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1、学习目标：1 1经历经历“ “问题问题猜想设计实验猜想设计实验验证实验获得结论表达验证实验获得结论表达与交流与交流” ”的过程，自行探究茎的作用；的过程，自行探究茎的作用；学会解剖茎的方法。学会解剖茎的方法。2 2尊重证据，体验到合作与交流可以尊重证据，体验到合作与交流可以更好地完成认知。更好地完成认知。3 3知道植物的茎有运输水分和养料的知道植物的茎有运输水分和养料的作用。作用。验证我们的猜想：横切面横切面 纵切面纵切面什么是导管？有什么作用？答：在木质部里运送水分和无机盐的细管叫导管。它是自下而上运送水分和无机盐的。什么是筛管？有什么作用？答：在树皮里运送养料的细管叫筛管。它是自下而上运送
2、养料的。根据研究绘制植物运输水分的示意图植物运输水分和养料的示意图水分是怎样进入植物向上传输的？水分是怎样进入植物向上传输的？开始时开始时开始时开始时过一段过一段过一段过一段时间时间时间时间答：用铁丝捆紧小树，叶制造的养料就不能从树皮内的筛管进入根部，在捆紧处上部会形成瘤状物。根得不到叶制造的有机物慢慢枯萎最终会死亡。什么是环割？什么是环割？环割后大丰收了环割后大丰收了对植物实施环割有哪些好处?答：对植物实施环割，叶制造的养料就通不下去了。使这个枝条上的果实长得又大又甜。从而增产增收。莲藕-植物的茎马铃薯-植物的茎仙人掌-植物的茎荸荠-植物的茎水仙-植物的茎洋葱-植物的茎我是茎，别弄错了！1我来填一填：（1）茎有运输和的作用。水分养料（1）（2）（3）2当好小法官。（1）植物的茎都是圆柱形的。（）（2）茎对植物只起到运输水分和养料的作用。（）（3）有些植物的茎会生长在土壤里面。（）（1）（2）（3）4我来选一选。（1）下列属于变态茎的是。A藕B红薯C人参（2）的茎长得很肥大，并且能储存养分和水分。A玉米B牵牛花C芋头（3）我们常吃的马铃薯，是植物的（）A根B茎ABc4、列举一些有变态茎的植物：答：莲藕、马铃薯、荸荠、洋葱、大蒜、水仙、仙人掌谢谢同学们！谢谢同学们！再见！再见！
