高中语文 8小狗包弟课件2 新人教版必修1.ppt

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1、 巴巴金金,原原名名李李尧尧棠棠,字字芾芾甘甘,祖祖籍籍浙浙江江嘉嘉兴兴,生生于于四四川川成成都都一一个个官官宦宦家家庭庭。19281928年年完完成成第第一一部部中中篇篇小小说说灭灭亡亡, ,引引起起强强烈烈反反响响。后后来来又又写写了了“爱爱情情三三部部曲曲” 和和“激激流流三三部部曲曲”(家家春春秋秋)等等小小说说,又又发发表表中中篇篇小小说说寒夜、憩园等。寒夜、憩园等。 他他的的著著作作被被译译为为多多种种文文字字。19821982年年至至19851985年年相相继继获获得得意意大大利利但但丁丁国国际际荣荣誉誉奖奖、法法国国荣荣誉誉勋勋章章和和香香港港中中文文大大学学荣荣誉誉文文学学博

2、博士士、美美国国文文学学艺艺术术研研究究院院名名誉誉院院士士称称号号。任任中中国国作作家家协会主席、全国文联副主席。协会主席、全国文联副主席。2003年感动中国十大人物评选颁奖晚会年感动中国十大人物评选颁奖晚会上有关巴金的颁奖词:上有关巴金的颁奖词: 穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走,叩响多灯塔;他在人生中真诚的行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情

3、、忧患、良知,将在文学史册中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。中永远闪耀着璀璨的光辉。小小狗狗包包弟弟选选自自巴巴金金晚晚年年散散文文集集随随想想录录。其其目目的的是是要要对对文文化化大大革革命命做做出出个个人人的的反反省省,巴巴金金在在十十年年文文革革的的动动乱乱中中,看看到到许许多多同同志志、战战友友、亲亲人人相相继继遭遭到到迫迫害害,却却有有恨恨不不敢敢说说,有有泪泪不不能能流流,有有时时还还不不得得不不说说些些违违心心的的话话,做做些些违违心心的的事事。粉粉碎碎“四四人人帮帮”后后,他他被被压压抑抑的的感感情情像像火火山山一一样样爆爆发发出出来来了了,他他说说:“

4、我我吃吃够够了了谎谎言言的的了了,现现在在到到了了讲讲真真话话的的时时候候了了。”“人人人人只只有有讲讲真真话话才才能能认认真真的的活活下下去去。”“我我必必须须用用最最后后的的言言行行证证明明我我不不是是一一个个骗骗子子”。小小狗狗包包弟弟完完成成于于1980年年1月月4日。日。(1)一位艺术家和狗的故事一位艺术家和狗的故事 (2)小狗包弟的来历小狗包弟的来历(3-6)小狗包弟和家人间的亲密接触)小狗包弟和家人间的亲密接触(7-9)痛别包弟痛别包弟(10-13)作者的忏悔)作者的忏悔文章的思路文章的思路情感发展线索情感发展线索 悲伤悲伤 欢快欢快 忧虑忧虑 轻松轻松 沉重沉重 歉意歉意 艺术

5、家与狗的故事艺术家与狗的故事与小狗的亲密接触与小狗的亲密接触不知如何安排包弟不知如何安排包弟送走了包弟送走了包弟送走之后心不得安送走之后心不得安至今不能释怀至今不能释怀(事)(情)虚虚写写实写实写开篇写一位艺术家与狗的故事,开篇写一位艺术家与狗的故事,有什么意义?有什么意义? 从思路章法说,先说别人的事引出话题,从思路章法说,先说别人的事引出话题,起着铺垫、启发的作用;起着铺垫、启发的作用;从思想内容说,艺术家与狗的故事,巴金从思想内容说,艺术家与狗的故事,巴金与狗的故事,二者似成对照,人不如狗与狗的故事,二者似成对照,人不如狗-狗狗的忠诚,人的背弃,也让人看到此类事在的忠诚,人的背弃,也让人

6、看到此类事在全国并非一二,而是遍见的,由此深化了全国并非一二,而是遍见的,由此深化了文章的主题。文章的主题。找出写找出写“包弟包弟”和人亲密接触的几件事和人亲密接触的几件事?突出了它的什么特点?突出了它的什么特点?用意是什么?用意是什么? 见到陌生人口吠一阵就跑开了见到陌生人口吠一阵就跑开了(正面)(正面)(正面)(正面)特点是:可爱、聪明、有情义、通人性用意:包包弟弟愈愈是是可可爱爱,愈愈是是聪聪明明,作作家家的的一一家家人人就就愈愈是是不不忍忍让让它它离开。这样可爱的小生灵在文革中不能幸免,侧面写文革的残酷。离开。这样可爱的小生灵在文革中不能幸免,侧面写文革的残酷。 在客厅里和客人作揖聊天

7、在客厅里和客人作揖聊天(正面(正面(正面(正面)拍摄包弟的镜头拍摄包弟的镜头日本女士过问包弟的情况日本女士过问包弟的情况爱人外出食饭讨骨头喂包弟爱人外出食饭讨骨头喂包弟 包弟在门口等我们出来包弟在门口等我们出来(侧面(侧面)作家说作家说“反而感到轻松反而感到轻松”,后文又说:,后文又说: “反而背上了更加沉重的包袱反而背上了更加沉重的包袱”,如何理解,如何理解文章的文章的“轻松轻松”、“沉重沉重”? 作家为什么会轻松?作家为什么会轻松? 包袱解除了,从红卫兵开始上街抄四旧开始,小狗包袱解除了,从红卫兵开始上街抄四旧开始,小狗包弟就成了全家人的一个包袱,使他们整日生活在包弟就成了全家人的一个包袱

8、,使他们整日生活在心惊胆战当中,害怕小狗包弟会给他们带来灾难,心惊胆战当中,害怕小狗包弟会给他们带来灾难,如今包弟送走了,没有包袱了,自然而然的就轻松如今包弟送走了,没有包袱了,自然而然的就轻松了。了。他为什么会沉重?他为什么会沉重?作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象,进而想到作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象,进而想到为了自保,自己将相处了七年,有着深厚情谊的包为了自保,自己将相处了七年,有着深厚情谊的包弟牺牲调,心中便产生了深深的愧疚,这种内心的弟牺牲调,心中便产生了深深的愧疚,这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。煎熬使他又背上了沉重的包袱。作家写了时光的流逝,又写了庭院作家写了时光的流

9、逝,又写了庭院景况的改变,目的是什么?景况的改变,目的是什么? 作家要说的是虽然整整作家要说的是虽然整整13年过去了,作家年过去了,作家所住的庭院也已面目全非,但那种愧疚和所住的庭院也已面目全非,但那种愧疚和自责仍然没有减少一分,反而与日俱增,自责仍然没有减少一分,反而与日俱增,而且作者认为而且作者认为“这种煎熬不会终结这种煎熬不会终结”除非除非“给自己过去十年的生活作总结,还清心给自己过去十年的生活作总结,还清心灵上的债灵上的债”所以作家在所以作家在76岁高龄,仍然带岁高龄,仍然带病书写着心中真诚的忏悔,最后辑成了病书写着心中真诚的忏悔,最后辑成了随想录随想录一书。一书。作者反映作者反映“文

10、革文革”的现实,为什么的现实,为什么要写一条小狗?要写一条小狗? 以一条小狗来反映社会现实,这样写一来是提醒以一条小狗来反映社会现实,这样写一来是提醒我们,小狗虽小,却也是一条生命,善良的生命我们,小狗虽小,却也是一条生命,善良的生命应该获得生存权。第二,写一条小狗的遭遇,反应该获得生存权。第二,写一条小狗的遭遇,反映连一条狗都不能逃过劫难,更能体现映连一条狗都不能逃过劫难,更能体现“文革文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。这也体现时代任何生命都不能免受侵害的现实。这也体现出了出了“以小见大以小见大”的写作特点。另外,包弟的遭的写作特点。另外,包弟的遭遇和作者的那一段历史是分不开的,写包弟

11、也是遇和作者的那一段历史是分不开的,写包弟也是为了表现自己的心灵历程。为了表现自己的心灵历程。讨论:对于作家为了自保,而放弃小狗包弟讨论:对于作家为了自保,而放弃小狗包弟的行为,我们该如何看?的行为,我们该如何看? 你认为巴金是一个你认为巴金是一个怎样的人?怎样的人?巴金的忏悔有什么意义?巴金的忏悔有什么意义? 揭露文革的罪恶揭露文革的罪恶表现作家严于解剖自己的表现作家严于解剖自己的可贵精神可贵精神呼唤人性,讴歌人性呼唤人性,讴歌人性 尊重生命尊重生命表达的中心:表达的中心:我写作是为了战斗,为了揭露,为了控诉,为了对国家、对人民有所贡献,但绝不是为了美化自己。深入课文内涵深入课文内涵-本文在

12、写法上具有哪些鲜明的特点本文在写法上具有哪些鲜明的特点?1、角度独特。从自责、忏悔、解剖自己的角度,、角度独特。从自责、忏悔、解剖自己的角度,去揭露鞭挞文革。去揭露鞭挞文革。2、写法新颖。以小见大,用写小狗的命运反衬、写法新颖。以小见大,用写小狗的命运反衬人的命运,用狗性反衬人性,以小事件反衬大人的命运,用狗性反衬人性,以小事件反衬大社会。社会。3、结构自然。过渡自然,浑然一体。、结构自然。过渡自然,浑然一体。4、语言质朴。娓娓道来,不事雕琢。、语言质朴。娓娓道来,不事雕琢。5、感情真挚。以人格动人,以真情动人。、感情真挚。以人格动人,以真情动人。6、情与事紧密结合,情随事起伏变化。、情与事紧密结合,情随事起伏变化。7、正面描写与侧面描写相结合、正面描写与侧面描写相结合

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