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1、第 1 页 共 3 页 幼儿园小班科学教案：声音叮叮当 【活动目的】 1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。 2、知道耳朵能听声音，要保扩好耳朵。 【活动准备】 1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等，铁罐假设干，内装米粒、黄豆、纸团)。 2、空铁罐假设干，黄豆、米粒、报纸假设干。 3、每人一个小动物头饰。 【活动过程】 1、感知声音。 请幼儿自由选择桌上的材料进展操作，想方法让它们发出声音。 听一听都有些什么声音?是怎么听到的? 2、倾听分辨不同的声音。 老师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。 第 2 页 共 3 页 分别将黄豆、米粒、报纸装入
2、空罐子中，请幼儿倾听区分，并根据幼儿用手指指出声音来的方向。 小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。 3、讨论怎样保扩耳朵。 没有耳朵会怎样? 请幼儿捂上耳朵，老师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。 怎样保扩耳朵?(不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等) 活动建议 1、活动后可带幼儿到产外漫步，听一听自然界发出的各种声音。 2、除了游戏“谁的耳朵灵”外，还可带幼儿到产外空地上进展听辨音的游戏。方法：幼儿戴上头饰遮住眼睛，老师敲击铃鼓或小铃，幼儿根据声音的来朝相对应的方向前进。 延伸活动： 1、鼓励幼儿做自己力所能及的事，如搬椅子、拾掇玩具、脱衣服、脱鞋等。 2、体育游戏：滚大
3、球。准备各种大球 1 软性材料制成，直径为 100 厘米)。 玩法： 第 3 页 共 3 页 双手推滚大球，边推边跑。用力把球推出，球向前滚动时，幼儿快跑，追上后继续滚。两名幼儿间隔 2 米左右，相对推滚大球。幼儿推滚大球比赛。朝同一方向，同时推滚。 3、游戏：挠痒痒。准备小草、羽毛等轻柔物品。 玩法：幼儿自选一种物品在脖子、脸、手臂等部位轻轻拂过，说说自己的感觉。在空地上(最好铺有地毯或地板)互相挠痒痒，感受肌肤接触的乐趣。 4、建筑游戏。提供插塑积木假设干，引导幼儿拼搭成花、房子、枪等各种形象，互相介绍、展示。 5、美术活动：美丽的泡泡。 6、在日常喝水活动中，有意识地引导幼儿感知清水无色、无味、透明的特征。 7、欣赏故事六个朋友回家，参见附录。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，还有小手、小脚是六个好朋友，虽然它们各自的本领都很大，但分开了谁都会觉得非常不便。
