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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。因数与倍数因数与倍数2、5的倍数的特征严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢？呢？6166212631864
2、246530说说你是怎么想的？说说你是怎么想的？7的倍数有的倍数有：7, ,14, ,21, ,28, ,35, ,77114722173 287435756的倍数有：的倍数有：6, ,12, ,18, ,24, ,30, ,严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢？呢？7的倍数有：的倍数有：7，14，21，28，35，6的倍数有：
3、的倍数有：6，12，18，24，30，怎样找一个数的倍数？怎样找一个数的倍数？可以想哪些整数除以这个数可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。这个数的倍数。还可以用这个数分别乘还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5，所得的，所得的积就是这个数的倍数。积就是这个数的倍数。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题一个数的倍数有什
4、么特点？一个数的倍数有什么特点？一个数最小的倍数是它本身，一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数没有最大的倍数, ,一个数倍数的一个数倍数的个数是无限的。个数是无限的。7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢？呢？7的倍数有：的倍数有：7，14，21，28，35，6的倍数有：的倍数有：6，12，18，24，30，严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。二、探究新知二、探究新知个位上是或的数都是个位上是或的数都是5
5、的倍数。的倍数。05（一）（一）5的倍数特征的倍数特征严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。二、探究新知二、探究新知个位上是个位上是0, ,2, ,的数都是的数都是2的倍数。的倍数。4 ,
6、, 6 , , 8（二）（二）2的倍数特征的倍数特征严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。个位上是个位上是0的数既是的数既是2的的倍数又是倍数又是5的倍数。的倍数。90，60, , 130，
7、280，8100既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数。的倍数。二、探究新知二、探究新知下面哪些数是下面哪些数是2的倍数？哪些数是的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既的倍数？哪些数既是是2的倍数，也是的倍数，也是5的倍数？的倍数？24 35 67 90 99 15 10660 75 130 521 280 6018 81002的倍数有：的倍数有：24, , 90 , , 106 , , 60，130 , , 280 , , 6018 , , 8100。5的倍数有：的倍数有：35，90 ，15 , , 60 , , 75，130 , , 280 , , 8100。做完这道题，你发现了什么？做完这道
8、题，你发现了什么？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、知识运用三、知识运用 整数中，是整数中，是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数（0 也也是偶数），不是是偶数），不是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇（奇（j j ）数）数。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发
9、现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、知识运用三、知识运用1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677偶数有：偶数有：98, ,0, ,1000, ,988, ,3678奇数有：奇数有：33, ,355, ,123, ,881, ,8089, ,565, ,677。我发现一个数不是奇数就我发现一个数不是奇数就是偶数。是偶数。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活
10、动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、知识运用三、知识运用2. 按要求填空。按要求填空。（1）两个数位上的数一样，并且是两个数位上的数一样，并且是5的倍数。的倍数。（2）35既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数。的倍数。（3）既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。的倍数的最小的三位数。既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数的数个位的倍数的数个位上是上是0，所以，这个数是，所以，这个数是350。5的倍数个位上是的倍数个位上是0或或5，这个两数位上的数一样，因此，这个两数位上的数一样，因此，不可能是不可能是0，所以两个数位上都是，所以两个数位上都是5，这个数是，这个数是55。个位上是个位上是0的数既是的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数，这个三位的倍数，这个三位数要最小，百位上是数要最小，百位上是1，十位上是，十位上是0，这个数是，这个数是100。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第11页练习三，第页练习三，第6题。题。 第第12页练习三，第页练习三，第7题、第题、第12题。题。
