《课题四有余数的除法的运算（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题四有余数的除法的运算（2）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
执执 教：北京市朝阳区安华里第一小学教：北京市朝阳区安华里第一小学 桂莉桂莉萍萍第六单元第六单元 有余数的除法有余数的除法 课题三课题三 有余数的除法的运算有余数的除法的运算（2 2）活动要求：活动要求：根据纸上的要求完成数学活动。根据纸上的要求完成数学活动。（分组一分组一：圈一圈；每：圈一圈；每5个山楂串成一根糖个山楂串成一根糖葫芦；并将列式写在右葫芦；并将列式写在右边。）边。）（分组二分组二：圈一圈；根据每串山楂数串成糖圈一圈；根据每串山楂数串成糖葫芦；并将列式写在右葫芦；并将列式写在右边。）边。）山楂个数山楂个数 列式表达列式表达9514105211521125221352314524山楂山楂的总的总个数个数每串个数每串个数 列式表达列式表达 7 8 9 10 11 121472148 16149 151410 141411 131412 12？判断，对的判断，对的“”，错的，错的“”。（1）465=86 ( )（2）638=77 ( ) （3）64+8=32( )余数分别可以是几？为什么？余数分别可以是几？为什么？ 6= 3 （ ） 6= 3 （ ） 6= 3 （ ） 6= 3 （ ） 6= 3 （ ）12345再 见
