《福建省龙岩小池中学2022届中考历史一轮复习 七上 第三单元 统一国家的建立课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省龙岩小池中学2022届中考历史一轮复习 七上 第三单元 统一国家的建立课件 新人教版（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“罢罢黜黜百百家家独独尊尊儒儒术术”霍去病墓霍去病墓第三单元第三单元齐楚秦燕赵魏韩战战国国七七雄雄秦秦灭灭六六国国前前221221年年 定都咸阳、秦朝成为我国第一定都咸阳、秦朝成为我国第一个统一的中央集权的封建国家个统一的中央集权的封建国家秦秦皇帝皇帝政治：建立政治：建立专制主义中央集权专制主义中央集权制度，地方推行制度，地方推行郡县制郡县制意义：对以后的封建王朝影响深远，有利于加强中央意义：对以后的封建王朝影响深远，有利于加强中央集权，巩固统治。集权，巩固统治。太尉太尉丞相丞相御史大夫御史大夫县县郡郡圆形方孔钱圆形方孔钱经济：统一货币、度量衡经济：统一货币、度量衡测量物品轻重的器具测量物品轻
2、重的器具计算物品长短的器具计算物品长短的器具测量物品容积的器具测量物品容积的器具统一统一文化：统一文字文化：统一文字意义：有利于国家统一；从此汉字的结构基本定型意义：有利于国家统一；从此汉字的结构基本定型小篆小篆政治：政治：北筑长城北筑长城,抵御匈奴抵御匈奴秦的统一和秦巩固统一的措施秦的统一和秦巩固统一的措施1.秦的统一：秦的统一：公元前公元前221年、秦王嬴政灭六国、定都咸阳年、秦王嬴政灭六国、定都咸阳（第一个统一的中央集权的封建国家）（第一个统一的中央集权的封建国家）2.秦巩固统一的措施秦巩固统一的措施经济：经济：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡统一货币（圆形方孔钱）、度量衡建立专制主义中央
3、集权制度，地方推行郡县制建立专制主义中央集权制度，地方推行郡县制文化：文化：统一文字（小篆）统一文字（小篆）思想：思想：焚书坑儒焚书坑儒（钳制了思想，摧残了文化）（钳制了思想，摧残了文化）民族关系：民族关系：临洮临洮辽东辽东万里长城万里长城政治：政治：北筑长城（北筑长城（西起临洮东至辽东；抵御匈奴安定北疆西起临洮东至辽东；抵御匈奴安定北疆）秦的统一和秦巩固统一的措施秦的统一和秦巩固统一的措施1.秦的统一：秦的统一：公元前公元前221年、秦王嬴政灭六国、定都咸阳年、秦王嬴政灭六国、定都咸阳（第一个统一的中央集权的封建国家）（第一个统一的中央集权的封建国家）2.秦巩固统一的措施秦巩固统一的措施经济
4、：经济：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡统一货币（圆形方孔钱）、度量衡建立专制主义中央集权制度，地方推行郡县制建立专制主义中央集权制度，地方推行郡县制文化：文化：统一文字（小篆）统一文字（小篆）思想：思想：焚书坑儒焚书坑儒（钳制了思想，摧残了文化钳制了思想，摧残了文化）民族关系：民族关系：南修灵渠南修灵渠（开发东南、岭南（开发东南、岭南加强中原和岭南加强中原和岭南地区经济文化交流）地区经济文化交流）3.秦统一的历史意义秦统一的历史意义u结束春秋战国以来的分裂局面，建立了第结束春秋战国以来的分裂局面，建立了第一个统一的多民族封建国家一个统一的多民族封建国家u为经济恢复发展、人民安定生活提供了条为经
5、济恢复发展、人民安定生活提供了条件。件。u为统一多民族国家的发展奠定基础。为统一多民族国家的发展奠定基础。秦在中国历史上起了什么作用？秦在中国历史上起了什么作用？大大一一统统的的汉汉朝朝（汉汉武武帝帝）大一统大一统:就是中央加强对政治就是中央加强对政治经济军事思想文化等各方面经济军事思想文化等各方面的统一领导的统一领导,形成高度中央集形成高度中央集权的政治局面权的政治局面.（儒家学说成为两千多年封建社会的正统思想）通西域，开辟通西域，开辟“丝绸之路丝绸之路”削弱封国势力，加强中央集权削弱封国势力，加强中央集权“罢黜百家罢黜百家.独尊儒术独尊儒术”（董仲舒）（董仲舒）统一铸币和盐铁官营（五铢钱）
6、统一铸币和盐铁官营（五铢钱）卫青、霍去病反击匈奴卫青、霍去病反击匈奴政治政治思想思想大大一一统统的的汉汉朝朝（汉汉武武帝帝）经济经济军事军事（北部边境得到安宁，有利于中原文明的发展）文化文化教育教育在长安设立太学在长安设立太学（古代最高学府）（古代最高学府）民族关系和对外民族关系和对外交往交往西域西域：两汉时期，人们把今天甘肃两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关玉门关和阳关以西，也就是现在以西，也就是现在新疆地区和更西新疆地区和更西的地方。的地方。张骞拜别汉武帝出使西域图张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）1 1、沟通了西域和内地的经济文化交流。、沟通了西域和内地的经济文化交流。2 2、为丝绸
7、之路的开辟奠定了基础、为丝绸之路的开辟奠定了基础。3 3、公元前、公元前6060年，西汉王朝在西域设立西域年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区开始正式归属中央政权。都护，新疆地区开始正式归属中央政权。西西汉汉疆疆域域图图公元前公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区开始正式归属中央政权护，新疆地区开始正式归属中央政权中国的丝和丝织品从长安向西，经河西走廊，从长安向西，经河西走廊，再经今新疆境内到西亚，再由西亚到欧洲。再经今新疆境内到西亚，再由西亚到欧洲。这就是历史上著名的丝绸之路。 丝绸之路的影响：丝绸之路的影响：u丝绸之路是地理大发现之前东丝绸之路是
8、地理大发现之前东西方贸易往来的重要通道西方贸易往来的重要通道u加强了东西方经济文化交流加强了东西方经济文化交流u促成了东西方文明的相互渗透促成了东西方文明的相互渗透有人说丝绸之路是陆上经济商贸之路、文化有人说丝绸之路是陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，为什么？交融之路、科技交流之路，为什么？u经贸之路：中国的丝和丝织品经过丝绸之经贸之路：中国的丝和丝织品经过丝绸之路转运到欧洲。路转运到欧洲。u文化之路：佛教沿丝绸之路传到中国；文化之路：佛教沿丝绸之路传到中国；u科技交流之路：中国的造纸术等重大发明沿科技交流之路：中国的造纸术等重大发明沿丝绸之路传到西亚和欧洲丝绸之路传到西亚和欧洲（
9、儒家学说成为两千多年封建社会的正统思想）汉通西域，开辟汉通西域，开辟“丝绸之路丝绸之路”削弱封国势力，加强中央集权削弱封国势力，加强中央集权“罢黜百家罢黜百家.独尊儒术独尊儒术”（董仲舒）（董仲舒）统一铸币和盐铁官营（五铢钱）统一铸币和盐铁官营（五铢钱）卫青、霍去病反击匈奴卫青、霍去病反击匈奴政治政治思想思想大大一一统统的的汉汉朝朝（汉汉武武帝帝）经济经济军事军事（北部边境得到安宁，有利于中原文明的发展）文化文化教育教育在长安设立太学在长安设立太学（古代最高学府）（古代最高学府）对外对外交往交往u西域：两汉时期的今新疆地区和更远的地方西域：两汉时期的今新疆地区和更远的地方u张骞两次出使西域（张
10、骞两次出使西域（公元前公元前138和和119）（长安河西走廊（今新疆）西亚欧洲）意义（长安河西走廊（今新疆）西亚欧洲）意义“丝绸之路丝绸之路”u公元前公元前60年，西汉政府设立西域都护，从此新疆年，西汉政府设立西域都护，从此新疆地区成为我国不可分割的一部分地区成为我国不可分割的一部分评价人物：评价人物：实事求是实事求是一分为二一分为二特定环境特定环境称谓事迹影响称谓事迹影响评价：汉武帝雄才大略，是中国历史上著名的皇帝；评价：汉武帝雄才大略，是中国历史上著名的皇帝；措施略；他统治期间，大一统的帝国得到进一步的巩措施略；他统治期间，大一统的帝国得到进一步的巩固和发展，西汉进入鼎盛时期固和发展，西汉
11、进入鼎盛时期秦始皇秦始皇汉武帝汉武帝异同点异同点政治政治经济经济思想思想军事军事秦汉巩固统一的措施比较秦汉巩固统一的措施比较创立中央集权创立中央集权制度，地方上制度，地方上推行郡县制推行郡县制削弱诸侯国削弱诸侯国王国的势力王国的势力都加强了都加强了中央集权中央集权统一货币、度统一货币、度量衡量衡统一铸币统一铸币盐铁官营盐铁官营焚书坑儒焚书坑儒罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术都有统一货都有统一货币的措施币的措施都为加强中央集权实都为加强中央集权实行文化专制；行文化专制；但对待但对待儒家学说态度相反；儒家学说态度相反；结果不同结果不同北击匈奴，修北击匈奴，修筑长城筑长城卫青霍去病卫青霍去病反击
12、匈奴反击匈奴对匈奴都是采取主对匈奴都是采取主动出击、维护北部动出击、维护北部边疆的安定边疆的安定材料一材料一 及至始皇，及至始皇，振长策而御宇内，振长策而御宇内，乃使乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马下而牧马。（1 1）从材料一中，你能获取有关秦朝的哪些信息？）从材料一中，你能获取有关秦朝的哪些信息？ 材料二：材料二：（2）图中）图中A地为在当时称为西域，它是通过什么机地为在当时称为西域，它是通过什么机构的设置归属中央的？该机构的设置有何意义？构的设置归属中央的？该机构的设置有何意义？秦朝修筑长城，抵御匈奴，巩固边疆秦朝
13、修筑长城，抵御匈奴，巩固边疆西域都护的设置。新疆地区正式归属中央统辖西域都护的设置。新疆地区正式归属中央统辖郭沫若说：郭沫若说：“春秋末年以来，蓬蓬勃春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。此而遭受了一次致命的打击。”“致致命的打击命的打击”缘于缘于A商鞅变法商鞅变法B秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”C陈胜吴广起义陈胜吴广起义D汉武帝削弱封国汉武帝削弱封国秦灭六国后，统一了度量衡。右图是秦灭六国后，统一了度量衡。右图是秦朝测量重量的工具之一秦朝测量重量的工具之一“秦权秦权”，他上面文字的文体是他上面文字的文体是A、大篆、大篆
14、B、小篆、小篆C、楷书、楷书D、行书、行书如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的的我刚刚拜会了我县的县令我刚刚拜会了我县的县令官府用官府用小篆字体发布了一个告示小篆字体发布了一个告示朋友送给我朋友送给我一部伤寒杂病论一部伤寒杂病论我下个月送儿子我下个月送儿子去太学读书去太学读书ABCD毛泽东有诗云：毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇劝君少骂秦始皇百代犹行秦法政。百代犹行秦法政。”“秦法政秦法政”不包括不包括A分封制分封制B中央集权制中央集权制C郡县制郡县制D皇帝制皇帝制秦始皇是我国第一个统一
15、的封建王朝秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就的皇帝。他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是意义的是A实行郡县制实行郡县制B统一文字、货币和度量衡统一文字、货币和度量衡C修筑万里长城修筑万里长城D焚书坑儒焚书坑儒右图的秦代砖文为右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁道毋饥人，践此万岁”。其中。其中“海内皆臣海内皆臣”所反映的历史信息主要是所反映的历史信息主要是A疆域辽阔，人口众多疆域辽阔，人口众多B国家一统，中央集权国家一统，中央集权C法律严苛，覆盖全国法律严苛，覆盖全国
16、D交通发达，经贸昌盛交通发达，经贸昌盛准确把握时间概念是学习历史的基准确把握时间概念是学习历史的基本能力。请判断公元前本能力。请判断公元前221年属于年属于A、公元前二世纪前期、公元前二世纪前期B、公元前二世纪后期、公元前二世纪后期C、公元前三世纪前期、公元前三世纪前期D、公元前三世纪后期、公元前三世纪后期史书载：史书载：“主父偃说上曰：主父偃说上曰：愿陛下令诸侯愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！得推恩分子弟以地，侯之！于是上从其计。于是上从其计。”“上从其计上从其计”的目的是的目的是A吸取秦亡教训吸取秦亡教训B推行儒学教育推行儒学教育C破格录用人才破格录用人才 D削弱诸侯国力量削弱诸侯国力
17、量电视连续剧汉武大帝热播后，很多人对电视连续剧汉武大帝热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于（心思想源于（）A法家思想法家思想B道家思想道家思想C儒家思想儒家思想D墨家思想墨家思想“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚稍逊风骚毛泽东在沁园春毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中其中”汉武汉武“最主要的功绩是最主要的功绩是A.创立中央集权创立中央集权B.结束割据，实现国家统一结束割据，实现国家统一C.稳固大一统局面稳固大一统局面D.统治期间出现盛世局面统
18、治期间出现盛世局面中国自古以来就是一个多民族国家，中央政权历来重中国自古以来就是一个多民族国家，中央政权历来重视对边疆少数民族地区的管辖。右图反映的是（视对边疆少数民族地区的管辖。右图反映的是（）A.秦朝对今西北地区的管辖秦朝对今西北地区的管辖B.西汉对今新疆地区的管辖西汉对今新疆地区的管辖C.唐朝对今西北地区的管辖唐朝对今西北地区的管辖D.清朝对今天山南北地区的管辖清朝对今天山南北地区的管辖有人说：有人说：“2000年前，丝绸是中国的年前，丝绸是中国的名片；名片；1000年前，瓷器是中国的名片；年前，瓷器是中国的名片；500年前，年前，茶叶是中国的名片茶叶是中国的名片”，其中与，其中与“丝绸
19、是中国的名片丝绸是中国的名片”有关有关的历史事件是的历史事件是A张骞通西域张骞通西域B秦汉反击匈奴秦汉反击匈奴C秦始皇加强中央集权秦始皇加强中央集权D大一统局面的形成大一统局面的形成古诗有云：古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是是A.长安长安河西走廊河西走廊今新疆境内今新疆境内安息安息大秦大秦B.长安长安河西走廊河西走廊安息安息今新疆境内今新疆境内大秦大秦C.洛阳洛阳安息安息河西走廊河西走廊今新疆境内今新
20、疆境内大秦大秦D.洛阳洛阳河西走廊河西走廊今新疆境内今新疆境内安息安息大秦大秦当代史学研究者在评价汉代开辟的当代史学研究者在评价汉代开辟的“丝绸丝绸之路之路”时称时称“在长达一千多年的时间里，在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。轴。”指出这一指出这一“主轴主轴”的起点是（的起点是（）A东汉的洛阳东汉的洛阳B西汉的长安西汉的长安C汉代的成都汉代的成都D元朝的大都元朝的大都“秦王扫六合，虎视何
21、雄哉！秦王扫六合，虎视何雄哉！”的的“秦王秦王”在统一全国后，采取了一系列在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是不符的是A废除丞相废除丞相B废除分封制，推行郡县制废除分封制，推行郡县制C统一度量衡统一度量衡D建立皇帝制度建立皇帝制度为巩固统一，秦始皇与汉武帝为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是在经济方面实施的相同措施是A、统一文字、统一文字B、统一货币、统一货币C、统一度量衡、统一度量衡D、盐铁官营、盐铁官营电影英雄中刺客无名对秦王说电影英雄中刺客无名对秦王说“剑字有剑字有18种种写法，互不相同写法，互不相同”，秦王说
22、，秦王说“统一以后这些杂七统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列。下列有关说法正确的有有关说法正确的有秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字了文字秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流文字的统一有利于巩固国家的统一文字的统一有利于巩固国家的统一ABCD在中国历史上，国家大一统的观在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一
23、统局面的形成始于这种国家大一统局面的形成始于A炎黄部落联盟的组成炎黄部落联盟的组成B尧舜时期尧舜时期“天下为公天下为公”的传说的传说C儒家思想的影响儒家思想的影响D秦、汉巩固统一国家的措施秦、汉巩固统一国家的措施秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨人的贡献。但中华民族发展做出过巨人的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题截然相反，这个问题A国家统一问题国家统一问题B外族入侵问题外族入侵问题C中央集权问题中央集权问题D儒家思想问题儒家思想问题“葡萄美洒夜光杯，欲饮琵琶马上葡萄美洒夜光杯，欲饮琵琶马
24、上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回人回”。王翰凉州词中的葡萄。王翰凉州词中的葡萄是我们今天能够经常吃到的水果，是我们今天能够经常吃到的水果，为此我们应该向张骞表示感谢。这为此我们应该向张骞表示感谢。这主要是因为张骞通西域主要是因为张骞通西域A、促进了西域经济的发展、促进了西域经济的发展B、加强了与欧洲国家的联系、加强了与欧洲国家的联系C、促进了西域与内地的经济交流、促进了西域与内地的经济交流D、使新疆归属中央政府管辖、使新疆归属中央政府管辖以上历史地图和图画反映的历史事实是以上历史地图和图画反映的历史事实是A汉通西域汉通西域B文成公主入藏文成公主入藏C北击匈奴北击匈奴D唐太宗射猎唐太宗射猎
