《南极一片净土学习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南极一片净土学习教案（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、会计学1南极南极(nnj)一片净土一片净土第一页，共20页。学习学习(xux)目标：目标：1、认识本课生字：洲、豪、属、企、犹、限、塑、卡、顾。2、理解课文内容，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境。3、注意理解重点(zhngdin)句子的意思，体会句子所表达的思想感情。第1页/共19页第二页，共20页。自学自学(zxu)指导指导1：n n自读课文(kwn)，自学生字词。借助工具书认读生字，要求会读、会组词。第2页/共19页第三页，共20页。给红色给红色(hngs)的生字标出正确的生字标出正确的读音的读音美洲(zhu zu ) 自豪(ho ho) 属于(sh s ) 企鹅(q q) 惊扰(
2、yo ro ) 限制(xin xin)塑料(s su) 贺卡(k k) 照顾(zho g)(g gu) 拍摄（sh s)第3页/共19页第四页，共20页。自学指导自学指导2：“我们我们”离开南极时，为什么而自豪？离开南极时，为什么而自豪？到南极的人们有怎样的共识？到南极的人们有怎样的共识？卡地亚小姐不顾风浪去追塑料的事说明了什么卡地亚小姐不顾风浪去追塑料的事说明了什么？在你们心中童话世界是怎么样的？在你们心中童话世界是怎么样的？为了使南极永远是一片为了使南极永远是一片(y pin)净土，人们净土，人们是怎么做的？大家为什么要这样做？是怎么做的？大家为什么要这样做？第4页/共19页第五页，共20
3、页。“ “我们我们我们我们” ”离开南极离开南极离开南极离开南极(nnj)(nnj)时，为什么而自豪时，为什么而自豪时，为什么而自豪时，为什么而自豪？因为因为“我们我们”没有没有(mi yu)带走带走一块石头，一滴海水。一块石头，一滴海水。第5页/共19页第六页，共20页。“南极属于南极属于(shy)全人类，不全人类，不能动南极的一石一水，一草一木能动南极的一石一水，一草一木！”这已成为所有到南极的人们这已成为所有到南极的人们的共识。的共识。到南极到南极(nnj)的人们的人们有怎样的共识？有怎样的共识？一针一线一针一线(y zhn y xin)一心一意一心一意第6页/共19页第七页，共20页。
4、“请不要请不要(byo)捡捡石头！石头！”“请不要挑逗请不要挑逗(tiodu)企鹅！企鹅！”“请注意，不要请注意，不要(byo)踩坏苔藓踩坏苔藓”“即使是因为拍摄需要也不即使是因为拍摄需要也不允许！否则，将不允许您允许！否则，将不允许您再上船！再上船！”第7页/共19页第八页，共20页。第8页/共19页第九页，共20页。第9页/共19页第十页，共20页。 企鹅、海豹企鹅、海豹(hi bo)、海狮都、海狮都是南极的主人。旅客及前来考是南极的主人。旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄察的科学家在岛上走路都是悄悄的，唯恐惊扰了主人们悠然悄的，唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活。自得的生活。悠然：闲适的
5、样子悠然：闲适的样子(yng zi)(yng zi)；自得：内心得意舒适。形容自由清闲，心；自得：内心得意舒适。形容自由清闲，心情舒畅。情舒畅。造句；老翁悠然自得造句；老翁悠然自得(yu rn z d)的在河的在河边钓鱼边钓鱼 。第10页/共19页第十一页，共20页。 我无限（我无限（我无限（我无限（xinxin）感慨（）感慨（）感慨（）感慨（k k i i）：）：）：）： ( ( ) )在南极在南极在南极在南极(nnj)(nnj)，动物，动物，动物，动物( )( )有如此有如此有如此有如此之高的地位。如果有人问我：南之高的地位。如果有人问我：南之高的地位。如果有人问我：南之高的地位。如果有人
6、问我：南极极极极(nnj)(nnj)怎么样？我的回答是：怎么样？我的回答是：怎么样？我的回答是：怎么样？我的回答是：南极南极南极南极(nnj)(nnj)仍然是一个童话世界！仍然是一个童话世界！仍然是一个童话世界！仍然是一个童话世界！只有好好学习，才能(cinng)取得好成绩第11页/共19页第十二页，共20页。“为我们驾驶小船的为我们驾驶小船的卡地亚小姐卡地亚小姐(xio ji)不顾风浪，执意不顾风浪，执意去追赶那只漂远了去追赶那只漂远了的塑料袋，直到捞的塑料袋，直到捞上来为止。上来为止。”卡地亚小姐不顾风浪去追塑料(slio)的事说明了什么？第12页/共19页第十三页，共20页。n n说明说
7、明(shumng)驾驶小驾驶小船的的卡地亚小姐有很船的的卡地亚小姐有很强的环保意识。也表明强的环保意识。也表明保护南极生态环境已经保护南极生态环境已经成为人们的自觉行动。成为人们的自觉行动。第13页/共19页第十四页，共20页。为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？“ “我们我们我们我们” ”没有带走一块石头，一滴海水没有带走一块石头，一滴海水没有带走一块石头，一滴海水没有带走一块石头，一滴海水不要捡石头！不要挑逗不要捡石头！不要挑逗不要捡石头！不要挑逗不要捡石头！
8、不要挑逗(ti(ti odu)odu)企鹅！不要踩坏苔藓，否则企鹅！不要踩坏苔藓，否则企鹅！不要踩坏苔藓，否则企鹅！不要踩坏苔藓，否则不许上船。不许上船。不许上船。不许上船。旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的，唯恐惊扰旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的，唯恐惊扰旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的，唯恐惊扰旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的，唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活了主人们悠然自得的生活了主人们悠然自得的生活了主人们悠然自得的生活为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂为我们驾驶小船的卡地亚小姐
9、不顾风浪，执意去追赶那只漂为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂远了的塑料袋，直到捞上来为止远了的塑料袋，直到捞上来为止远了的塑料袋，直到捞上来为止远了的塑料袋，直到捞上来为止第14页/共19页第十五页，共20页。大家为什么要这样做？大家为什么要这样做？“南极属于全人类，不能动南极属于全人类，不能动南极的一石一水，一草南极的一石一水，一草一木！一木！”这已成为这已成为(chngwi)所有到南极所有到南极的人们的共识的人们的共识南极仍然是一个童话世界！南极仍然是一个童话世界！保护南极生态环境已经成为保护南极生态环境已经成为(chngwi)人们的自觉人们的自觉行动。行动。第15页/共
10、19页第十六页，共20页。第16页/共19页第十七页，共20页。学了这课你希望哪里也学了这课你希望哪里也成为一片成为一片(y pin)净土净土？为了能成为一片为了能成为一片(y pin)净土，你准备做些净土，你准备做些什么？什么？第17页/共19页第十八页，共20页。第18页/共19页第十九页，共20页。内容(nirng)总结会计学。1、认识本课生字(shngz)：洲、豪、属、企、犹、限、塑、卡、顾。2、理解课文内容，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境。美洲(zhu zu ) 自豪(ho ho)。属于(sh s ) 企鹅(q q)。惊扰(yo ro ) 限制(xin xin)。塑料(s su) 贺卡(k k)。照顾(g gu) 拍摄（sh s)第二十页，共20页。
