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1、第六章第六章 生活中的数据生活中的数据6.4 你有信心吗你有信心吗作业讲评作业讲评A本本 总第总第53课课 P56题号题号12345答案答案CCDCB6.6. A A，175175，25257.7. 10 108.8. 68% 68%作业讲评作业讲评A本本 总第总第51课课 P549.9.解：解：(1)(1)痊愈的有痊愈的有300039%300039%1170(1170(人人) )无效的有无效的有30008%30008%240(240(人人) )(2) (2) 超过一半的人病情好转或痊愈超过一半的人病情好转或痊愈(3)(3) 疗效很好。疗效很好。10.10.解：解：(1) (1) 购物部分购物
2、部分(2) 860030%(2) 860030%2580(2580(元元) )(3) 8600(1(3) 8600(125%25%30%)30%)3780 (3780 (元元) )例：制作扇形统计图例：制作扇形统计图 你对学好数学有信心吗？为了解同学们你对学好数学有信心吗？为了解同学们的想法，光明学校对七年级、八年级全体的想法，光明学校对七年级、八年级全体学生进行了调查，得到下面的结果学生进行了调查，得到下面的结果. .七年级七年级八年级八年级有信心有信心180210没信心没信心2412谈不上谈不上或其他或其他3618你能根据这个统计结果制作的你能根据这个统计结果制作的扇形统计图吗？扇形统计图
3、吗？制作扇形统计表制作扇形统计表各部分各部分人数人数有信心有信心180没信心没信心24谈不上谈不上或其他或其他36合计合计百分比百分比圆心角圆心角24024075%75%10%10%15%15%圆心角的度数圆心角的度数=360该部分的百分比该部分的百分比27036365454=36075%=36075%100%100%360360解：解：75%75%10%10%10%10%没信心没信心没信心没信心15%15%有信心有信心谈不上或其他谈不上或其他七年级对学好数学的信心情况统计图七年级对学好数学的信心情况统计图制作扇形统计图的步骤：制作扇形统计图的步骤：1、弄清各部分的数据，、弄清各部分的数据，
4、包括总量；包括总量；2、计算各部分占、计算各部分占总量的百分比（总量的百分比（a%）；）；3、计算各个扇形的、计算各个扇形的圆心角的度数（圆心角的度数（n）；）；4、在圆中，用量角器画出各个扇形，、在圆中，用量角器画出各个扇形， 标上百分比标上百分比，并，并写上统计图的名称写上统计图的名称n=360a%具体具体 数量数量百百分分比比圆圆心心角角制作扇形统计表制作扇形统计表各各分部分部名称名称制作扇形制作扇形统计图统计图 某商店进了柑子某商店进了柑子185千克，橙子千克，橙子65千克，千克，苹果苹果50千克，梨千克，梨100千克千克.（1）填表）填表总数总数=400 数量数量百分比百分比圆心角圆
5、心角柑子柑子 185橙子橙子 65苹果苹果 50梨梨 100各部分各部分 数据数据各部各部分名称分名称制作扇形统计图制作扇形统计图46.25%16.25%12.5%25%166.5459058.5练习练习 补例：补例：对某班对某班45名学生初中三年中戴近视眼镜名学生初中三年中戴近视眼镜人数进行了跟踪调查，统计数据如图所示人数进行了跟踪调查，统计数据如图所示.1、分别用两个扇形统计图表示该班七年级初、分别用两个扇形统计图表示该班七年级初和九年级末戴近视眼镜和不戴近视眼镜的人数，和九年级末戴近视眼镜和不戴近视眼镜的人数，并标出百分比；并标出百分比；七年七年级初级初七年七年级末级末八年八年级末级末九
6、年九年级末级末时间时间戴近视眼镜人数戴近视眼镜人数091421272、今年我省某区约有、今年我省某区约有8000名九年级学名九年级学生，你能不能由上面的信息估计这生，你能不能由上面的信息估计这8000名学生中戴近视眼镜的人数大约是多少？名学生中戴近视眼镜的人数大约是多少？3、比较两幅统计图的不同、比较两幅统计图的不同.（05年陕西）年陕西）七年七年级初级初七年七年级末级末八年八年级末级末九年九年级末级末戴近视眼镜人数戴近视眼镜人数09142127不戴不戴不戴不戴眼镜眼镜眼镜眼镜80%80%80%80%戴眼镜戴眼镜戴眼镜戴眼镜20%20%20%20%七年级初戴近视眼镜情况统计图七年级初戴近视眼镜
7、情况统计图戴近视眼镜人数百分比圆心角七年级初九年级末92720%60%7272216216不戴眼不戴眼镜镜80%80%戴眼镜戴眼镜20%20%不戴眼不戴眼镜镜40%40%戴眼镜戴眼镜60%60%解：解：七年级初戴眼镜情况统计表七年级初戴眼镜情况统计表 九年级末戴眼镜情况统计表九年级末戴眼镜情况统计表不戴眼镜人数百分比圆心角361880%40%1081081441441、如图是、如图是2005年年10万人中受教育程度万人中受教育程度统计图，请你根据此图制作扇形统计图，统计图，请你根据此图制作扇形统计图，表示表示2005年年 10万人中受教育程度分布；万人中受教育程度分布；100002000030
8、00040000大学大学 高中高中 初中初中小学小学其它其它3611111463396135701155812005年年10万人中受教育程度统计图万人中受教育程度统计图10000200003000040000大学大学 高中高中 初中初中小学小学其它其它361111146339613570115581大学大学高中高中初中初中小学小学其它其它人数人数 百分数百分数 圆心角圆心角361111146339613570115581合计合计4%11%34%35%16%14.414.439.639.6122.4122.412612657.657.6高中高中11%11%大学大学4%4%初中初中34%34%小学
9、小学35%35%其他其他16%16%100%3603602、某商场对销量较大的、某商场对销量较大的A、B、C三种品牌三种品牌的洗衣粉进行了问卷调查，发放问卷的洗衣粉进行了问卷调查，发放问卷270份份.对收回的对收回的238份问卷进行了整理，部分数据份问卷进行了整理，部分数据如下：如下：一、最近一次购买各品牌洗衣粉用户的比例一、最近一次购买各品牌洗衣粉用户的比例如下图：如下图： C C C C22.12%22.12%22.12%22.12% B B B B30.57%30.57%30.57%30.57%A A A A40%40%40%40%其他其他6.62%二、用户对各品牌洗衣粉满意情况汇总表：
10、用户对各品牌洗衣粉满意情况汇总表：内容 质量 广告 价格品牌ABCABCABC满意户数1941211171631721079896100根据上述信息回答下列问题：根据上述信息回答下列问题：（1）A品牌洗衣粉的主要竞争优势是什么？品牌洗衣粉的主要竞争优势是什么？ 你是怎样看出来的？你是怎样看出来的？（2）广告对用选择品牌有影响吗？）广告对用选择品牌有影响吗？ 请简要说明理由。请简要说明理由。（3）你对厂家有和建议？）你对厂家有和建议？ C C C C22.12%22.12%22.12%22.12% B B B B30.57%30.57%30.57%30.57%A A A A40%40%40%40%其他其他6.62%1、进一步理解扇形统计图的特点2、会制作简单的扇形统计图制作扇形统计图的步骤：制作扇形统计图的步骤：注意注意: :在圆中，用量角器画出各个扇形，在圆中，用量角器画出各个扇形， 标上百分比标上百分比，并，并写上统计图的名称写上统计图的名称1 1、制作统计表、制作统计表数据数据百分百分比比扇形圆心扇形圆心角度数角度数名称2、制作扇形统计图、制作扇形统计图小小 结结作业作业A本本总第总第53课时课时 P5657阅读课本阅读课本P208210 ，完成做一做、随，完成做一做、随堂练习、堂练习、P210知识技能知识技能(写在课本上写在课本上)B本本总第总第54课时课时 P58
