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1、游戏：游戏：一、认识空气的组成一、认识空气的组成同学们深吸一口气，然后屏住呼吸，同学们深吸一口气，然后屏住呼吸，比一比看谁坚持的时间长！你能坚持多长比一比看谁坚持的时间长！你能坚持多长时间？时间？为什么你感觉憋得慌？为什么你感觉憋得慌？猜谜：猜谜：奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。答案：空气答案：空气大家现在对于空气，你有那些认识呢？大家现在对于空气，你有那些认识呢？1、无色无味的气体、无色无味的气体2、是一种混合物、是一种混合物问题问题1：你能用什么方法证明空气的存在？：你能用什么方法证明空气的存在？问题问题2：现要取一瓶操场上的空气样品做实验，：现要取一瓶操场
2、上的空气样品做实验，你怎样取？你怎样取？（1）用塑料袋）用塑料袋（2）用注射器抽取）用注射器抽取测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量思路思路1：将其他气体除去，只剩下氧气，测定：将其他气体除去，只剩下氧气，测定氧气体积。氧气体积。思路思路2：将氧气除去，然后通过减少的体积：将氧气除去，然后通过减少的体积来测定氧气的体积来测定氧气的体积。 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭的容器里连续究了空气的成分。他把少量汞放在密闭的容器里连续加热加热1212天。发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉天。发现有一部分银白色的
3、液态汞变成红色粉未，同时容器里空气的体积差不多减少了未，同时容器里空气的体积差不多减少了1 15 5。他研。他研究了剩余究了剩余4 45 5体积的气体，发现这部分气体既不能供体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，他误认为这些气体全部都给呼吸，也不能支持燃烧，他误认为这些气体全部都是氮气。是氮气。 通过这些实验，通过这些实验，拉瓦锡拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的组成的，其中氧气约占空气总体积的1 15 5的结论。的结论。 拉拉瓦瓦锡锡1、实验原理：（记笔记）、实验原理：（记笔记）红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气
4、，红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。，从而确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定 氧气氧气瓶内压瓶内压强变小，强变小，水倒吸水倒吸红磷燃烧消红磷燃烧消耗氧气，生耗氧气，生成固体五氧成固体五氧 化二磷化二磷集气瓶集气瓶烧杯烧杯导管导管止水夹止水夹2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 3、实验现象、实验现象：1、产生大量白烟；、产生大量白烟；4、等到燃烧停止，冷却后，瓶、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约内水面上升
5、了约1/5体积体积4、实验结论：、实验结论： 氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。2、实验原理：（即反应文字表达式）、实验原理：（即反应文字表达式） P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃磷磷 + 氧气氧气2、生成白色固体物质；、生成白色固体物质；3、放热；、放热；1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，答：不能，烟是固体微粒；雾是
6、小液滴烟是固体微粒；雾是小液滴。5.在实验中如果在实验中如果进进入入水水的的体积小于体积小于集气瓶总体积集气瓶总体积的的1/5，会有什么，会有什么原因原因呢？呢？答答：（：（1）未冷却至室温便打开止水夹；未冷却至室温便打开止水夹；（2）装置漏气；装置漏气；（3）红磷的量不足；红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中6、实验成功的关键：、实验成功的关键：（1）装置不能漏气
7、；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹）待红磷冷却后，打开弹簧夹空气的成分空气的成分（78）（21）（0.94）（0.03）（0.03）（1）空气的成分空气的成分（体积分数）（体积分数）空气本是混合气，体积分数要牢记：空气本是混合气，体积分数要牢记：氮氮7878，氧，氧2121，零点九四是稀气，零点九四是稀气，还有两个点零三，二氧化碳和杂气。还有两个点零三，二氧化碳和杂气。空气
8、中化学性质最活泼的气体是空气中化学性质最活泼的气体是()氧气氧气空气中最不活泼的气体是空气中最不活泼的气体是( ( ) )稀有气体稀有气体供给呼吸供给呼吸医医疗疗急急救救金金属属切切割割神神七七问问天天供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧食品防腐剂食品防腐剂医医疗疗冷冷冻冻制制造造氮氮肥肥低温超导低温超导猜猜俺猜猜俺是谁？是谁？我是氮我是氮气气无毒无毒性质稳定性质稳定易获得易获得（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不无色、无味，化学性质很不活泼。活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、霓）用途：保护气、电光源激光技术
9、、霓虹灯等。虹灯等。 1. 1.根据下列生活实例说明空气中所根据下列生活实例说明空气中所含的成分：含的成分：饼干放在空气中会变潮，说明空气中饼干放在空气中会变潮，说明空气中含含；澄清石灰水久置于空气中会变浑浊，澄清石灰水久置于空气中会变浑浊，说明空气中含说明空气中含；水蒸气水蒸气二氧化碳二氧化碳（3 3）小白鼠在盛有空气的密闭容器中）小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间（能生存一段时间（ ）氧气氧气(4)(4)为了防止食品腐败，在食品包装袋为了防止食品腐败，在食品包装袋中充入某种气体（中充入某种气体（ ）氮气氮气2、最先通过实验得出空气主要是由氮、最先通过实验得出空气主要是由氮气，氧气组
10、成的科学家是（气，氧气组成的科学家是（）A.舍勒舍勒B.普利斯特里普利斯特里C.拉瓦锡拉瓦锡D.道尔顿道尔顿C3.根据要求回答问题：根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水检查装置的气密性检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气待集气瓶冷却后打开止水夹瓶冷却后打开止水夹（1）步骤）步骤中发生反应的文字表达式为中发生反应的文字表达式为；（2）步骤）步骤中打开止水夹后观察到的现象为中打开止水夹后观察到的现象为；（3）该实验得出空气组成的结论是）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有）该实验剩余气体的性质有；（5）实验后集气瓶中水少于）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原，误差产生的原因可能是因可能是；
