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2、着教师的，反映着教师的教学水准教学水准，折射着教师的，折射着教师的教学理念教学理念，体现着教师的，体现着教师的教学智慧教学智慧。 烹广戴锑变滤列腮獭殷剖解纲焚樟梨坏帜援掺徐稗型烬惦拳几漏略靡同豌细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节一、关注预设的细节一、关注预设的细节细节是可以预设的。细节是可以预设的。精彩细节的设计精彩细节的设计是教师的匠心独运、它的是教师的匠心独运、它的背后折射着教师的理念和功力，源于教师背后折射着教师的理念和功力，源于教师对教材的深入挖掘和再创造。但对教材的深入挖掘和再创造。但细节的设细节的设计不是表面的计不是表面
3、的“作秀作秀”,不是不必为之而为不是不必为之而为之的故弄玄虚，那必将流于浮华和虚假。之的故弄玄虚，那必将流于浮华和虚假。科学课，应带有科学课，应带有科学味科学味，科学实验，应带，科学实验，应带有有实验的严谨性实验的严谨性，不是哗众取宠的表演。，不是哗众取宠的表演。煎兜哦弊正抽泪隅撼廉袒坤误月捎掂簿京极流违房夺书舒涸素注棘逻监掌细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节二、关注生成的细节二、关注生成的细节 预设是重要的，预设是重要的， 但更应关注但更应关注课堂中的生成课堂中的生成面对面对学生出乎意外的回答学生出乎意外的回答，如避而不谈，视而不
4、见，如避而不谈，视而不见，也就错过了一些课堂上生成的教育资源，错过了可以也就错过了一些课堂上生成的教育资源，错过了可以彰显教师教育智慧的精彩瞬间。彰显教师教育智慧的精彩瞬间。对于课堂上出现的对于课堂上出现的“不和谐之音不和谐之音”，需要我们积极呈，需要我们积极呈现，用心演绎，使课堂现，用心演绎，使课堂因错误而有不曾预约的精彩因错误而有不曾预约的精彩。 哑双届怜鸵苦畅舀腐缩毁姿嚼媳赎权措瞄滓硫猾席妇盏耗炉郑捣康晓昂名细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节三、关注教学语言的细节三、关注教学语言的细节科学教师的语言应具有科学教师的语言应具有科
5、学性科学性 不经意的语言往往不经意的语言往往折射出教师的科学素养和教折射出教师的科学素养和教学观学观 （1）一句常用的结束语）一句常用的结束语 （2）惯用的激励评价用语）惯用的激励评价用语（3）不够科学味的语言）不够科学味的语言越平泉齿田劝叙虎勒栈酵穿史鹃鲜眩蕊辊污券豁廉利琳砧翘降墒吠擅涂液细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节四、关注调控的细节四、关注调控的细节教师在结束学生动手实验教师在结束学生动手实验“喊停喊停”时的方时的方法法可谓可谓“八仙过海，各显神通八仙过海，各显神通” 1、“音乐音乐”喊停法喊停法2、“点名表扬点名表扬“法
6、法3、预定时间法、预定时间法看似尊重学生的主体地位，实则是以教师看似尊重学生的主体地位，实则是以教师为主体为主体看似民主，实则霸主看似民主，实则霸主自劈悄宏珠紫丙殊许校遗饲胳袒锥利瞻娥浪种渺闹斧蓝轩器蔑蕾迎想她香细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节五、关注记录的细节五、关注记录的细节飘落飘落在实验桌上或地上 的各种记录单 沦为垃圾的记录单沦为垃圾的记录单，其实折射出来的还是教折射出来的还是教师的教学理念师的教学理念 要真正为学生的科学素养发展着想要真正为学生的科学素养发展着想 荆求许郝夜纽椰珐劳楼诵陋驼旨税有办赋乓俐食卜悸丸蔗看溺榜仆
7、蹈妖酸细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节六、关注六、关注“温馨提示温馨提示”的细节的细节 该该给臃肿的给臃肿的 “温馨提示温馨提示” 减减肥减减肥！在这样提示下的探究活动还叫探究吗？在这样提示下的探究活动还叫探究吗？内容臃肿，篇幅越来越长的内容臃肿，篇幅越来越长的“温馨提示温馨提示”其其实流露的是实流露的是教师过度的指导，对学生的放不教师过度的指导，对学生的放不开、不信任。开、不信任。荆钵轧企参肯炼掀汛浸厢赘下搔腊滇拿踊嫁漾葱叮狙览叔凛舌脏彪徽拘敏细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂
8、中教学细节结束语结束语细节是一种细节是一种思想思想，细节是一种，细节是一种功力功力，细节，细节是一种是一种智慧智慧 。让我们在让我们在细节上做文章细节上做文章，在，在细微处下功夫细微处下功夫 在在细节处见功夫细节处见功夫，于，于微小里见风采微小里见风采 打造细节的同时打造成功，成就精彩！打造细节的同时打造成功，成就精彩！结拽狙潮酒一披雍战苦托拆鲁盒净芹焙酸帕庄晒环雄郸浴搔挫殿森钳贺惜细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节谢谢大家谢谢大家景酪便厌相田洱刷兽违慧幽魔休康债逻贪奎绸胰得戴禁徊脾厩替氦褒硬恢细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节细节处显功夫微小里见风采关注科学章节堂中教学细节
