《黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级生物上册 第六单元 1.2 从种到界课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级生物上册 第六单元 1.2 从种到界课件 新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？ 生物之间在生物之间在形态形态结构结构和和生理功能生理功能上的上的相似程度。相似程度。 科学地将生物进行分类，可以弄清生科学地将生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系物之间的亲缘关系和进化关系和进化关系。复习旧知识1、生物的分类分多少个等级？、生物的分类分多少个等级？2、什么是分类的最基本单位？、什么是分类的最基本单位？3
2、、生物分类的等级单位中，哪个、生物分类的等级单位中，哪个等级生物的共同特征最多，哪个等等级生物的共同特征最多，哪个等级生物个体之间的亲缘关系最近？级生物个体之间的亲缘关系最近？ 4、桃和人的分类地位如何？、桃和人的分类地位如何？生物的分类共有生物的分类共有七七个等级：个等级：大大小小界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种 一种生物就是一个物种，其他一种生物就是一个物种，其他各个等级单位里都可能有很多种生各个等级单位里都可能有很多种生物，而在每一个物，而在每一个种种里，就只有一种里，就只有一种生物，因此，生物，因此，种种是最基本的分类单是最基本的分类单位。位。有脊柱有脊柱胎生、哺乳
3、胎生、哺乳足的蹄数是奇数足的蹄数是奇数足仅第三趾发达足仅第三趾发达体型较大，耳小体型较大，耳小体毛纯色体毛纯色比较马、斑马、驴、犀牛、蝙蝠、青蛙的特征：比较马、斑马、驴、犀牛、蝙蝠、青蛙的特征：比较马、斑马、驴、犀牛、蝙蝠、青蛙的特征：比较马、斑马、驴、犀牛、蝙蝠、青蛙的特征：有脊柱有脊柱胎生、哺乳胎生、哺乳足的蹄数是奇数足的蹄数是奇数足仅第三趾发达足仅第三趾发达体型较大，耳小体型较大，耳小体毛纯色体毛纯色比较马、斑马、驴、犀牛、蝙蝠、青蛙的特征：比较马、斑马、驴、犀牛、蝙蝠、青蛙的特征：比较马、斑马、驴、犀牛、蝙蝠、青蛙的特征：比较马、斑马、驴、犀牛、蝙蝠、青蛙的特征：结论：同种生物的共同特
4、征最多。同界生物的共同特征最少。结论：同种生物的共同特征最多。同界生物的共同特征最少。结论：同种生物的共同特征最多。同界生物的共同特征最少。结论：同种生物的共同特征最多。同界生物的共同特征最少。 同种生物之间的亲缘关系最近。同界生物之间的亲缘关系最远。同种生物之间的亲缘关系最近。同界生物之间的亲缘关系最远。同种生物之间的亲缘关系最近。同界生物之间的亲缘关系最远。同种生物之间的亲缘关系最近。同界生物之间的亲缘关系最远。马种马种马属马属马科马科奇蹄目奇蹄目哺乳纲哺乳纲？门？门 分类等级单位越大，共同特征就越少；分类等级单位越小，共同特征就越多分类等级单位越大，共同特征就越少；分类等级单位越小，共同
5、特征就越多分类等级单位越大，共同特征就越少；分类等级单位越小，共同特征就越多分类等级单位越大，共同特征就越少；分类等级单位越小，共同特征就越多 森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？是我！我和大王是我！我和大王都属于脊椎动物都属于脊椎动物我才是。我才是。我跟大王我跟大王都属于哺都属于哺乳纲乳纲你们都错了，应你们都错了，应该是我。我和大该是我。我和大王都属于肉食目王
6、都属于肉食目你们别争你们别争了，我和了，我和大王都属大王都属于猫科，于猫科，我才是。我才是。虎哥，你虎哥，你还记得我还记得我吧，我和吧，我和你都是豹你都是豹属的。我属的。我就是你要就是你要找的人。找的人。 森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？老虎的分类地位：老虎的分类地位：动物界动物界脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲哺乳纲食肉目食肉目 猫科
7、猫科豹属豹属虎虎人的分类地位人的分类地位动物界动物界脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲哺乳纲灵长目灵长目人科人科人属人属人人 1、生物分类、生物分类7个等级：界、门、纲、目、科、属、种。个等级：界、门、纲、目、科、属、种。2、种是分类的最基本单位。、种是分类的最基本单位。3、同种生物的共同特征最多；、同种生物的共同特征最多；分类等级单位越大，共同特征越分类等级单位越大，共同特征越少。少。同种生物的亲缘关系最近。同种生物的亲缘关系最近。分类等级单位越大，亲缘关系分类等级单位越大，亲缘关系越远。越远。4、人属于动物界脊索动物亚门哺乳纲灵长目人科人属人种、人属于动物界脊索动物亚门
8、哺乳纲灵长目人科人属人种巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习（1 1）下列的分类单位中，动物所具有的共同特征最多的是：（）下列的分类单位中，动物所具有的共同特征最多的是：（ ）A A、纲、纲 B B、目、目 C C、科、科 D D、属、属（2 2）从生物在分类学中的位置，可以了解生物间的下列那项关系？（）从生物在分类学中的位置，可以了解生物间的下列那项关系？（ ）A A、斗争、斗争 B B、友好、友好 C C、亲缘、亲缘 D D、食物、食物（3 3）都具有胎生、哺乳等特征，和马被划分到同一个纲中的动物是）都具有胎生、哺乳等特征，和马被划分到同一个纲中的动物是：（ ）A A、龟、龟 B B、虎、虎 C C、企鹅、企鹅 D D、鲨鱼、鲨鱼（4 4）一种）一种 便是一个物种。便是一个物种。（5 5）生物的分类单位从小到大依次是：）生物的分类单位从小到大依次是： 。（6 6）亲缘关系最密切的是）亲缘关系最密切的是 生物。生物。DCB生物生物种、属、科、目、纲、门、界种、属、科、目、纲、门、界同种同种课本第课本第105105页第三题：页第三题： 给校园的植物挂上标牌。给校园的植物挂上标牌。参考参考科学家的故事科学家的故事林奈和双名法林奈和双名法
