高中政治 哲学问答题解题技巧及其分析课件.ppt

上传人:汽*** 文档编号:569416192 上传时间:2024-07-29 格式:PPT 页数:17 大小:246.50KB
返回 下载 相关 举报
高中政治 哲学问答题解题技巧及其分析课件.ppt_第1页
第1页 / 共17页
高中政治 哲学问答题解题技巧及其分析课件.ppt_第2页
第2页 / 共17页
高中政治 哲学问答题解题技巧及其分析课件.ppt_第3页
第3页 / 共17页
高中政治 哲学问答题解题技巧及其分析课件.ppt_第4页
第4页 / 共17页
高中政治 哲学问答题解题技巧及其分析课件.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《高中政治 哲学问答题解题技巧及其分析课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治 哲学问答题解题技巧及其分析课件.ppt(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、哲学问答题解题技巧及其分析哲学问答题解题技巧及其分析哲学问答题解题技巧及其分析哲学问答题解题技巧及其分析方法方法方法方法链链链链接接接接知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理例题在线例题在线例题在线例题在线 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 方方法法与与知知识识一一样样重重要要方法链接 NO.1 知识储备,过基本知识关知识储备,过基本知识关(前提前提); NO.2 掌握题型与相应解题方法,在审题掌握题型与相应解题方法,在审题 (审题型审题型和和审材料审材料)中过方法关中过方法关(技巧技巧); NO.3 答题规范,过格式关答题规范,过格式关.(表现表现) 能力备考是重点,落实基础是关键能力备考是重点,

2、落实基础是关键NO.1 知识储备,过基本知识关;知识储备,过基本知识关;1. 分清知识板快,过范围关;分清知识板快,过范围关;哲学四大板块:哲学四大板块:(1)(辨证)(辨证)唯物论唯物论 (2)(唯物)(唯物)辩证法辩证法(3) 认识论认识论 (4) 价值观、人生观价值观、人生观2. 熟记原理内容与方法论,过知识关;熟记原理内容与方法论,过知识关;NO.2 掌握题型与相应解题方法,在审题中过方法关 哲学问答题常见题型哲学问答题常见题型题型一题型一:“运用所学的哲学知识(唯物论、辩证法、认运用所学的哲学知识(唯物论、辩证法、认识论、价识论、价 值观)值观) 对上述材料进对上述材料进 行分析行分

3、析 或者或者 “ 找出找出的哲学依据的哲学依据”题型二题型二:“材料体现了哪些哲学道理,是如何体现的材料体现了哪些哲学道理,是如何体现的”题型三题型三:“运用所学的运用所学的原理对上述材料进行分析原理对上述材料进行分析” “ 或者或者 “运用所学的运用所学的原理说明原理说明的意义的意义”题型四:题型四: “如何做到如何做到(原理)的(原理)的”题型五:题型五: “材料给我们哪些哲学启示材料给我们哪些哲学启示”题型一:“运用所学的哲学知识(唯物论、辩证法、认识论、价值观)对上述材料进行分析” 或者 “有哪些哲学道理”、 “ 找出的哲学依据”1. 题型特点:题型特点: 没有板快知识范围界定和材料内

4、容限定,只是要求没有板快知识范围界定和材料内容限定,只是要求用哲理、哲学常识、哲学知识分析。不直接指明所要考用哲理、哲学常识、哲学知识分析。不直接指明所要考查的知识范围,所要运用的知识在设问中也无明确的体查的知识范围,所要运用的知识在设问中也无明确的体现,需要考生自己去体会、去分析。现,需要考生自己去体会、去分析。 这类试题往往难度大,能力要求高,感觉无从入手,这类试题往往难度大,能力要求高,感觉无从入手,或下笔千言,离题万里;或或下笔千言,离题万里;或“蛮不讲理蛮不讲理”,废话连篇。,废话连篇。2.解题技巧:解题技巧:抓关键词抓关键词 或或 中心问题中心问题带着问题读材料,带着问题读材料,按

5、顺序按顺序逐句逐句分析题目材料(同时不能分析题目材料(同时不能忽略忽略整体整体思想),思想),抓关键词(有效信息)抓关键词(有效信息)或中心问题,或中心问题,然后将有效信息回归教材,把有效信息与教材上的知识然后将有效信息回归教材,把有效信息与教材上的知识点联系起来,点联系起来,再按照再按照再按照再按照“ “唯物论唯物论唯物论唯物论辩证法辩证法辩证法辩证法认识论认识论认识论认识论价值观价值观价值观价值观” ”顺顺顺顺序检查和排列原理;序检查和排列原理;序检查和排列原理;序检查和排列原理;3. 3.答题格式:原理内容答题格式:原理内容答题格式:原理内容答题格式:原理内容+ + 方法论要求方法论要求

6、方法论要求方法论要求 + + 材料分析材料分析材料分析材料分析4. 4. 例题在线例题在线例题在线例题在线1 1 身处改革开放前沿的中山人, 面对所取得的辉煌成就,依然保持清醒的头脑:最近10年以及未来20年,随着改革的深化和发展的加速,中山进入战略机遇期,同时也进入了“经济容易失调、社会容易失序、心理容易失衡、社会伦理需要调整重建”的矛盾凸显期。怎样减少现代化转型的阵痛,中山人不断进行着探索, 他们现正以更高的热情进行着建设“两个适宜”的美好家园、构建和谐中山的具体实践。很多工作都没有先例可循,可贵的是,中山历届党委政府都本着对中山父老乡亲和中山长远发展负责的精神,把以人为本的价值取向贯穿于

7、发展的各个方面、各个环节, 全面推进经济、政治、文化和社会建设,尽最大可能避免走弯路, 闯出了一条适合中山自己的、经济社会协调发展的路子,为中山人生活质量、生存价值和人的素质的提高创造了良好条件。(注:“两个适宜”是指适宜创业和适宜居住) 结合材料,分析说明中山人在建设“两个适宜”的美好家园过程中体现了哪些哲学思想?正确的意识能促进事物的发展的观点正确的意识能促进事物的发展的观点。中山人面对所。中山人面对所取得的辉煌成就,依然保持清醒的头脑,正确把握发展取得的辉煌成就,依然保持清醒的头脑,正确把握发展大局,适时提出建设大局,适时提出建设“两个适宜两个适宜”的美好家园的目标。的美好家园的目标。实

8、践是认识的来源实践是认识的来源。为了构建和谐中山,中山人在很。为了构建和谐中山,中山人在很多工作都没有先例可循的情况下,以更高的热情进行着多工作都没有先例可循的情况下,以更高的热情进行着建设建设“两个适宜两个适宜”的美好家园的具体实践。的美好家园的具体实践。事物是普遍联系的,事物是普遍联系的,中山人着眼于事物的整体,用综中山人着眼于事物的整体,用综合性思维方式认识和处理事物,把以人为本的价值取向合性思维方式认识和处理事物,把以人为本的价值取向贯穿于发展的各个方面、各个环节,全面推进经济、政贯穿于发展的各个方面、各个环节,全面推进经济、政治、文化和社会建设。治、文化和社会建设。矛盾具有特殊性。矛

9、盾具有特殊性。中山人坚持具体问题具体分析,闯中山人坚持具体问题具体分析,闯出一条适合中山自己的、经济社会协调发展的路子。出一条适合中山自己的、经济社会协调发展的路子。矛盾是普遍存在的矛盾是普遍存在的。中山人坚持一分为二的观点,全。中山人坚持一分为二的观点,全面分析发展形势。指出随着改革的深化和发展的加速,面分析发展形势。指出随着改革的深化和发展的加速,中山进入战略机遇期,同时也进入了矛盾凸显期。中山进入战略机遇期,同时也进入了矛盾凸显期。 抓关键词解哲学题抓关键词解哲学题 1.“1.“根据根据针对针对 由由.决定决定” 此类语言哲理是此类语言哲理是: :物质与意识的辨证关系物质与意识的辨证关系

10、, ,要求一切要求一切从实际出发主观符合客观从实际出发主观符合客观2.“2.“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、观念、精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、观念、思想思想的影响或作用的影响或作用”,”发现发现, 研究成研究成功功” 此类语言哲理是此类语言哲理是: :意识对物质的能动作用意识对物质的能动作用, ,社会意识社会意识对社会存在的反作用对社会存在的反作用, ,认识对实践的反作用认识对实践的反作用 3.“3.“面向市场,同时发挥政府的宏观调控面向市场,同时发挥政府的宏观调控” 此类语言哲理是此类语言哲理是: :规律的客观性与人的主观能动性规律的客观性与人的主观能动性题型二:“

11、上述材料体现了哪些哲学道理,是 如何体现的”1. 题型特点:题型特点: 此题型和题型一此题型和题型一 一样,考生需自己根据设问中的指一样,考生需自己根据设问中的指导语和背景材料,选定答题时所用的基础知识和答题的导语和背景材料,选定答题时所用的基础知识和答题的方向范围,发挥的自由度大,难度大,灵活性、综合性方向范围,发挥的自由度大,难度大,灵活性、综合性强。强。2.解题技巧:解题技巧:(1)用归纳的方法,通过抓关键词找到材料体现了哪些)用归纳的方法,通过抓关键词找到材料体现了哪些我们所学的知识点原理,把我们所学的知识点原理,把命题内容翻译成知识点原理命题内容翻译成知识点原理;(2)用演绎的方法写

12、出)用演绎的方法写出材料是怎样体现所归纳的知识点材料是怎样体现所归纳的知识点原原理,就是理论联系实际。理,就是理论联系实际。(3)答案一般多个要点。)答案一般多个要点。 例例2 2 长期以来人们习惯视沙漠为害,是资源的长期以来人们习惯视沙漠为害,是资源的“荒地荒地”。 如何治理沙漠、化害为利?人们进行了不懈的探如何治理沙漠、化害为利?人们进行了不懈的探索,积累了许多有益的经验。上个世纪索,积累了许多有益的经验。上个世纪8080年代,中国年代,中国科学家认为,科学家认为,“沙漠是资源沙漠是资源”并提出了并提出了“沙产业理论沙产业理论”,提出创建,提出创建“利用阳光,通过生物,延伸链条,依利用阳光

13、,通过生物,延伸链条,依靠科技,对接市场靠科技,对接市场”的沙产业。这是人类认识自然的的沙产业。这是人类认识自然的一次重大突破。一次重大突破。 在在“沙产业理论沙产业理论”的指导下,我国沙产业不断发的指导下,我国沙产业不断发展壮大,不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙展壮大,不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙漠,利用沙漠资源创造经济效益,使被动的治沙转变漠,利用沙漠资源创造经济效益,使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展,人们的认成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展,人们的认识再次升华:科学开发利用沙漠,沙漠是可以化害为识再次升华:科学开发利用沙漠,沙漠是可以化害为利造福人

14、类的。利造福人类的。 上述材料体现了生活与哲学第六课上述材料体现了生活与哲学第六课“求索真理的历程求索真理的历程”中的哪些道理?中的哪些道理?参考答案:(1)对于治理沙漠、化害为利,人们进行了不懈的探索,对于治理沙漠、化害为利,人们进行了不懈的探索,积累了许多有益的经验。这体现了积累了许多有益的经验。这体现了实践是认识的实践是认识的来源来源。(2)中国科学家提出了中国科学家提出了“沙产业理论沙产业理论”,提出创建沙产业,提出创建沙产业这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了实践是认识发展的实践是认识发展的动力。动力。(3 3)在)在“沙产业理论沙产业理论

15、”的指导下,我国沙产业不断发展壮大,的指导下,我国沙产业不断发展壮大,创造经济效益,这体现了创造经济效益,这体现了唯一标准;实践是认识的最终唯一标准;实践是认识的最终目的目的和归宿和归宿.实践是实践是检验检验认识的真理性的认识的真理性的(4 4)随着实践的发展,人们的认识再次升华:科学开发利用)随着实践的发展,人们的认识再次升华:科学开发利用沙漠为人类造福。体现了沙漠为人类造福。体现了与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理检验和发展真理.认识具有反复性、无限性、上升性。认识具有反复性、无限性、上升性。 题型三:“运

16、用所学的原理对上述材料进行分析”(或者“运用所学的原理,分析的意义、原因等)” 1.题型特点:题型特点: 有具体知识范围界定和材料内容限定,要求用具有具体知识范围界定和材料内容限定,要求用具体的某一个原理知识来分析阐明某一实际问题。体的某一个原理知识来分析阐明某一实际问题。 2.解题技巧:解题技巧: 理解题意,列出课本上该原理的小原理。往往采用理解题意,列出课本上该原理的小原理。往往采用“总分总分”法。法。把小原理和实际问题联系起来,运用原理把小原理和实际问题联系起来,运用原理(一般道理一般道理)分析题目中的实际问题,说明理论上的科学性、政治上分析题目中的实际问题,说明理论上的科学性、政治上的

17、正确性,要注意原理和材料的分层对应性。的正确性,要注意原理和材料的分层对应性。 注意必须用限的定原理,避免出现不是题目要求中的注意必须用限的定原理,避免出现不是题目要求中的原理原理3.答题格式:小原理答题格式:小原理+ 方法论要求方法论要求 + 材料分析材料分析 题型四:题型四: “如何做到如何做到原理(方法论)的原理(方法论)的”1.题型特点:题型特点: 材料不问材料不问“是什么是什么”和和“为什么为什么”,而是考查,而是考查“怎么做怎么做(到)(到)”。因此答题时要注意:不需要回答。因此答题时要注意:不需要回答“是什么是什么”和和“为什么为什么”,必须回答,必须回答“怎么做怎么做”; 最常

18、见的如最常见的如“如何发挥主观能动性的?如何发挥主观能动性的?”“如何坚如何坚持矛盾分析法的?持矛盾分析法的?”“如何做到从实际出发的?如何做到从实际出发的?”“如何坚如何坚持联系观点的?持联系观点的?”等。等。2.解题技巧:解题技巧: 列出该原理(方法论)的小方法论。列出该原理(方法论)的小方法论。 按顺序逐句分析题目(材料)的措施、做法,根据关按顺序逐句分析题目(材料)的措施、做法,根据关键词找出键词找出 对应的小方法论。对应的小方法论。 回答时必须把观点和材料相结合,切忌观点和材料成回答时必须把观点和材料相结合,切忌观点和材料成了两张皮;了两张皮;3.答题格式:答题格式: 方法论要求(还

19、可以在方法论前后加简单原理内容,方法论要求(还可以在方法论前后加简单原理内容,和材料融合在一起)和材料融合在一起) + 材料分析材料分析题型五: “上述材料给我们哪些哲学启示” 1.题型特点:题型特点: 这类题目的设问一般是这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示这给了我们哪些启示”或或“这这件事对你有什么启发件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。2.解题技巧:解题技巧: 对于启示类题目,一般先应从两方面考虑哲理:对于启示类题目,一般先应从两方面考虑哲理:(1)一是材料说明

20、的道理)一是材料说明的道理“是什么是什么”; 二是二是为什么为什么(为什么要要这样做、为什么能能这样做、不这样不这样做有什么危害的依据是什么)(2)根据以上哲理推论出根据以上哲理推论出“怎么办怎么办”。一般情况下,偏一般情况下,偏重于回答重于回答“怎么办怎么办”(侧重方法论)(侧重方法论)3.格式应为:格式应为:“方法论材料分析方法论材料分析”NO.3 答题规范,过格式关答题规范,过格式关。哲学问答题格式的基本要求:哲学问答题格式的基本要求:1、行文作答要、行文作答要 “四化四化”(1)层次化。即组织答案时要层次分明,条理要)层次化。即组织答案时要层次分明,条理要清晰。清晰。(2)要点化。作答

21、时确定要点,要点表达简明扼)要点化。作答时确定要点,要点表达简明扼要。要。(3)序号化。在作答时,每一要点前要标上小序)序号化。在作答时,每一要点前要标上小序号,这样评卷者感到赏心悦目。号,这样评卷者感到赏心悦目。(4)规范化。原理方法论材料分析。要准确)规范化。原理方法论材料分析。要准确运用哲学术语,书写要规范,字迹要工整清晰,运用哲学术语,书写要规范,字迹要工整清晰,卷面要干净整洁。分析过程一定要做到理论与材卷面要干净整洁。分析过程一定要做到理论与材料的有机结合,防止抛开材料只谈原理或只分析料的有机结合,防止抛开材料只谈原理或只分析材料而不用原理的现象。材料而不用原理的现象。2、结合材料分析、结合材料分析 就是运用已选定的原理作指导去阐述材料所反就是运用已选定的原理作指导去阐述材料所反映问题的过程,这个过程是对原理知识的运用过程。映问题的过程,这个过程是对原理知识的运用过程。分析过程一定要做到理论与材料的有机结合,防止分析过程一定要做到理论与材料的有机结合,防止抛开材料只谈原理或只分析材料而不用原理的现象。抛开材料只谈原理或只分析材料而不用原理的现象。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号