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1、远离毒品 授课时间XX年XX月XX日 授课地点XX小学 授课者XX 【教学目标】 （一）知识目标：认识毒品的种类与危害，明白抵制毒品诱惑对青少年的重要性；学会对毒品说“不”的方法，学会对自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非的能力。 （二）过程与方法：通过多媒体教学，直观、生动的展示材料，引导学生做出正确的判断，提高学生的合作能力、表演能力和实践能力。 （三）情感态度价值观目标：通过开展系列活动，真真切切认识毒品的危害，从而在日常生活中自觉地抵制毒品诱惑，珍爱生命，追求健康、充实的生活，做一个遵纪守法的好学生。 【教学重点、难点】 1 、 使学生认识到毒品的危害性，提高拒毒防毒意识。 2
2、、 使青少年学会如何自我保护，抵制毒品的诱惑。 【教学方式与教学手段】 采用讲授法、创设情景，并借助网络，多媒体等教学手段，指导学生观察，分析，探究，研讨，活动，知道毒品危害，懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，树立从自己做起，远离毒品的健康意识。 【教学流程】 一、 诗歌导入，点明题意 1.诗歌的题目：没有明天 2.让两位同学朗诵（屏幕上显示与毒品有关的画面） 3.提问：诗歌里提到的“恶魔”指什么？ 4.每年的 6 月 26 日是什么日子？ 二、毒品形势（多媒体展示：文字和图片） 让学生把在课前收集到的毒品形势用简短的语言表达出来。 三、介绍毒品的相关知识（多媒体显示） 1、给学生讲解有
3、关罂粟花的传说 2、什么叫毒品？ 3、毒品分为哪几类？ 4、常见的毒品有哪些？ 5、毒品的共同特征是什么? 四、青少年吸毒的诱因分析（讨论发言） 思考题：毒品危害那么大，为什么还会有人去吸？ 教师： 导致吸毒的原因即有外部条件，也有个人内在的因素。而对于中学生而言，内部因素最为重要。 大屏幕显示以下内容： 1、受好奇心的驱使而吸毒 2、因无知愚昧而吸毒 3、受“朋友”怂恿或欺骗而吸毒 4、受不健康的人生观的支配而吸毒 5、因不尊重生命漠视生命而吸毒 五、设计典型案例，学生通过上一环节的学习来分析案例 案例 1 吸毒诱因是（ ） 案例 2 吸毒诱因是（ ） 案例 3 吸毒诱因是（ ） 案例 4
4、吸毒诱因是（ ） 案例 5 吸毒诱因是（ ） (让学生看 FLASH 动画案例，分析案例中的主人公是因为什么原因吸毒的。其中，学生挑选一个案例进行小品表演。) 六、毒品的危害（让学生重点记忆“12 字” ） 吸毒的危害可以概括为十二个字： “毁灭自己、祸及家庭、危害社会” 1、 吸毒严重危害吸毒者自己的身体和身心健康 2、 吸毒祸及家庭成员和亲友 3、 毒品严重危害社会的和谐 七、青少年怎样拒绝毒品？ 1、学生自主讨论 2、小组发言 3、教师归纳 4、在“远离白色粉末，拥抱美好人生”的宣传布上签字，以作宣誓。 八、班会小结 教师：同学们， 1998 年“国际禁毒日”提出了这样的主题：“无毒世界我们能做到”。“无毒世界”需要我们每一个人的努力。只要我们每一个人都敢于对 drug 说 No，我们都将拥有五彩斑斓的人生，现在是我们读书学习的大好时光，也是我们成长的关键时期，为了明天， 我们要珍惜自我，相互帮助；为了明天，我们要团结一致，共同进步；为了明天，我们要远离毒品，抵制毒品！让我们从自己做起，从小事做起，从身边做起！ 九、作业 1.课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2.向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。
