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1、免疫免疫： 是机体的一种特殊是机体的一种特殊的保护性的保护性生理功能生理功能，通过免疫，机体能够通过免疫，机体能够识别识别“自己自己”，排，排除除“非己非己”，以维持内环境的平衡和以维持内环境的平衡和稳定。稳定。 教学目教学目标：1、概述免疫系、概述免疫系统的的组成。成。2、概述免疫系、概述免疫系统在在维持持稳态中的作用。中的作用。3、关注、关注爱滋病的流行和滋病的流行和预防。防。4、关注器官移植所面、关注器官移植所面临的的问题，进一步一步 探探讨科学、技科学、技术与社会的关系。与社会的关系。 第第4 4节节 免疫调节免疫调节免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性
2、物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞T细胞细胞B细胞细胞迁移到胸腺中成熟迁移到胸腺中成熟在骨髓中成熟在骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等在机体的哪些地方能找到淋巴细胞？在机体的哪些地方能找到淋巴细胞？T细胞与细胞与B细胞的起源相同吗？细胞的起源相同吗？人体的人体的第一道防线：第一道防线：皮肤和黏膜等皮肤和黏膜等第二道防线第二道防线 ： 体液中的体液中的杀菌物质杀菌物质和和吞噬细胞吞噬细胞 1、皮肤、黏膜皮肤、黏膜的保护作用的保护作用2、体液中的、体液中的杀菌物质杀菌物质（溶菌酶）（溶菌酶）和和吞噬细胞吞噬细胞3
3、、免疫器官和免疫细胞借助血液、免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成循环和淋巴循环组成（生来生来就有的，对就有的，对多数病原体都有防多数病原体都有防御作用）御作用）非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫专门针对专门针对特定病原体特定病原体进行战斗的过程进行战斗的过程体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫能够引起机体产生能够引起机体产生_的物质。的物质。病毒、细菌等病原体表面的蛋病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。白质等物质。特异性免疫反应特异性免疫反应特异性、异物性、大分子性特异性、异物性、大分子性 机体受机体受_刺激刺激后产生的，并且能后产生的，并且能与与该该抗原发生特异性结合抗原发
4、生特异性结合的的_主要分布于主要分布于血浆血浆中，也分布于中，也分布于组织液及外分泌液组织液及外分泌液中，中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。体乳汁内的抗体而获得免疫。抗原抗原免疫球蛋白免疫球蛋白体液免疫体液免疫1、体液免疫的过程？、体液免疫的过程？2、吞噬细胞、吞噬细胞、T细胞、细胞、B细胞分别起什么作用？细胞分别起什么作用？3、抗体由什么细胞产生？抗体的作用？、抗体由什么细胞产生？抗体的作用？细胞免疫细胞免疫1、细胞免疫的过程？、细胞免疫的过程？2、T细胞起什么作用？细胞起什么作用？3、细胞免疫的原理？、细胞
5、免疫的原理？体体液液免免疫疫过过程程抗原（细菌）抗原（细菌）吞噬细胞（处理）吞噬细胞（处理）T细胞（呈递）细胞（呈递）B细胞（识别）细胞（识别）浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗原抗体结合抗原抗体结合吞噬细胞消化吞噬细胞消化增殖、分化增殖、分化吞噬细胞（处理）吞噬细胞（处理）T细胞细胞(识别识别)与靶细胞结合与靶细胞结合抗原（病毒）抗原（病毒）效应效应T细胞细胞记忆细胞记忆细胞增殖、分化增殖、分化激活靶细胞内的溶酶体激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡酶，使靶细胞裂解死亡抗原暴露，被抗体消灭抗原暴露，被抗体消灭细细胞胞免免疫疫过过程程 通过免疫，通过免疫，机体能够识别机体能够识别“自己
6、自己”，排除排除“非己非己”，能抵抗能抵抗_的入侵，及时清除体内的入侵，及时清除体内_、_、_、_的细胞，以维持内环境的稳态。的细胞，以维持内环境的稳态。病原体病原体衰老衰老死亡死亡损伤损伤癌变癌变免疫系统受损会引起什免疫系统受损会引起什么问题？么问题？1、容易受到病菌的入侵；、容易受到病菌的入侵；2、可能会引发癌症。、可能会引发癌症。免疫系统过于灵敏、反应过度、免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分敌我不分”，将，将_当作当作_进行攻击。进行攻击。如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病。系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病。系统性红系统性红斑狼疮斑狼疮 类风湿性关节炎类风湿性
7、关节炎风湿性心脏病风湿性心脏病自身物质自身物质外来异物外来异物已产生已产生免疫免疫的机体，在的机体，在再次接受相同的抗原再次接受相同的抗原时所发生的时所发生的组织损伤组织损伤或或功能紊乱功能紊乱。发作发作_，反应，反应_，消退，消退_； 一般一般_组织细胞；也组织细胞；也_组织损伤；组织损伤； 有明显的有明显的_和和_。引起过敏反应的物质称为过敏原，如：引起过敏反应的物质称为过敏原，如：花粉、花粉、海鲜、水果、动物的毛屑、青霉素海鲜、水果、动物的毛屑、青霉素等等。迅速迅速强烈强烈较快较快不会破坏不会破坏不会引起不会引起遗传倾向遗传倾向个体差异个体差异1 1、AIDSAIDS与与HIVHIV的区
8、别？的区别？2 2、艾滋病的病因是什么？、艾滋病的病因是什么？3 3、艾滋病的死因是什么？、艾滋病的死因是什么？4 4、艾滋病的传播途径有哪些？、艾滋病的传播途径有哪些？AIDAS：获得性免疫缺陷综合症：获得性免疫缺陷综合症HIV：人类免疫缺陷病毒：人类免疫缺陷病毒HIV破坏破坏T细胞细胞免疫系统被破坏，无法抵抗其他病菌、病毒的入侵、或免疫系统被破坏，无法抵抗其他病菌、病毒的入侵、或发生恶性肿瘤而死亡。发生恶性肿瘤而死亡。性接触传播、性接触传播、血液传播、血液传播、母婴传播母婴传播下列哪些行为可以传染艾滋病？1 1、与艾滋病病人共同进餐、与艾滋病病人共同进餐2 2、吸毒者共用一个针管、吸毒者共
9、用一个针管3 3、运动中撞到艾滋病患者、运动中撞到艾滋病患者4 4、与艾滋病患者拥抱、与艾滋病患者拥抱5 5、输入含有、输入含有HIVHIV的血液的血液6 6、叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人、叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人7 7、与艾滋病患者共用冲水马桶、与艾滋病患者共用冲水马桶8 8、与艾滋病病人共用剃须刀、纹身、纹眉器械、与艾滋病病人共用剃须刀、纹身、纹眉器械疫苗疫苗是将是将病原微生物病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过产物，经过人工减毒、灭活人工减毒、灭活等方法制成的制剂。接等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生种后引起人体的免疫反应，产
10、生抗体抗体与与记忆细胞记忆细胞。种牛痘能预防什么病？医生把什么注射到我们的身体？医生把什么注射到我们的身体？ 免疫抑制剂免疫抑制剂_的使用能提高器官的使用能提高器官移植的成活率。移植的成活率。要想器官移植成功主要应满足的条件是要想器官移植成功主要应满足的条件是A A、大小相同的器官、大小相同的器官B B、两者的组织相容性抗原一致或相近、两者的组织相容性抗原一致或相近C C、两者具有亲缘关系、两者具有亲缘关系D D、病人的营养条件要相同、病人的营养条件要相同将将SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果，患者
11、（乙）体内能够提高治疗效果，甲的血清中具有治疗作用的物质是甲的血清中具有治疗作用的物质是A A、疫苗、疫苗 B B、外毒素、外毒素C C、抗原、抗原 D D、抗体、抗体B BD D下列关于细胞免疫的叙述，错误的是下列关于细胞免疫的叙述，错误的是A A、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的处理、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的处理B B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C C、效应、效应T T细胞可直接杀灭抗原细胞可直接杀灭抗原D D、记忆、记忆T T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增值分化效应细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增值分化效应
12、T T细胞细胞C人接种卡介苗后，经一段时间，血液中就会出现看结核人接种卡介苗后，经一段时间，血液中就会出现看结核杆菌的抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及杆菌的抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是细胞器依次是 AA A、氨基酸、浆细胞和核糖体、氨基酸、浆细胞和核糖体 B B、葡萄糖、效应、葡萄糖、效应T T细胞和高尔基体细胞和高尔基体C C、氨基酸、效应、氨基酸、效应T T细胞和细胞基质细胞和细胞基质D D、核苷酸、效应、核苷酸、效应T T细胞和核糖体细胞和核糖体谢谢，敬请指正 课堂总结：课堂总结： 本节课顺应了神经调节和体液调节的本节课顺应了神经调节和体液调节的内容，一起构成了神经内容，一起构成了神经- -体液体液- -免疫调节免疫调节网络。本节课可以与实际生活进行密切网络。本节课可以与实际生活进行密切的联系，以激发学生的学习兴趣。本节的联系，以激发学生的学习兴趣。本节的重难点是体液免疫调节和细胞免疫调的重难点是体液免疫调节和细胞免疫调节，可以类比讲解，以便让学生加深理节，可以类比讲解，以便让学生加深理解。解。
