《第十三课+创新思维要力求超前课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十三课+创新思维要力求超前课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元第四单元知识结构：善于善于联想联想含义：特征：跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性方法：迁移和想象多路多路探索探索发散发散思维思维力求力求超前超前含义：超前思维是有超前意识的思维特征：探索性、预测性、不确定性方法意义：矛盾分析方法、推理和想象的方法调查研究、科学的思维方法创新思维含义、产生条件特征表现：思路新、方法新、结果新思路具有思路具有多向性、多向性、步骤具有步骤具有跨越性跨越性结果具有结果具有独特性独特性聚合聚合思维思维逆向逆向思维思维检核表法信息交合法头脑风暴法含义含义方法方法功能功能比较分析抽象、演绎归纳分析综合结构顺序存在状态事物功能因果关系含义含义方法方法功能功能含义含义方法
2、方法功能功能课程标准核心素养考情预测选 择 性 必 修 三 逻 辑 与 思 维 一 轮 复 习 第十三课创新思维要力求超前1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；2.把握超前思维的探索性、预测性特点；3.了解创造性预测事物发展态势的意义。1.从命题内容上看，超前思维的含义、特征、方法、意义都是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和主观题都有所考查；3.命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。1.科学精神：理解创新思维要力求超前，理解超前思维的含义和特征。掌握超前思维的方法，了解超前思维的意义，培养超前意识。2.公共参与：综合运用多种思维方式，立足现
3、实，用超前思维规划美好未来。二、体系构建创创新新思思维维要要力力求求超超前前 超前思维的含义与特征超前思维的方法与意义 超前思维的含义超前思维的特征超前思维的方法超前思维的意义（原因）含义：含义：判断事物未来发展趋势的思维形态判断事物未来发展趋势的思维形态表现：表现：“先知先觉先知先觉”基本品质：基本品质：善与反思、勇于质疑善与反思、勇于质疑客观依据：客观依据：客观事物的规律性、人的主观能动性客观事物的规律性、人的主观能动性哲学意义哲学意义现实意义现实意义探索性：探索性：构想事物发展的可能的趋势构想事物发展的可能的趋势预测性：预测性：推想事物发展的未来状况推想事物发展的未来状况不确定性：不确定
4、性：事物发展不一定完全按照事先预测的方式展开事物发展不一定完全按照事先预测的方式展开运用矛盾分析方法运用矛盾分析方法运用推理和想象的方法运用推理和想象的方法注重调查研究注重调查研究运用科学的思维方法运用科学的思维方法 有助于人们能动地认识世界有助于人们能动地认识世界有助于人们能动地改造世界有助于人们能动地改造世界个人：规划成长成才的方案个人：规划成长成才的方案企业：开发供给侧的产品和市场企业：开发供给侧的产品和市场社会：绘制更为全面合理的服务蓝图社会：绘制更为全面合理的服务蓝图国家和民族：进行顶层设计和整体谋划，推动发展国家和民族：进行顶层设计和整体谋划，推动发展考点精讲：考点1超前思维的含义
5、与特征一、超前思维的含义依据依据含义含义表现表现基本基本品质品质超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。（创造趋势）“先知先觉”是超前思维的表现。思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”；能够对事物发展情况作出正确预测的，称为“先知先觉”；“先觉”才能“先知”，“先觉”是“先知”的前提。客体：事物的发生和发展有其规律性。主体：人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。超前思维是有超前意识的思维。善于反思、勇于质疑是超
6、前意识的基本品质。（治未病、居安思危等）（注：并不是只要反思和质疑就一定会有超前思维。）超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。考点精讲：考点1超前思维的含义与特征二、超前思维的特征特征阐释探索性探索性预测性预测性不确定不确定性性超前思维建立在对事物发展的历史和现实把握之上，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。（发展观+辩证否定观）思维具有能动性。超前思维利用思维的创造性，超越了事物发
7、展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特性。原因：超前思维指向未来，但（客观）未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性。（主观）人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，（总体）事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。要求：提高超前思维预测结果的科学性和准确性，需要立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。（侧重结果，事先得知，（侧重结果，事先得知，体现了
8、人的主观能动性体现了人的主观能动性）如美大选预测、引力波预言、预期目标（判断的标志：侧重过程（判断的标志：侧重过程,怎么做怎么做,不满足现状不满足现状,敢于质疑敢于质疑,对现存状态进行辩证否定）对现存状态进行辩证否定）如擘画发展，确定目标如擘画发展，确定目标。十四五规划、远景目标等。十四五规划、远景目标等。(强调实际结果可能与预测结果不同强调实际结果可能与预测结果不同)可能有误差，不一定准确。不能把超前思维预测的结果当作结论。不能把超前思维预测的结果当作结论。辨识判断人们发现天王星后，观察到它的实际轨道和按照理论计算的轨道总是不符合，所以人们怀疑在天王星的轨道外有一颗未知的大行星，它的引力干扰
9、了天王星的运行。于是人们先计算预测了这颗行星应该在的位置，然后去那里寻找，果然发现了海王星这颗行星。海王星被称为“笔尖上发现的行星”。随着科学技术的发展，目前的气象预报更加可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条条件的限制，气象预报的误差终究难以避免。从这个角度来说，气象预报仍然是一门不精确的科学。实施长江十年禁渔，是建立在对长江生态发展的历史和现实的把握之上的，着眼于长期规划。上述材料，分别体现了超前思维哪些特征？超前思维具有预测性超前思维具有预测性超前思维具有超前思维具有不确定性不确定性超前思维具有超前思维具有探索性探索性易错提醒易错提醒1.1.超前思维的三个特征都是超前思维
10、的三个特征都是思维能动性思维能动性的体现；的体现；2.2.正确的思维如实地反映认识对象，能够帮助人们在实践中实现预期的目的；正确的思维如实地反映认识对象，能够帮助人们在实践中实现预期的目的；错误的思维则会阻碍实践的发展。同样，错误的思维则会阻碍实践的发展。同样，超前思维也不一定是科学的思维超前思维也不一定是科学的思维，它的价值在于促进创新和防患于未然。它的价值在于促进创新和防患于未然。拓展拓展拓展拓展提醒：提醒：超前思维不同于不切实际的胡思乱想超前思维不同于不切实际的胡思乱想 1.1.超前思维既包含对历史和现实的综合分析，也包含对未来的思考和超前思维既包含对历史和现实的综合分析，也包含对未来的
11、思考和预见，具有探索性、预测性和不确定性。预见，具有探索性、预测性和不确定性。2.2.要立足实践活动，充分认识和把握事物发展的规律，坚持从事物发要立足实践活动，充分认识和把握事物发展的规律，坚持从事物发展实际出发，综合运用科学思维方法，提高超前思维的正确性，创造有展实际出发，综合运用科学思维方法，提高超前思维的正确性，创造有利条件，促使事物向预测的方向发展。利条件，促使事物向预测的方向发展。（20232023北京北京高考真题高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博还需要长
12、时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（物画的创作（）A.A.以逆向思维消除了物与画之间的差别以逆向思维消除了物与画之间的差别B.B.是在思维具体中复制了植物直观的整体表象是在思维具体中复制了植物直观的整体表象C.C.通过超前思维展现了植物的完整生长过程通过超前思维展现了植物的完整生长过程D.D.体现了抽象思维和形象思维的辩证统一体现了抽象思维和形象思维的辩证统一A:A:逆向逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A A不符合题意。不符合题意。B:B:思维思维具体是在理性认识的层次上反映事
13、物具体整体的认识，具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直感性具体是对事物的直观的整体表象观的整体表象，B B说法错误。说法错误。C:C:超前超前思维是判断事物未来发展趋势思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没的思维形态，材料没有体现，有体现，C C不符合题意。不符合题意。D:D:画画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思形象思维概括植物的形象特征维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象思维概括事物的本质和规律概括事物的本
14、质和规律，D D符合题意。故本题选符合题意。故本题选D D。D（20222022天津高考真题）天津高考真题）漫画漫画距离距离反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维（口罩的态度，图中多数人的思维（）A A体现了辩证思维的动态性体现了辩证思维的动态性B B体现了超前思维的不确定性体现了超前思维的不确定性C C属于多角度思考的发散思维属于多角度思考的发散思维D D是是“得中得中”而处之的适度思维而处之的适度思维AA A：事物随着时间、地点、条件的变化而变化，新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的事物随着时间、地点、条件的变化而变化，新冠肺炎疫情发
15、生前后人们对戴口罩的态度，体现了辩证思维的动态性态度，体现了辩证思维的动态性，A A观点符合题意。观点符合题意。B B：超前思维的不确定性是指超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，超前思维的不确定性是指超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，存在多向变化的可能性存在多向变化的可能性，B B观点不符合题意。观点不符合题意。C C：发散思维是根据已知的事情信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问发散思维是根据已知的事情信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式题的多样性答案的思维方式，C C观点不符合题意。观点不符合题意。D D：适度
16、思维是指把握适度原则，不犯极端化的错误适度思维是指把握适度原则，不犯极端化的错误，D D观点不符合题意。观点不符合题意。（2022北京高考真题）北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017年9月，北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后，遗产协调工作委员会成立，遗产战略计划发布，第一份遗产报告发布。遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的是（）只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在利用超前思维，能够合理规划冬奥遗产的利用遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别，体现了共性与个性的统一应当树立全局观念，让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用A BCDA【答案】A【详解】：北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产，这表明利用超前思维，可以合理的利用冬奥遗产，同时遗产理念的实现，需要经过实践，入选。：遗产的利用，是在遗产理念的指导下进行的，二者是理论与实践的关系，不是共性与个性的统一，不选。：应当树立全局观念，冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分，要服从和服务于冬奥会的大局，不选。考点精讲：考点2
