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1、人教版九年级上册人教版九年级上册第二单元空气和氧气课题1 我们周围的空气第1课时 空气的组成学习目标掌握测定空气中氧气含量的实验原理和操作步骤，能够解释实验现象1了解空气的主要成分，并能准确说出空气中主要成分所占的大致比例2知道物质的组成；明确概念，能区分混合物和纯净物3讲授新课什么东西看不见，摸不着，无色无味，却又无孔不入，动物植物都需要呢？空 气如何来证明空气的真实存在呢？讲授新课n拉瓦锡(17431794)，法国著名化学家、近代化学的奠基人之一、近代化学之父。n为了弄清楚空气的成分，有很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。拉瓦锡那么，空气由什么组成的呢？
2、讲授新课l空气的组成拉瓦锡空气成分的测定拉瓦锡研究空气成分所用的装置实验步骤1：将少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天讲授新课AABl一部分银白色的液态汞变成一部分银白色的液态汞变成红色粉末红色粉末实验现象实验现象l容器里空气的体积差不多减少了容器里空气的体积差不多减少了1/5 实验原理实验原理文字表达式：文字表达式：汞汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞 加热加热Al空气的组成拉瓦锡空气成分的测定HgO2HgO讲授新课加热氧化汞拉瓦锡空气成分的测定l空气的组成实验步骤2：把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。l红色粉末又生成了银白色物质红色粉末又生成了银白色物质 和能和
3、能使带火星木条复燃的气体使带火星木条复燃的气体实验现象实验现象氧化汞 汞+氧气加热实验原理实验原理HgO Hg O2 实验结论实验结论空气由氧气和氮气空气由氧气和氮气(N2)组成，组成，其其中氧气约占空气总体积的中氧气约占空气总体积的1/5讲授新课回回顾顾实实验验，思思考考：拉拉瓦瓦锡锡如如何何测测得得空空气气中中氧氧气气的的含含量量的的？拉瓦锡测定空气中氧气含量实验原理拉瓦锡测定空气中氧气含量实验原理在在密密闭闭容容器器里里，将将(液液态态)汞汞在在(加加热热)条条件件下下，与与容容器器里里的的氧氧气气反反应应，生生成成(固固态态)氧氧化化汞汞，使使密密闭闭容容器器里里的的气气体体体体积积(
4、减减小小)，压压强强(降降低低)，而而使使外外界界大大气气压压将将汞汞槽槽中中的的水水银银压压入入密密闭闭容容器器，根根据据(水水银银进进入入密密闭闭容容器器的的体体积积)，判判定定密密闭闭容容器器中中氧氧气的体积气的体积讲授新课实验时间较长实验时间较长汞(水银)(加热)条件下，只与容器里的氧气反应，生成(固态)氧化汞找找一一种种可可燃燃物物燃燃烧烧 只只消消耗耗氧氧气气使使瓶瓶内内气气压压减减少少，让让水水倒倒吸吸，实验操作及实验装置比较复杂，实验操作及实验装置比较复杂，且实验过程对环境有污染，且实验过程对环境有污染拉瓦锡空气成分的测定l空气的组成如何改进拉瓦锡的实验并在实验室快速的验证拉瓦
5、锡的实验结论呢？拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验有何不足之处？讲授新课l反应物角度：_l生成物角度：_只与空气中的氧气反应生成物不能是气体，最好是固体，能产生压强差。拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进方案-实验药品的选择本实验中，可燃物应满足什么条件？l测定空气里氧气的含量讲授新课拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进方案-实验装置的选择及原理l测定空气里氧气的含量实验装置P O2 P2O5 红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 点燃点燃实验原理利利用用可可燃燃物物红红磷磷消消耗耗密密闭闭容容器器内内空空气气中中的的氧氧气气，生生成成固固态态五五氧氧化化二二磷磷密闭容器内的气压减小，小于外界大气压密
6、闭容器内的气压减小，小于外界大气压在在大大气气压压的的作作用用下下，进进入入容容器器内内水水的的体体积即为减少的氧气的体积积即为减少的氧气的体积有毒，易溶于水l吸收有毒的五氧化二磷l防止燃烧物溅落瓶底，使瓶底炸裂水的作用l吸收热量，缩短冷却至室温的时间讲授新课实验步骤连接装置并检查装置的气密性；在集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号；用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹。拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进方案-实验步骤l测定空气里氧气的含量讲授新课l测定空气里氧气的含量拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进
7、方案操作实验现象打开弹簧夹之前打开弹簧夹之后实验结论 红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，放出大量的热；装置冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。空气中氧气约占空气总体积的1/5。讲授新课操作结果 若红磷不足，氧气不能耗尽，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低。装置漏气会使装置外的空气进入，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低。此时装置内的气体温度偏高，压强偏大，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低。l测定空气里氧气的含量误差分析实验中进入水的体积小于空气总体积的1/5，可能的原因有哪些？红磷少量装置漏气集气瓶未冷却到室温后，
8、就打开止水夹讲授新课l测定空气里氧气的含量误差分析实验中进入水的体积大于空气总体积的1/5，可能的原因有哪些？操作操作原因原因伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中的水的体积偏大，测量结果偏高。装置内气体受热膨胀逸出，导致进入瓶中的水的体积偏大，测量结果偏高。点燃红磷后没有立即伸入集气瓶，并塞紧塞子橡皮管的弹簧夹未夹紧讲授新课该实验有哪些注意事项？装置气密性良好；装置气密性良好；红磷要过量；红磷要过量；集气瓶内加入少量水集气瓶内加入少量水 ；弹簧夹要夹紧；弹簧夹要夹紧；插入燃烧匙的速度要快；插入燃烧匙的速度要快；塞塞子要迅速；塞塞子要迅速；完全冷却后打开弹簧夹；完全冷却后打开弹簧夹；l
9、测定空气里氧气的含量讲授新课l空气的成分空气中剩余4/5的气体只有氮气吗？氮气（78）氧气（21）其他气体和杂质（0.03）二氧化碳（0.03%）稀有气体（0.94%）通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%讲授新课l物质的分类混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质。纯净物：只由一种物质组成的物质。冰水混合物“新新鲜鲜、洁洁净净、清清洁洁、混混合合”不是判断物质是否纯净的依据不是判断物质是否纯净的依据讲授新课纯净物混合物特性表示方法举例联系 有固定的组成和性质，有固定的组成和性质，如熔点、沸点等如
10、熔点、沸点等 没有固定的组成和性质，没有固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质各物质都保持各自的性质可用化学符号表示可用化学符号表示不能用化学符号表示不能用化学符号表示 氧气氧气(O2)、硫（、硫（S）、一氧化碳）、一氧化碳（CO）、）、冰水混合物（冰水混合物（H2O）等等 纯净的空气纯净的空气、稀有气体、稀有气体（特指某种稀（特指某种稀有气体时就是纯净物）有气体时就是纯净物）、海水、糖水等、海水、糖水等 混合物混合物 纯净物纯净物分离、提纯分离、提纯混合混合l物质的分类混合物与纯净物之间的区别和联系练一练1.有下列几种物质：海水 液氧 食醋 铁 加碘食盐 冰和水 苹果汁饮料。其中属于纯净物
11、的是_；属于混合物的是_。练一练(2)B装置与A装置相比，优点是 。B装置在集气瓶内部点燃红磷，不会产生空气污染和因塞胶塞过慢产生的误差2.某校化学兴趣小组用图A的装置测定空气中氧气含量。(3)用B装置进行实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于1/5，可能的原因是 。止水夹未夹紧练一练3.下图变式装置，相对于原装置的优点是什么？l左图：_l右图：_避免了因塞胶塞过慢而导致的实验误差避免了因止水夹未夹紧而导致的实验误差练一练4如图所示装置可验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A实验时要塞紧橡皮塞B白磷的作用是消耗试管中的氧气C白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D最终量筒中液面约降至40 m
12、L刻度线处【详解】A、塞紧橡皮塞，可减少误差，该选项叙述正确；B、白磷燃烧消耗氧气，该选项叙述正确；C、白磷熄灭并冷却后才能再打开止水夹，若未冷却就打开弹簧夹，则进入的水的体积会偏小，该选项叙述正确；D、该装置中氧气的体积为130ml1/5=26，则会倒吸入26mL的水，则最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL，该选项叙述不正确。故选D。小结按体积计算大约是：氮气 78%氧气 21%稀有气体 0.94%二氧化碳 0.03%其他气体和杂质 0.03%实验现象实验原理反应表达式实验结论误差分析空气中氧气体空气中氧气体积含量的测定积含量的测定空气的组成空气的组成课题1我们周围的空气第第1课时课时
