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1、张小燕张小燕.05.07茅屋为秋风所茅屋为秋风所破歌破歌杜甫名句小竞赛杜甫名句小竞赛v1、会当凌绝顶，、会当凌绝顶，。v2、烽火连三月，、烽火连三月，。v3、窗含西岭千秋雪，、窗含西岭千秋雪，。v4、读书破万卷，、读书破万卷，。v5、朱门酒肉臭，、朱门酒肉臭，。v6、感时花溅泪，、感时花溅泪，。一览众山小一览众山小家书抵万金家书抵万金门泊东吴万里船门泊东吴万里船下笔如有神下笔如有神路有冻死骨路有冻死骨恨别鸟惊心恨别鸟惊心v三读课文，感悟诗歌。三读课文，感悟诗歌。v自学指导自学指导：请同学们默读课文，边读边画出：请同学们默读课文，边读边画出文中叙事、描写、抒情部分。文中叙事、描写、抒情部分。3分
2、钟后比一比分钟后比一比那个小组能快速抢答。那个小组能快速抢答。(小组合作学习小组合作学习)vv1、请在诗中分别找出叙事、描写和抒、请在诗中分别找出叙事、描写和抒情部分。并分别用四字词语概括四段的情部分。并分别用四字词语概括四段的内容。内容。2、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你能用简洁的词语分别样的感情？你能用简洁的词语分别概括吗？概括吗？3、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史诗史”之称，但为何这首诗一反常态，只之称，但为何这首诗一反常态，只写自己的遭遇？写自己的遭遇？1、请在诗中分别找出叙事部分和、请在诗中分别找出叙事
3、部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段的内容。语概括四段的内容。秋风破屋秋风破屋 群童抱茅群童抱茅 破屋漏雨破屋漏雨 愿得广愿得广厦厦2、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你能用简洁的词语分别样的感情？你能用简洁的词语分别概括吗？概括吗？痛惜（焦急）痛惜（焦急）痛心痛心(无可奈无可奈何何)痛苦痛苦 忧国忧民忧国忧民v3、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有有“诗史诗史”之称，但为何这首诗一反常态，之称，但为何这首诗一反常态，只写自己的遭遇？只写自己的遭遇？以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民以小见大
4、，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。的济世情怀。v回顾目标谈收获：回顾目标谈收获：1:能正确流利的朗诵诗歌，理解诗歌能正确流利的朗诵诗歌，理解诗歌内容。内容。2、学习叙事、抒情相结合的写法。、学习叙事、抒情相结合的写法。3、了解诗人推己及人，忧国忧民的、了解诗人推己及人，忧国忧民的思想感情。思想感情。当堂训练当堂训练：基础题基础题:背诵诗歌。背诵诗歌。拓展题：拓展题：用现代汉语把课文改写成记叙文。用现代汉语把课文改写成记叙文。题目自拟，不少于题目自拟，不少于600字字v秋风秋雨思万民秋风秋雨思万民v八月的深秋是凄寒的，一个衣衫单薄、破旧的干八月的深秋是凄寒的，一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人，
5、立于门前，在凄寒的深秋中，显得那么无瘦老人，立于门前，在凄寒的深秋中，显得那么无助。助。v这位老人就是杜甫。他在亲朋好友的帮助下才搭这位老人就是杜甫。他在亲朋好友的帮助下才搭建好的茅屋，就这样被深秋的狂风把屋顶的茅草带建好的茅屋，就这样被深秋的狂风把屋顶的茅草带走了，不留一点痕迹走了，不留一点痕迹v风更大了。风更大了。“连风和茅草也嘲笑我，哎连风和茅草也嘲笑我，哎那茅屋那茅屋可是我刚建好不久的啊！可是我刚建好不久的啊！”杜甫心里懊恼极了。风似杜甫心里懊恼极了。风似乎听到了杜甫的心里话，更加肆虐了。乎听到了杜甫的心里话，更加肆虐了。v南村的一群小孩欺负杜甫老了，没有力气，公然南村的一群小孩欺负杜
6、甫老了，没有力气，公然在他面前做起了在他面前做起了“盗贼盗贼”，抱着茅草消失在竹林里。，抱着茅草消失在竹林里。年迈的杜甫喊得口干舌燥，孩子们理也不理，杜甫年迈的杜甫喊得口干舌燥，孩子们理也不理，杜甫无奈的发出一声声叹息。无奈的发出一声声叹息。v“也许真的是老天有意和我作对，刚才的狂风竟听了。也许真的是老天有意和我作对，刚才的狂风竟听了。”杜甫手扶门前的柱子，默默地想。杜甫手扶门前的柱子，默默地想。v风停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空也越来越灰暗，风停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空也越来越灰暗，旁边的树叶飘落了一地，到处呈现出一派凄凉景象。旁边的树叶飘落了一地，到处呈现出一派凄凉景象。v杜甫转身回到屋里
7、，自己的娇儿正在睡觉，他伸手杜甫转身回到屋里，自己的娇儿正在睡觉，他伸手一摸被子，竟像铁一样冰凉，再仔细一看，一摸被子，竟像铁一样冰凉，再仔细一看，“天啊，天啊，竟把被子蹬破了，我的孩子。竟把被子蹬破了，我的孩子。”杜甫自言自语道。杜甫自言自语道。v突然，杜甫感到脸上有一两滴水，抬头一看，茅屋突然，杜甫感到脸上有一两滴水，抬头一看，茅屋漏雨，床头竟全被打湿了，密集的雨点像麻线一样漏雨，床头竟全被打湿了，密集的雨点像麻线一样没有间断过。杜甫双手互插在衣袖里，望着眼前的没有间断过。杜甫双手互插在衣袖里，望着眼前的一切，一切，“这样的日子何时是个头啊！这样的日子何时是个头啊！”一股酸涩涌上一股酸涩涌
8、上杜甫的心头。杜甫的心头。v自安史之乱以来，杜甫就很少安眠，夜晚对自安史之乱以来，杜甫就很少安眠，夜晚对他来说是这般漫长！他来说是这般漫长！v这时，杜甫又想起了和他一样贫苦的人，这时，杜甫又想起了和他一样贫苦的人，“怎怎么才能有一座高楼大厦，让天下像我这样的么才能有一座高楼大厦，让天下像我这样的人住下，风吹不着，雨淋不着，安如泰山呢人住下，风吹不着，雨淋不着，安如泰山呢？”杜甫的内心复杂极了。杜甫的内心复杂极了。v“啊！什么时候才能耸立这样的高楼大厦？哪啊！什么时候才能耸立这样的高楼大厦？哪怕只有我的房子破陋，我冻死也心甘情愿。怕只有我的房子破陋，我冻死也心甘情愿。”屋旁的大树又在沙沙作响，似
9、乎也在为杜甫屋旁的大树又在沙沙作响，似乎也在为杜甫的遭遇打抱不平，沙沙沙，又飘落了一地树的遭遇打抱不平，沙沙沙，又飘落了一地树叶。叶。 天宝三载（年）在洛阳与李白相识。后寓天宝三载（年）在洛阳与李白相识。后寓居长安（今属陕西）将近十年，未能有所施展，生居长安（今属陕西）将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深的认识。靠献赋始得官。及安禄山军陷长安，乃逃的认识。靠献赋始得官。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。不久弃官往秦
10、州、宗还京，寻出为华州司功参军。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。病死湘江途中。 其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程遍意义的社会题材，反映
11、出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗诗史史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以以沉郁沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。继承和为主；语言精练，具有高度的表达能力。继承和发展诗经以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌发展诗经以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用。兵车行的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用。兵车行、自京
12、赴奉先县咏怀五百字、春望、羌村、自京赴奉先县咏怀五百字、春望、羌村、北征、三吏、三别、茅屋为秋风所、北征、三吏、三别、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗，皆为人传诵。破歌、秋兴等诗，皆为人传诵。 有杜工部集。有杜工部集。一、一、读书读书和壮游和壮游时时期（期（712745）v杜甫从小受到杜甫从小受到传统传统儒家文化的熏陶，儒家文化的熏陶，怀怀抱抱“致君致君尧尧舜上，再使舜上，再使风风俗淳俗淳”（奉（奉赠韦赠韦左丞丈左丞丈）的政治理想。二十）的政治理想。二十岁岁南游吴越、二十三南游吴越、二十三岁岁到洛阳到洛阳应举应举落第，后北游落第，后北游齐赵齐赵，与李白相遇。，与李白相遇。这这是他是他创创作的准作的准
13、备时备时期，代表作有望岳、期，代表作有望岳、房兵曹胡房兵曹胡马马、画、画鹰鹰等，等，诗风诗风浪漫豪放，浪漫豪放，与盛唐气象合拍与盛唐气象合拍。二、困守二、困守长长安安时时期（期（746一一755）v天宝五天宝五载载（746）杜甫入）杜甫入长长安求仕，次年，玄宗安求仕，次年，玄宗诏诏令令天下天下“通一通一艺艺以上者以上者”到京城到京城应试应试，结结果李林甫搞了一果李林甫搞了一个个“野无野无遗贤遗贤”的的骗骗局，使局，使应试应试者全部落者全部落选选。这这是杜甫是杜甫人生道路的一个人生道路的一个转转折，也是他折，也是他创创作的一个作的一个转转机。机。“朝扣朝扣富儿富儿门门，暮随肥，暮随肥马尘马尘。残
14、杯与冷炙，到。残杯与冷炙，到处处潜悲辛潜悲辛”（奉（奉赠韦赠韦左丞丈）的屈辱生活，使他开始透左丞丈）的屈辱生活，使他开始透过过社社会表面的繁荣会表面的繁荣认识认识到朝廷的黑暗腐朽。自称到朝廷的黑暗腐朽。自称“杜陵布衣杜陵布衣”、“少陵野老少陵野老”便始于此便始于此时时。在屡遭挫折之后，直到天。在屡遭挫折之后，直到天宝十四宝十四载载（755）他才得到一个右）他才得到一个右卫卫率府兵曹参率府兵曹参军军的的职职位。位。这这一一时时期杜甫既周旋于上期杜甫既周旋于上层层，又接触下，又接触下层层，开始，开始用用诗诗歌反映歌反映现实现实，富有特色的，富有特色的现实现实主主义创义创作也正是从作也正是从这时这时
15、开始的。代表作有兵开始的。代表作有兵车车行、行、丽丽人行、人行、自京赴奉先自京赴奉先县县咏咏怀怀等等。三、陷三、陷贼贼与与为为官官时时期（期（756759）v安史之乱爆安史之乱爆发发，杜甫携家与百姓一道流亡。，杜甫携家与百姓一道流亡。寄家鄜州，只身投奔朝廷，中途被叛寄家鄜州，只身投奔朝廷，中途被叛军掳军掳入入长长安，写下月夜、哀王安，写下月夜、哀王孙孙、悲、悲陈陈陶、陶、悲青坂、春望、哀江悲青坂、春望、哀江头头等，留下等，留下了反映了反映“安史之乱安史之乱”的第一手最珍的第一手最珍贵贵的的资资料，料，进进入他一生中入他一生中创创作最活作最活跃跃的的时时期，密切注期，密切注视时视时局局发发展，及
16、展，及时时反映重大事件。次年冒反映重大事件。次年冒险险逃出逃出长长安，安，到到陕陕西西凤凤翔翔“麻鞋麻鞋见见天子，衣袖露两肘天子，衣袖露两肘”（述（述怀怀），任左拾），任左拾遗遗（从八品上），（从八品上），为营为营救房琯，救房琯，触怒触怒肃肃宗，后宗，后终终因房琯事件因房琯事件牵牵累，被累，被贬华贬华州司州司功参功参军军。北征、羌村三首、。北征、羌村三首、“三吏三吏”、“三三别别”等作品，等作品，标标志着他志着他现实现实主主义创义创作的高峰。作的高峰。四、漂泊西南四、漂泊西南时时期（期（759770）v乾元二年（乾元二年（759）杜甫弃官去秦州，从此）杜甫弃官去秦州，从此远远离朝廷，走上与人民
17、接近的路。是年末，入蜀，离朝廷，走上与人民接近的路。是年末，入蜀，于成都市郊筑草堂定居，于成都市郊筑草堂定居，过过了几年相了几年相对对安定的安定的生活。其生活。其间间因因军阀军阀混混战战避避难难至梓州、至梓州、阆阆州等地。州等地。大大历历三年（三年（768）携家出蜀，沿途）携家出蜀，沿途飘飘泊泊转转徙，徙，最后病死在最后病死在长长沙到岳阳的舟中。沙到岳阳的舟中。这这一一时时期，他期，他寄身田园而心寄身田园而心忧忧天下，天下，忧忧国国忧忧民的思想更加深民的思想更加深邃，邃，艺术艺术上也更上也更为为成熟。春夜喜雨、茅成熟。春夜喜雨、茅屋屋为为秋秋风风所破歌、所破歌、闻闻官官军军收河南河北、收河南河
18、北、登高、登岳阳楼、秋登高、登岳阳楼、秋兴兴八首等是八首等是这这一一时时期的代表作。期的代表作。杜甫杜甫诗诗歌的思想内容歌的思想内容v杜甫思想的核心是杜甫思想的核心是忧忧国国忧忧民。杜甫的民。杜甫的诗诗歌，反映了天宝末到大歌，反映了天宝末到大历历年年间间重大的重大的社会政治事件以及唐王朝由盛到衰的社会政治事件以及唐王朝由盛到衰的转转变变，在揭露封建当，在揭露封建当权势权势力的腐力的腐败败、贫贫富富的的对对立、表立、表现现民生疾苦方面，达到前所民生疾苦方面，达到前所未有的深度和广度，有未有的深度和广度，有强强烈的社会烈的社会现实现实意意义义，被誉，被誉为为“诗诗史史”。主要有以下几方。主要有以下
19、几方面内容：面内容：一、广泛而深刻地揭露一、广泛而深刻地揭露统统治治阶级阶级的罪的罪恶恶v兵兵车车行反映了天宝年行反映了天宝年间统间统治者治者穷穷兵兵黩黩武武连连年征年征战给战给人民人民带带来的深重灾来的深重灾难难；丽丽人行揭露并嘲人行揭露并嘲讽讽了了杨杨国忠兄妹的国忠兄妹的荒淫奢侈、荒淫奢侈、骄纵骄纵跋扈的丑跋扈的丑态态，从一个，从一个侧侧面反映了面反映了统统治集治集团团的腐朽和政治的昏暗；的腐朽和政治的昏暗；自京赴奉先自京赴奉先县县咏咏怀怀更运用更运用强强烈烈对对比，比，揭露了上揭露了上层统层统治集治集团团醉生梦死、醉生梦死、穷穷奢极奢极欲、横征暴欲、横征暴敛敛的罪的罪恶恶，高度概括了，高
20、度概括了贫贫富富对对立的立的严严酷酷现实现实。二、真真实实反映了广大人民深受反映了广大人民深受战战乱和乱和各种不合理制度剥削各种不合理制度剥削压压榨的痛苦。榨的痛苦。v作于乾元二年（作于乾元二年（759）春的著名）春的著名组诗组诗“三吏三吏”、“三三别别”便真切反映了由于唐王朝大肆抽丁抓夫便真切反映了由于唐王朝大肆抽丁抓夫给给百姓百姓带带来的深重灾来的深重灾难难，其中既有已，其中既有已过过兵役年兵役年龄龄的老的老汉汉，也有不及兵役年，也有不及兵役年龄龄的中男，甚至的中男，甚至连连根本没有服兵役根本没有服兵役义务义务的老的老妇妇也被捉去。在又也被捉去。在又呈吴郎中，通呈吴郎中，通过过“无食无儿一
21、无食无儿一妇妇人人”扑扑枣枣，说说明百姓明百姓“征求征求贫贫到骨到骨”的悲惨的悲惨处处境。而所有境。而所有这类这类诗诗，无不表，无不表现现了作者了作者对对下下层层人民的深刻同情。人民的深刻同情。三、抒三、抒发发关心国家命运、关心国家命运、忧忧国国忧忧民的思想感情。民的思想感情。v如作于陷如作于陷贼时贼时期的春望，通期的春望，通过过眺望眺望沦沦陷后陷后长长安的破安的破败败景象，抒景象，抒发发了作者感了作者感时时恨恨别别、忧忧国国思家的感情，思家的感情，“感感时时花花溅溅泪，恨泪，恨别鸟别鸟惊心惊心”用工用工稳稳的的对对仗、仗、拟拟人的手法生人的手法生动动表达了表达了对对祖国危祖国危难难的深刻的深
22、刻忧虑忧虑，是千古，是千古传诵传诵的名句。的名句。闻闻官官军军收收河南河北表河南河北表现现了作者听到官了作者听到官军军收复河南、河收复河南、河北，大乱将平消息后的欣喜若狂，表达出渴望北，大乱将平消息后的欣喜若狂，表达出渴望祖国复祖国复兴统兴统一的一的强强烈烈爱爱国感情及国感情及对对和平生活的和平生活的渴望，被称渴望，被称为为“生平第一快生平第一快诗诗”。杜甫杜甫诗诗歌的歌的艺术艺术成就成就v杜甫的杜甫的诗诗歌不歌不仅仅具有高度的思想性，而且具具有高度的思想性，而且具有高度的有高度的艺术艺术性，是内容与形式完美性，是内容与形式完美结结合的典合的典范。范。现实现实主主义义是杜甫是杜甫创创作方法上的
23、最大特色，作方法上的最大特色，沉郁沉郁顿顿挫是杜挫是杜诗诗的基本的基本风风格。所格。所谓谓“沉郁沉郁顿顿挫挫”，指的是深沉郁，指的是深沉郁积积的感情通的感情通过过委婉曲折的手法委婉曲折的手法表表现现出来。如登高一出来。如登高一诗诗通通过过重九登高所重九登高所见见、所所闻闻、所感，描、所感，描绘绘了大江了大江边边深深远远空空旷旷的秋景，的秋景，抒抒发发了了诗诗人潦倒一生、年老多病、流离他人潦倒一生、年老多病、流离他乡乡的的身世之感。前四句写景，后四句抒情，事事感身世之感。前四句写景，后四句抒情，事事感慨，体慨，体现现了杜了杜诗诗沉郁沉郁顿顿挫的挫的风风格，尤其是格，尤其是“万万里悲秋常作客，百年
24、多病独登台里悲秋常作客，百年多病独登台”，写久客思，写久客思乡乡的感慨和的感慨和迟迟暮之悲，十四字中含有多重意思，暮之悲，十四字中含有多重意思，更更鲜鲜明体明体现现了杜了杜诗诗的特色的特色。v杜甫善于通杜甫善于通过过典型事件、人物及警策凝典型事件、人物及警策凝炼炼的的语语言，言，对现实对现实生活作高度的生活作高度的艺术艺术概括，反映出那概括，反映出那个个时时代的面貌以及人民的遭遇和愿望。如兵代的面貌以及人民的遭遇和愿望。如兵车车行中借行中借“行人行人”之口之口说说出了千万个征夫戍卒出了千万个征夫戍卒相同或相似的遭遇；石壕吏通相同或相似的遭遇；石壕吏通过过老老妪妪一家一家的惨状，概括了安史之乱后
25、广大人民家破人亡的惨状，概括了安史之乱后广大人民家破人亡的悲惨的悲惨现实现实。“朱朱门门酒肉臭，路有酒肉臭，路有冻冻死骨死骨”（自京赴奉先（自京赴奉先县县咏咏怀怀）两句）两句诗诗高度概括了高度概括了社会矛盾的尖社会矛盾的尖锐锐程度。程度。v杜杜诗语诗语言言苍劲苍劲凝凝炼炼，往往用最少的字句表，往往用最少的字句表现现最最丰富的内容。如石壕吏中差吏与老丰富的内容。如石壕吏中差吏与老妇妇的的对对话话，采用藏，采用藏问问于答、以于答、以实带实带虚的写法，省略不虚的写法，省略不少笔墨。杜少笔墨。杜诗诗用典如用典如盐盐着水，不露痕迹，同着水，不露痕迹，同时时又善于吸收口又善于吸收口语语和方言入和方言入诗诗
26、如兵如兵车车行中行中“耶娘妻子走相送耶娘妻子走相送”、“牵牵衣衣顿顿足足拦拦道哭道哭”，前，前出塞中出塞中“挽弓当挽挽弓当挽强强，用箭当用，用箭当用长长。射人先。射人先射射马马，擒，擒贼贼先擒王先擒王”等，都极通俗生等，都极通俗生动动。“诗圣诗圣”v时时代和独特而丰富的生活代和独特而丰富的生活经历经历成全了杜甫，加成全了杜甫，加之具有深厚而广泛的之具有深厚而广泛的艺术艺术修养，修养，“别别裁裁伪伪体体”、“转转益多益多师师”的的对对待古代文化待古代文化遗产遗产的正确的正确态态度，度，“语语不惊人死不休不惊人死不休”（江上（江上值值水如海水如海势势聊短述聊短述）、精益求精的）、精益求精的锤炼锤炼技巧，技巧，这这一切使杜甫成一切使杜甫成为为古典古典诗诗歌史上承前启后的集大成者。元稹歌史上承前启后的集大成者。元稹唐故唐故检检校工部校工部员员外郎杜君墓系外郎杜君墓系铭铭并序并序对对此此做了高度做了高度评评价，价，说说：“至于子美，盖所至于子美，盖所谓谓上薄上薄风骚风骚，下，下该该沈、宋，言沈、宋，言夺苏夺苏、李，气吞曹、刘。、李，气吞曹、刘。掩掩颜颜、谢谢之孤高，之孤高，杂杂徐、庾之流徐、庾之流丽丽，尽得古今，尽得古今之体之体势势，而兼人人之所独，而兼人人之所独专专矣。矣。”结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！35
