《人教版一年级数学下册《72-数的排列规律与数组中的变化规律》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学下册《72-数的排列规律与数组中的变化规律》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级 数学 下册人教版人教版一年级 数学 下册人教版课件课件PPT7.27.2数的排列数的排列规律与律与数数组中的中的变化化规律律课件PPT7.2 数的排列规律与 数组中的变化1. 通过观察、实验、猜测、推理等活动通过观察、实验、猜测、推理等活动,发现数字间简单的排列规律。发现数字间简单的排列规律。 2. 培养观察、推理能力。培养观察、推理能力。3. 能按照规律画出后面若干个图形。能按照规律画出后面若干个图形。 学习目标学习目标1. 通过观察、实验、猜测、推理等活动,发现数字间简单的排图片中的哪些事物的排列是有规律的图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？都是按什么规律来排
2、列的？这些图片它们都有什么相同的地方？这些图片它们都有什么相同的地方？它它们们的的规规律律就就是是都都有有一一组重复出现。组重复出现。复习导入复习导入图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？这找规律，填数。找规律，填数。（1 1）151518182121举例讲解举例讲解找规律，填数。（1）151821举例讲解（ ） 11119 97 75 52 22 22 23 31 1仔细观察呀！仔细观察呀！通过观察图形和通过观察图形和数我发现数我发现它们的数量它们的数量依次少依次少2 2。找规律，填数。找规律，填数。你发现什么规律了吗？你发现什么规律了吗？后面该填什么数？后面该填什么数？
3、举例讲解举例讲解（ ） 1197522231仔细观察呀！通过观察（1 1）5 10 15 20 255 10 15 20 255 55 5 35353030我发现数量我发现数量依次多依次多5 5。这组数的排列这组数的排列有什么规律？有什么规律？5 55 5（ ）5 55 5找规律，填数。找规律，填数。举例讲解举例讲解（1）5 10 15 20 25（ ）是呀，不过这次是呀，不过这次是依次是依次少少4 4了！了！这一组数也有这一组数也有规律吗？规律吗？我们一起把后我们一起把后面的填完吧！面的填完吧！（2 2）24 20 16 12 824 20 16 12 84 44 4 0 04 44 4（
4、）4 44 44 4 找规律，填数。找规律，填数。举例讲解举例讲解（ ）是呀，不过这次这一组数也有我们一起把后（2）24 找规律，填数。找规律，填数。说一说你发现的规律。说一说你发现的规律。80801010举例讲解举例讲解找规律，填数。说一说你发现的规律。8010举例讲解按规律，填一填。按规律，填一填。都可以怎样填？都可以怎样填？还可以依次少几，还可以依次少几，再试着填一填。再试着填一填。可以依次多可以依次多1。50515253474849可以依次多可以依次多5。556065354045也可以依次多也可以依次多10。607080203040典题精讲典题精讲按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依
5、次少几，可以依次多1。11 13 15 17 _ _ 20 18 16 14 _ _5 7 9 _ _ 15 17 19192112101113 找规律填数。找规律填数。典题精讲典题精讲11 13 15 17 _ 1 1 1 1 2 11 3 3 11 4 6 4 1 1 ( ) 10 10 5 1 1 6 15 ( ) 15 6 1根据规律填上空缺的数。根据规律填上空缺的数。 520典题精讲典题精讲 1根据规律填上空缺的数。 520典题精讲想一想：下一个数是多少想一想：下一个数是多少? 你是怎样想的你是怎样想的? + 4+ 2+ 4+10-5+101 5 7 1113+ 22 12 7 17
6、-512易错提醒易错提醒想一想：下一个数是多少? 你是怎样想的? + 4+ 2+ 4按规律填出下一个数。按规律填出下一个数。42 32 22 12 1 5 9 13 17219231260说说你是说说你是怎样想的。怎样想的。4444101010104447 11 15 27 31 35 444436 30 24 18 我发现第我发现第1组和第组和第3组都组都是依次多几，第是依次多几，第2组和第组和第4组都是依次少几。组都是依次少几。学以致用学以致用按规律填出下一个数。42 32 22 12 找规律，填数。找规律，填数。3 3（ ）1212（ ）（）（ ）12129 9 0 12 0 12 12
7、123 3（ ）9 9 三角形中的三角形中的3 3个个数有什么关系？数有什么关系？怎么想就能把所有答案都找全？怎么想就能把所有答案都找全？把两个数左右交换位把两个数左右交换位置也是不同的答案！置也是不同的答案！我发现：我发现： 4 48 8121210102 21212所以可以这所以可以这样想。样想。按顺序想就可以按顺序想就可以写全啦！写全啦！1 111 11 2 102 10 3 93 9 4 8 4 8 5 7 5 7 6 6 6 6 7 5 7 5 8 48 4 9 39 3 10 210 2 11 1 11 1 12 0 12 0 我的发现和我的发现和你不一样：你不一样：12124 4
8、8 8121210102 2所以还可以这样想。所以还可以这样想。1212（ ）（）（ ） 0 12 0 12 1 11 1 11 2 10 2 10 3 9 3 9 4 8 4 8 5 7 5 7 6 6 6 6 7 5 7 5 8 4 8 4 9 3 9 3 10 2 10 2 11 1 11 1 12 0 12 0 学以致用学以致用找规律，填数。3（ ）12（ ）（ ）11+ 12345 6+ 1+ 1+ 1+ 1摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。7 8 9 学以致用学以致用1+ 12345 6+ 1+ 1+ 1+ 1摆一摆，算一算。+ 2+ 2+ 2+ 210864212 14学以致用学以
9、致用+ 2+ 2+ 2+ 210864212 14学以致用- - 2- - 2- -( )( )1197523 1学以致用学以致用- 2- 2-( )1197523 1学以致用（1）0、3、6、9、（、（ ）、（）、（ ）（2）1、7、13、19、（、（ ）、（）、（ ）（3）21、17、13、9、（、（ ）、（）、（ ）观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数。观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数。 1215253151学以致用学以致用（1）0、3、6、9、（ ）、（ ）观察下面各列数的规律 12 4 3 6 9 4 8 12 16 5 10 15 ( ) 25 6 12 18 24 30 36 7 ( ) 21 28 35 42 49根据规律填上空缺的数。根据规律填上空缺的数。 20 14学以致用学以致用 1根据规律填上空缺的数。 20 14学以致用 通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来规律。 课堂小结课堂小结 通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的
