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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语语 文文 六年级下册六年级下册湖湖 南南 教教 育育 出出 版版 社社执教：石孝辉20182018年年4 4月月1313日日 月令：即农历某个月的月令：即农历某个月的月令：即农历某个月的月令：即农历某个月的气候和物侯。气候和物侯。气候和物侯。气候和物侯。 葡萄月令：即按农历的葡萄月令：即按农历的葡萄月令：即按农历的葡萄月令：即按农历的月份来记录葡萄的生长月份来记录葡萄的生长月份来记录葡萄的生长月份来记录葡萄的生长变化过程。变化过程。变化过程。变化过程。汪曾祺jioqiozhnpoqi地窖一锹一锹绽开刨坑掐须biyn瘪果慵懒饱满挺括水气泱泱
2、沁人心脾璀璨琳琅一览无余阅读提示：1.自由朗读课文，画出表示时间和葡萄生长自由朗读课文，画出表示时间和葡萄生长变化的词语或句子。变化的词语或句子。2.简要说说葡萄生长的过程。简要说说葡萄生长的过程。3. 葡萄为什么会长得那么好？葡萄为什么会长得那么好？抽条抽条 上架上架 结粒结粒 着色着色 成熟成熟 开花开花 膨大膨大上架上架 抽条抽条 开花开花 结粒结粒 膨大膨大 着色着色 成熟成熟一月，下大雪。葡萄睡在铺着白雪的窖里。一月，下大雪。葡萄睡在铺着白雪的窖里。二月里刮春风。葡萄出窖。二月里刮春风。葡萄出窖。三月，葡萄上架。三月，葡萄上架。四月，葡萄就使劲抽条，长叶子。四月，葡萄就使劲抽条，长叶
3、子。五月，抽条长叶、开花结出了绿豆大的葡萄粒。五月，抽条长叶、开花结出了绿豆大的葡萄粒。六月，长粒。六月，长粒。七月，葡萄七月，葡萄“膨大膨大”了。了。八月，葡萄八月，葡萄“着色着色” 。九月，宁静。九月，宁静。十月，任意长（愿意怎么长就怎么长）。十月，任意长（愿意怎么长就怎么长）。十一月，葡萄下架。十一月，葡萄下架。十一月下旬，十二月上旬，葡萄入窖。十一月下旬，十二月上旬，葡萄入窖。月份月份生长过程（葡萄）生长过程（葡萄）栽种过程（人）栽种过程（人）一月睡地窖二月出窖三月上架四月抽条、长叶五月抽条长叶、开花结粒六月长粒七月“膨大”八月“着色”、采摘九月宁静十月任意长十一月下架十二月入窖一锹一
4、锹挖开一锹一锹挖开刨坑，竖柱，搭横梁、施肥刨坑，竖柱，搭横梁、施肥浇水浇水 施肥施肥浇水，喷药，打梢，掐须浇水，喷药，打梢，掐须浇水，喷药，打梢，掐须浇水，喷药，打梢，掐须掐须、打条、喷药，浇水，追肥掐须、打条、喷药，浇水，追肥采摘采摘拆架、剪葡萄条拆架、剪葡萄条整整齐齐地排列整整齐齐地排列合作探究速读课文，合作探究：从课文中的哪些地方，可以看出作者对葡萄观察仔细？用“”画出，并谈谈自己的感受。不有下 不不大大一一会会儿儿，小小叶叶就就变变了了颜颜色色，叶叶边边发发红红；又又不不大大一一会会儿儿，绿了。绿了。 有的梢头已有的梢头已经绽开了芽苞，经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍吐出指甲大的苍白的小叶
5、。白的小叶。有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。体会写法体会写法一、语言美一、语言美 1.长短句的交错使用。长短句的交错使用。 2.各种修辞手法。各种修辞手法。二、结构美二、结构美 1.结构严谨。（栽种过程和生长过程结合）结构严谨。（栽种过程和生长过程结合） 2.详略有致。详略有致。 然后，请葡萄上架。施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条，长叶子。真快！饱满，挺括，璀璨琳琅。有人说葡萄不开花，哪能呢！ 课文长短句的交错使用，课文长短句的交错使用，特别是较多的使用短句
6、，使课特别是较多的使用短句，使课文的节奏感极强。文的节奏感极强。请葡萄上架。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。葡萄，你愿意怎么长就怎么长着吧。葡萄粒长了一点儿了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。九月，果园像一个生过孩子的少妇，宁静、幸福而慵懒。 作者运用了各种修辞手法，不但增强了文学表作者运用了各种修辞手法，不但增强了文学表现力，还表达出对葡萄的喜爱之情。现力，还表达出对葡萄的喜爱之情。 三、四、五、八月详写三、四、五、八月详写 这是葡萄生长过程中最有情味这是葡萄生长过程中最有情味的内容，上架、吸水、抽条、长叶、的内容，上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果是整个葡萄园生命涌动开花、结果是整个葡
7、萄园生命涌动的时刻，是充满活力、蓬勃生长的的时刻，是充满活力、蓬勃生长的季节，也是最能让人为所见到的自季节，也是最能让人为所见到的自然生命而感动的时刻。然生命而感动的时刻。1.描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。立体感。2.调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种 感觉描摹景物，突出其可感性。感觉描摹景物，突出其可感性。3.3.运用比喻、对比等手法，突出景物特点。运用比喻、对比等手法，突出景物特点。写景状物的一般方法写景状物的一般方法小小 练练 笔笔请你从下题中任选一题写一篇小习作。请你从下题中任选一题写一篇小习作。1.仿写植物的生长过程。仿写植物的生长过程。2.写一种水果。写一种水果。牵牛花课件设计制作：石孝辉2018年3月10日
