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1、1、一个池塘中所有的鱼、一个池塘中所有的鱼2、一片草地上所有的蒲公英、一片草地上所有的蒲公英3、一个学校中所有的学生、一个学校中所有的学生4、一个社区中所有的居民、一个社区中所有的居民5、一个池塘中所有的生物、一个池塘中所有的生物6、一个池塘、一个池塘种群研究的核心问题是种群数量的变化种群研究的核心问题是种群数量的变化 牧民在承包的牧民在承包的草场上该放养多少草场上该放养多少头羊，既能保护草头羊，既能保护草原，又能取得最好原，又能取得最好经济效益？经济效益？ 怎样控制害虫怎样控制害虫数量，以防止虫灾数量，以防止虫灾发生发生? ?学习目标学习目标1列举种群的特征，了解特征之间的关系。列举种群的特
2、征，了解特征之间的关系。通过对种群特征的学习，懂得其原理在生通过对种群特征的学习，懂得其原理在生态、环境及农业生产等方面的实际应用。态、环境及农业生产等方面的实际应用。2尝试用样方法调查种群密度。尝试用样方法调查种群密度。（1）举例说明种群密度的概念。）举例说明种群密度的概念。（2）分别用什么方法来估算蒲公）分别用什么方法来估算蒲公英和斑马的种群密度？英和斑马的种群密度？ 1确定调查对象和范围2.捕获标记重捕计算计算方法：总个体数=1确定调查对象2选取样方，注意_取样，常用的取样方法有_和_3.计数并计算种群密度：取各样方的 值方法步骤适合对象标志重捕法样方法1 1确定确定调查对象和象和范范围
3、2.2.捕捕获标记标记重重捕捕计计算算计算方法：算方法：总个体个体数数=1 1确定确定调查对象象2 2选取取样方，注方，注意意随机随机取取样，常，常用的取用的取样方法有方法有五点取五点取样法和等法和等距取距取样法法3.3.计数并数并计算种算种群密度：取各群密度：取各样方的方的平均平均值方法步方法步骤活活动能力能力强强和范和范围大的大的动物物植物、活植物、活动能力能力弱和活弱和活动范范围小小的的动物物适合适合对象象标志重捕法志重捕法样方法方法（重捕标记数）（重捕标记数）（总标记数）（总标记数）重捕个体数重捕个体数)(1、样方的多少会影响调查结果吗？、样方的多少会影响调查结果吗？2、计数时若有正好
4、长在边界线上的个体，应如何计数？、计数时若有正好长在边界线上的个体，应如何计数？3、样方的大小一定是、样方的大小一定是1m2吗？吗？4、在调查期内有新的出生和死亡，有迁入和迁出，对调、在调查期内有新的出生和死亡，有迁入和迁出，对调查结果有没有影响？查结果有没有影响？5、在进行标记时，应注意哪些问题？、在进行标记时，应注意哪些问题？6、若标记物脱落，所估算的种群密度会偏大还是偏小？、若标记物脱落，所估算的种群密度会偏大还是偏小？种群的其他特征种群的其他特征出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例1、从种群内部因素分析哪些因素会影响到斑马的种群密
5、度？、从种群内部因素分析哪些因素会影响到斑马的种群密度？2、结合实例说明出生率、死亡率、迁入率、迁出率的概念。、结合实例说明出生率、死亡率、迁入率、迁出率的概念。3、分析出生率和死亡率与种群密度的关系、分析出生率和死亡率与种群密度的关系 出生率出生率 死亡率，种群密度死亡率，种群密度_； 出生率出生率 死亡率，种群密度死亡率，种群密度_； 出生率出生率 死亡率，种群密度死亡率，种群密度_。4、哪些生物受迁入率和迁出率的影响较大？、哪些生物受迁入率和迁出率的影响较大？5.试分析以下三种年龄组成的类型试分析以下三种年龄组成的类型6、分析年龄组成有什么意义？、分析年龄组成有什么意义？7、若斑马种群雄性性个体被大量捕杀，其种群密度较如何变、若斑马种群雄性性个体被大量捕杀，其种群密度较如何变化？原因是什么？化？原因是什么？种群大小种群大小及其密度及其密度迁入率和迁出率迁入率和迁出率出生率和死亡率出生率和死亡率性性别别比比例例年年龄龄结结构构预测变化方向预测变化方向影响影响影响数量变动影响数量变动直接决定直接决定密度大小密度大小种群特征及相互关系种群特征及相互关系
