高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 5.1 自然地理环境的整体性(第2课时)课件 新人教版必修1

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1、临朐县第五中学 王梅 第五章 地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性学习目标学习目标结合实例,说明地理环境各要素的相互作 用。理解地理环境整体性的主要表现。自然地理环境是由哪些要素组成的?这些要素之间存在着怎样的关系?地地理理环环境境的的组组成成大气大气水水岩石岩石生物生物土壤土壤地形等地形等水循环、水循环、生物循环、生物循环、岩石圈物岩石圈物质循环质循环物质物质迁移迁移能量能量交换交换地理环境整体性地理环境整体性相互联系、相互制约、相互渗透相互联系、相互制约、相互渗透相互联系、相互制约、相互渗透相互联系、相互制约、相互渗透表现一 地理要素间进行着物质和能量交换 (循环) 植物

2、的生长过程动物的成长过程结合图片,及课本的案例一,讨论回答以下问题 1.生物循环的过程? (无机界和有机界是如何联系起来的)2.生物在地理环境形成和演化中的作用?地地 理理 要要 素素大气大气水水土壤土壤植物植物动物动物微生物微生物二氧化碳二氧化碳水水无机盐无机盐呼吸呼吸放出氧放出氧 有机物有机物死亡死亡死亡死亡呼吸放出呼吸放出二氧化碳二氧化碳分解分解分分 解解生物的循环过程生物的循环过程(各地理要素间相互影响、相互制约、相互渗透,(各地理要素间相互影响、相互制约、相互渗透,并进行物质和能量的交换)并进行物质和能量的交换)(1)改变大气成份,改造大气圈。(2)制约陆地水的化学成分,改善陆地水分

3、状况。(3)改造岩石圈,促进土壤的形成。(4)改变地球面貌,形成自然地理环境。2.生物在地理环境形成和演化中的作用?生产功能生产功能平衡功能平衡功能-自然地理环境具有合成有机物的能力。是自然地理环境具有合成有机物的能力。是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。-自然地理要素通过物质和能量交换,使自自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力。然地理要素的性质保持稳定的能力。表现二 地理要素间相互作用产生新功能藏羚羊被大量捕杀阅读课本阅读课本p87活动,回答下面问题活动,回答下面问题请描述藏羚羊的生存自然地理环境要素有那些请描述

4、藏羚羊的生存自然地理环境要素有那些? 说明藏羚羊数量和环境要素之间的关系?说明藏羚羊数量和环境要素之间的关系?请分析藏羚羊减少的原因?请分析藏羚羊减少的原因?环环境境食物、水源丰沛食物、水源丰沛寒潮少寒潮少避风处、含盐土壤充足避风处、含盐土壤充足藏藏羚羚羊羊存活率上升存活率上升数量增加数量增加环环境境食物、水源、食物、水源、避风处、含盐土壤不足避风处、含盐土壤不足藏藏羚羚羊羊存活率下降存活率下降数量锐减数量锐减 P87案例2 黄土高原景观表现三 自然地理环境具有统一的演化过程曾经历史上的黄土高原和现在的黄土高原的景象结合课本案例结合课本案例2,讨论回答黄土高原水土流失的人为原因?造成了那些地理

5、环境,讨论回答黄土高原水土流失的人为原因?造成了那些地理环境要素的变化要素的变化。造成的地理环境的变化: 水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程, 黄土高原景观正是在这种统一变化过程中形成的。河流含沙量增加,泥沙淤积,洪水泛滥侵蚀沟谷,沟壑纵横表面土层流失植被减少蒸发加剧,趋于干旱地貌变化肥力下降气候变化水土流失统一演化表现四 地理环境的变化会”牵一发而动全身”结合课本案例3 讨论回答东北森林变化导致了那些地理环境环境的整体变化?森林减少土壤腐殖质减少水土流失加剧土壤肥力下降仅存人工林天然次生林滞留降水功能降低洪水断流沟谷纵横 岩石裸露风化加速陆地环境的整体性1.整体性的含义:组成自然地理环境的各要素(大气、水、生物、岩石、土壤)相互联系、相互制约,构成一个不相互联系、相互制约,构成一个不可分割的整体,可分割的整体,这各特性叫做整体性。这各特性叫做整体性。 表现 地理要素间进行着物质和能量交换表现 地理要素间相互作用产生新功能表现 自然地理环境具有统一的演化过程表现 地理环境的变化会”牵一发而动全身” 小结小结放飞梦想放飞梦想祝你成功祝你成功

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