用了打虎，却为什么用了7个自然个自然段来写武松冈下喝酒，以及不段来写武松冈下喝酒，以及不听劝告执意上冈？听劝告执意上冈？ 讨讨 论论 如此无所畏惧而又骁勇的如此无所畏惧而又骁勇的传神人物，最后却一步步挨下传神人物，最后却一步步挨下冈来，你认为这么写是不是会冈来，你认为这么写是不是会有损于武松这个英雄的形象呢有损于武松这个英雄的形象呢？ 拓展延伸拓展延伸 我为武松设计新名片我为武松设计新名片 如果你是英雄人物评委会成员，如果你是英雄人物评委会成员，你为武松写怎样的颁奖辞。你为武松写怎样的颁奖辞。拓展延伸
5、拓展延伸 在在水浒传水浒传这部小说中，作者这部小说中，作者还刻画了许许多多人物，请你选一还刻画了许许多多人物，请你选一个自己喜欢、熟悉的人物读读，感个自己喜欢、熟悉的人物读读，感受施耐庵是如何既传神又真实地塑受施耐庵是如何既传神又真实地塑造人物形象的。造人物形象的。 自学生字和词语，看谁记得自学生字和词语，看谁记得快快，记得记得准准。 （3分钟后接受挑战！）分钟后接受挑战！）征征 启启 孤孤 单单 夕夕 耕耕 争争 垂垂 丧丧 闷闷 猎猎 驹驹 烈烈 积累词语启事启事 孤单孤单 朝夕相处朝夕相处 联系联系 诉苦诉苦 老师范读课文，看谁听得老师范读课文，看谁听得认真、认真、仔细。仔细。 （听后试
6、着超越老师！）（听后试着超越老师！） 比赛朗读课文，评比朗读小明比赛朗读课文，评比朗读小明星。星。 （看谁听得认真，评得好！）（看谁听得认真，评得好！）认真读课文，思考：认真读课文，思考： （1 1）小牛两次征友启事的内容有什么）小牛两次征友启事的内容有什么不同？结果呢？你觉得原因是什么？不同？结果呢？你觉得原因是什么？ （2 2）他们是）他们是怎么说的怎么说的？ （3 3）试着读出他们）试着读出他们各自的语气各自的语气，看谁，看谁读得用心。读得用心。 （6分钟后展示你的精彩！）分钟后展示你的精彩！） 分角色朗读课文，读出他们的分角色朗读课文，读出他们的语气。语气。 （看谁听得认真，评得好！）
7、（看谁听得认真，评得好！） 小牛交上了许多新朋友。能向小牛交上了许多新朋友。能向大家介绍一下你的朋友吗？他们大家介绍一下你的朋友吗？他们有什么优点？有什么优点？ （看谁敢于大胆想象，说得好！）（看谁敢于大胆想象，说得好！） 茅以升为了实现自己的远大理茅以升为了实现自己的远大理想，他是怎样做的呢？想，他是怎样做的呢？认认 一一 认认为为 倒倒 白白 进进边边 力力 名名 主主 知知 识识 链链 接接 茅以升茅以升(1896(1896年年1 1月月9 9日日-1989-1989年年1111月月1212日日) ) 中国桥梁学家、土木工程学家、教育中国桥梁学家、土木工程学家、教育家、社会活动家。字唐臣，江苏家、社会活动家。字唐臣，江苏镇江镇江人。人。19051905年入江南商业学堂，年入江南商业学堂，19161916年毕年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年业于唐山工业专门学校土木系。次年获获美国康奈尔大学美国康奈尔大学土木专业硕士学位。土木专业硕士学位。19211921年获美国加里基理工学院工学博年获美国加里基理工学院工学博士学位。士学位。
