桂花雨PPT课件4共20张PPT

上传人:hs****ma 文档编号:569400025 上传时间:2024-07-29 格式:PPT 页数:22 大小:1.87MB
返回 下载 相关 举报
桂花雨PPT课件4共20张PPT_第1页
第1页 / 共22页
桂花雨PPT课件4共20张PPT_第2页
第2页 / 共22页
桂花雨PPT课件4共20张PPT_第3页
第3页 / 共22页
桂花雨PPT课件4共20张PPT_第4页
第4页 / 共22页
桂花雨PPT课件4共20张PPT_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《桂花雨PPT课件4共20张PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《桂花雨PPT课件4共20张PPT(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、桂花雨桂花雨PPTPPT课件下载课件下载4-(4-(共共2020张张PPT)PPT)PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 1.学会本课的生字、新词。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.初读课文,整体感知课文内容。(1 1分钟)分钟) 比一比,看谁读课文最响比一比,看谁读课文最响亮,谁最认真听别人读书。亮,谁最认真听别人读书。n姿态姿态 、迷人、至少、邻居、成、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘熟、

2、完整、尤其、提前、香飘十里、浸十里、浸 、观赏、观赏 、n几大箩、杭州几大箩、杭州luhng 作者先写了自己最喜欢(作者先写了自己最喜欢( ),喜欢它),喜欢它( ),接着写了(),接着写了( )的事情,)的事情,最后写了离开家乡后(最后写了离开家乡后( ),给母亲(),给母亲( ),却时时想起童年时代的(),却时时想起童年时代的( )和()和( )。)。 桂花桂花迷人的香气迷人的香气摇桂花摇桂花带桂花带桂花摇花乐摇花乐桂花雨桂花雨赏桂花赏桂花1.1.谁能有一句话来谁能有一句话来说说课文主要讲了一件说说课文主要讲了一件什么事?什么事?课文主要写了作者回忆童年课文主要写了作者回忆童年喜欢桂花、帮

3、妈妈摇落桂花和喜欢桂花、帮妈妈摇落桂花和“桂花雨桂花雨”的事情。的事情。2.2.说说桂花给说说桂花给“我我”带来了哪些快乐?用带来了哪些快乐?用波浪线画出来?波浪线画出来? 摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:满头满身都是桂花。我喊着:“啊!啊!真像下雨,好香的雨啊!真像下雨,好香的雨啊!” 想象一下想象一下“桂桂花纷纷落下来,我花纷纷落下来,我们满头满身都是桂们满头满身都是桂花。花。”的场景。的场景。 再画一画描写桂花香气的语再画一画描写桂花香气的语句,想一想每句话的意思。句,想一想每句话的意思。 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。桂花树的

4、样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地在树不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。太迷人了。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 一个浸字,形象地写出了一个浸字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅开桂花的香气,桂花不仅开花时香,晾干了泡茶、做花时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,

5、饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它永远香在人们的心里。它的香香甜四季,也香甜了的香香甜四季,也香甜了人们的生活。人们的生活。,细细细细秋秋风风淡淡淡淡烟烟竞竞收收桂桂子子庆庆丰丰年年儿儿童童解解得得摇摇花花乐乐花花雨雨缤缤纷纷入入梦梦甜甜A、可是桂花的香气,太迷人了。B、桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,、桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花香里的。C、全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。D、杭州有一处小山,全是桂花,花开时、杭州有一处小山,全是桂花,花开时那才是香飘十里。那才

6、是香飘十里。理解这句话的意思。理解这句话的意思。 “这里的桂花这里的桂花再香,也比不上家再香,也比不上家乡院子里的桂花乡院子里的桂花 。” 对家乡对家乡的思念。的思念。 每到这时,我就会想每到这时,我就会想起童年时代的起童年时代的“摇花乐摇花乐”和那阵阵的桂花雨。和那阵阵的桂花雨。表达了作者对童年表达了作者对童年往事的无比怀念以往事的无比怀念以及对家乡的热爱。及对家乡的热爱。 填近义词:填近义词: 盛开盛开( ) 姿态姿态( ) 尤其尤其( ) 完整完整( )填反义词:填反义词: 盛开盛开( ) 成熟成熟( ) 完整完整( )开放姿势特别完好凋谢幼稚残缺课堂小练习课堂小练习 回忆一下自己的童回

7、忆一下自己的童年生活,说一说令你难年生活,说一说令你难以忘怀的人或事。以忘怀的人或事。1天行健,君子以自强不息。天行健,君子以自强不息。 周易 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 三国志刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及,见不善如探汤。见善如不及,见不善如探汤。 论语 译:见到好的人,生怕来

8、不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4躬自厚而薄责于人,则远怨矣。躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 论语 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5君子成人之美,不成人之恶。小人反是。君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 论语 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6见

9、贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 论语 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。 论语 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事),就不要把它强加到别人身上去。 8当仁,不让于师。当仁,不让于师。 论语 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。 论语 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 1

10、0二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 周易 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11君子藏器于身,待时而动。君子藏器于身,待时而动。 周易 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损,谦受益。满招损,谦受益。 尚书 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 论语 译:如果我有了某些成就,别

11、人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14言必信言必信 ,行必果。,行必果。 论语 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意,毋必,毋固,毋我。毋意,毋必,毋固,毋我。 论语 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。论语 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17君子求诸己,小人求诸人。君子求诸己,小人求诸人。 论语 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18君子坦荡荡,小人长戚戚。君子坦荡荡,小人长戚戚。 论语 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。 结束结束

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号