《部编版六年级语文上册1.草原(绝对完美版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册1.草原(绝对完美版)（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1 草草 原原自治区自治区陈巴尔虎陈巴尔虎旗旗【设计意图【设计意图】这一环节旨在帮助学生了解文章描写的内容，为这一环节旨在帮助学生了解文章描写的内容，为阅读打下基础。阅读打下基础。 老老舍舍 ( (1 18 89 99 9- -1 19 96 66 6) )中中国国现现代代著著名名小小说说家家、戏戏剧剧家家。原原名名舒舒庆庆春春，字字舍舍予予，北北京京人人。 1 19 91 13 3年年入入北北京京师师范范大大学学，毕毕业业后后曾曾任任小小学学校校长长、中中学学教教员员。 1 19 92 24 4年年赴赴英英国国伦伦敦敦大大学学任任教教，并并开开始始文文学学创创作作。 他的作品有他的作品有
2、骆驼祥子骆驼祥子、四世同四世同堂堂话剧有话剧有茶馆茶馆、春华秋实春华秋实。草草原原摘选自他写的摘选自他写的内蒙风光内蒙风光。绿绿 毯毯 陈陈巴尔虎旗巴尔虎旗 衣衣 裳裳彩彩虹虹 马马 蹄蹄 奶奶 豆豆 腐腐 稍稍 有有 微微 笑笑 渲染渲染 拘束拘束 低吟低吟 迂回迂回羞涩羞涩 天涯天涯 襟飘带舞襟飘带舞学学习习生生字字 解释下列生词：解释下列生词：1.勾勒：2.渲染：3.羞涩：4.洒脱：5.迂回：6.拘束： 用线条画出轮廓。用水墨或色彩涂抹画面难为情，不自然的样子（言谈、举止、风格）自然不拘束回旋、环绕。过分约束自己，显得不自然。你真棒请说说课文的中心句是哪句？蒙汉情深何忍别蒙汉情深何忍别蒙
3、汉情深何忍别蒙汉情深何忍别, , , ,天涯碧草话斜阳天涯碧草话斜阳天涯碧草话斜阳天涯碧草话斜阳! ! ! !围绕中心句，作者描写了草原哪几方面的内容？草原 美景欢迎远客亲切相见热情款待联欢话别人美民族美景美草原 思考思考: : 课文第一自然段主课文第一自然段主要抓住草原上的要抓住草原上的哪些景哪些景物物来描写来描写? ? 那里的那里的天天比别处的比别处的更可爱更可爱,空气是那么清空气是那么清鲜鲜,天空是那么明朗天空是那么明朗,使使我总想高歌一曲我总想高歌一曲,表示表示我满心的愉快。我满心的愉快。 那里的那里的天天比别处的更可爱比别处的更可爱,空气是那么清鲜空气是那么清鲜,天空是那么明朗。天空
4、是那么明朗。空气空气草草原原的的天天天空天空清新清新明朗明朗 那里的天比别处的更可爱，那里的天比别处的更可爱，空气是那么空气是那么清鲜清鲜，天空是那，天空是那么么明朗明朗，使我总想高歌一曲，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。表示我满心的愉快。 你也能用你也能用“那么那么那么那么”造一个句子吗？造一个句子吗？ 换词理解在天底下在天底下,一碧千里一碧千里而并不茫茫而并不茫茫.草草原原的的地地小丘小丘绿绿平地平地绿绿羊群一会儿上了小丘，一会儿又下羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。上了白色的大花。把比作白色的大花。把比作白色的大
5、花。羊群羊群草原像绿毯草原像绿毯.羊群像白花羊群像白花.羊群一会儿上了小丘，一会儿又羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。上了白色的大花。 仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠仿写三： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花 ）。仿写二： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的大海上扬起了点点白帆 ）。 那些那些小丘小丘的线条的线条是那么柔美是那么柔美, ,就像只用绿就像只用绿色渲染色渲染, ,不用墨线
6、不用墨线勾勒勾勒的的中国画那样中国画那样, ,到处到处翠色欲翠色欲流流, ,轻轻流入云际。轻轻流入云际。小丘的线条柔美小丘的线条柔美.渲染渲染勾勒勾勒到处翠色欲流 轻轻流入云际翠色欲滴滴 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。立不动，好像回味着草原的无限乐趣。马儿陶醉了！马儿陶醉了！牛牛儿儿陶陶醉醉了了.人也陶醉了！人也陶醉了！此时，作者心中又有什么感受呢？此时，作者心中又有什么感
7、受呢？ （）这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。“既既又又既既又又” (造句造句)惊叹惊叹舒服舒服久立四望久立四望低吟一首奇丽的小诗低吟一首奇丽的小诗体会感情 草原这么美，作者是怎样直接表达感情的？请找出第一自然段中直抒胸臆的句子。那里的天比别处的更可爱，空气是那么那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一高歌一曲曲，表示我满心的愉快，表示我满心的愉快。可爱可爱清新清新明朗明朗那么那么那么那么这种境界，既使人这种境界，既使人惊叹惊叹，又叫人，又叫人舒服舒服，既愿久立四望，又想坐下既愿久立四望，又想坐下低吟低吟一首一
8、首奇丽奇丽的小的小诗。诗。迂回的明如玻璃的带子迂回的明如玻璃的带子河河作者是怎样描写草原人情美？作者是怎样描写草原人情美？ 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上得男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里欢迎远客一一 欢迎远客。欢迎远客。 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。群马疾驰群马疾驰 襟飘带舞襟飘带舞热情迎接二二 亲
9、切相迎亲切相迎 主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样的。握手再握手，笑了再笑。握手再握手 笑了再笑三三 热情款待热情款待 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿而坐，谁都有礼貌，谁都有那么亲热，一点儿也不拘束。干部向我们敬酒，七十多岁的老翁向我们敬酒，我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。鄂温克姑娘来给客人们唱民歌。热情款待从这些场面中你感受到了草原人民的什么特点？热情好客四四 联欢话别联欢话别 小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，骑一骑蒙古马。套套马马蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!蒙蒙汉汉情情深深何何
10、别别 天天涯涯碧碧草草话话斜斜阳阳 此情此景，作者发出怎样的感慨？此情此景，作者发出怎样的感慨？蒙汉情深何忍别蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！天涯碧草话斜阳！注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。 这是全文感情的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情。写作特点1.按照事情发展顺序叙述。 先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。采用移步换景，由景及人。2.写景语言优美，运用比喻和拟人的写法。3.情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别
11、，处处流露出作者的赞美之情。 草草 原原草原练习草原练习一、看拼音写词语。 xun y b li jn （ ）染 （ ）回 （ ）（ ）飘带舞 hng t s jio彩（ ） 马（ ）羞（ ） 摔（ ）二、把词语补充完整并解释所填字再按要求答题。 一（ ）千里 翠色（ ）流 写绿的范围的词是： ；写绿的程度的词是： 。我还能照着写两个表示绿的意思的四字词： 、 。 渲 迂 玻璃 襟虹 蹄 涩 跤碧 绿色 欲 将要一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 青翠欲流 三、补充词语，并解释所填的字翠色（ ）流_ 一（ ）千里_（ ）飘带舞_ （ ）歌一曲_四、指出下列比喻句把什么比作什么 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 这句话把_比作_，把_比作_。绿欲将要衣襟高碧襟大声草原大花绿毯羊群练习练习读下面的句子回答问题。1走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子河！句中破折号的用法是 ，这句话是把 比作 。2马上的男女老少穿着各式的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。这句话把 比作 。3说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这一句话的理解。 解释说明 河 带子 骑马的男女老少彩虹 蒙古和汉族人民有如此的深情厚谊怎舍得马上分别呢？我们站在蒙古包外，热情的话别，夕阳的余晖映射着一望无际的碧绿草原，大家难分难舍。
