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1、人教版五年级数学上册第一单元小数乘小数新城五小文艳茹复习小数乘整数计算方法1.3612= 253.08= 3.621=引入尝试，讨论算法 学校有一块这么大的玻璃坏了，需要我们帮忙换一块。老师量得这块玻璃的长是1.3米，宽是0.6米。需要多大的一块玻璃呢？引入尝试，讨论算法（1）这道算式和上节课学的有什么不同？（2）两个因数都是小数，怎么计算呢？合作学习 请同学们在练习本上自己试做，然后小组讨论计算方法。展示交流方法一：先把被乘数1.3扩大10倍变成13，积就扩大10倍;再把乘数0.6扩大10倍变成6,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了1010=100倍。要求原来的积，就把乘出来的积78再缩小1
2、00倍。方法二：因数与积的小数位数有什么关系？(因数的位数和等于积的小数位数。) 1.3是一位小数，0.6是一位小数，那么积就是两位小数。小结小数乘法的计算方法1、小数乘小数,先按照（整数）乘法的法则算出（积）,再点（小数点）；2、点（小数点）时,看（因数）中一共有几位小数,就从积的（右边）起数出几位,点上小数点。我会做P4做一做：先口答下列各式积的小数位数，再计算。6.70.3=2.46.2=教学例教学例40.560.04= 观察思考：你会怎样算？怎样点小数点？ 计算后，你们发现了什么？通过以上的学习，谁能用自己的话说说小数乘法的计算方法是怎样的?课堂小结小数乘法的计算法则1、先按照整数乘法
3、算出积，再点小数点；2、点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；3、乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。基础训练1.口答(1)4.852.7的积应有（）位小数(2)0.243.009的积应有（）位小数。(3)0.1250.8的积化简后应有（）位小数。2.根据1548=720，你能填一填吗？1.54.8 = 0.1548= 150.48=拓展训练1. 根据4867=3216，你能填一填吗？( )( )=0.3216 ( )( )=0.3216 ( )( )=0.3216 2.苹果5.2元/千克，妈妈买了2.5千克，用多少元钱？3.草莓3.5元/千克，用3.45元买0.75千克，钱够不够？全课总结，拓展延伸 今天这堂课大家运用知识间的联系，探索出小数乘小数的计算方法。生活中有许多小数乘法的问题，希望你们能用学过的知识去解决。布置作业课本第6页：做一做
