《球类运动中的“美” (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《球类运动中的“美” (2)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、LOGO新新课课程程标标准准足足球球守守门门员员第第一一次次课课扑地滚球四川省邻水实验学校 朱怡选自新课程标准足球技术守门员第二次课守门员技术守门员技术 扑地滚球重重 庆庆 两两 江江 新新 区区 金金 溪溪 中中 学学 王王 庆庆LOGO激发兴趣激发兴趣1、课堂常堂常规 2、热身运身运动LOGO激发兴趣激发兴趣LOGO积极投入积极投入异侧脚用力蹬地，双手快速向侧伸出，一手置于球后，另一侧手置于球的侧后上方。同时身体向同侧方向倒地，小腿、大腿、臂、肘外侧依次着地。落地后抱球团身准备姿势、蹬地扑球、落地收球教师讲解示范教师讲解示范LOGO积极投入积极投入 无球无球练习11、大腿外侧着地、大腿外侧
2、着地 2、上体外侧着地、上体外侧着地 3、手臂外侧着地、手臂外侧着地无球练习无球练习21、左侧脚蹬地、左侧脚蹬地2、右手贴垫子滑行，左手跟上、右手贴垫子滑行，左手跟上3、着地先后顺序、着地先后顺序LOGO积极投入积极投入三、蹲扑固定球三、蹲扑固定球1、动作要领，以防受伤、动作要领，以防受伤2、判断准确，快速扑球、判断准确，快速扑球3、持球手型。、持球手型。LOGO积极投入积极投入手型错误，一手在下方，手型错误，一手在下方，一手在靠前的位置。一手在靠前的位置。身体不舒展，发力顺序不身体不舒展，发力顺序不正确，整个人是弯曲着的正确，整个人是弯曲着的个体展示个体展示1LOGO积极投入积极投入神情专注
3、，手型到位，球稳神情专注，手型到位，球稳稳的在两手之间，身体舒展稳的在两手之间，身体舒展个体展示个体展示2LOGO积极投入积极投入四、蹲扑地四、蹲扑地滚球球2、快速判断来球线路，迅速扑球、快速判断来球线路，迅速扑球1、前后同学一组，用手滚地滚球，同伴练习扑球、前后同学一组，用手滚地滚球，同伴练习扑球3、控制球后把球拨回给同伴，、控制球后把球拨回给同伴，5次交换次交换LOGO积极投入积极投入五、扑地五、扑地滚球球1、两人一组、两人一组2、注意踢球只能用脚内侧、注意踢球只能用脚内侧踢球。踢球。3、注意身体的舒展与、注意身体的舒展与着地先后顺序，扑球时着地先后顺序，扑球时的手型。的手型。LOGO拓展提升拓展提升1、七个人一组，六个人、七个人一组，六个人成椭圆形准备成椭圆形准备2、中间学生可以从任意、中间学生可以从任意方向踢球方向踢球3、外围同学随时准备扑球、外围同学随时准备扑球LOGO舒缓身心舒缓身心1、放松练习、放松练习LOGO舒缓身心舒缓身心2、教、教师总结与学生自与学生自评脚蹬地、手伸出、喇叭手、身体舒、脚蹬地、手伸出、喇叭手、身体舒、测距离、勇扑出距离、勇扑出3、师生再生再见！ 4、收、收还器材。器材。
