《七年级语文下册 第三单元 第11课《人民英雄永垂不朽》课件2 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第三单元 第11课《人民英雄永垂不朽》课件2 冀教版（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫远观说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在给任意知识。给任意知识。说明文可分为两类：事物说明文和事理说说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文明文。1、把握说明对象及说明对象的特征、把握说明对象及说明对象的特征2、理解说明的顺序：时间顺序和空间顺序
2、、理解说明的顺序：时间顺序和空间顺序,逻辑顺序。逻辑顺序。3、分析说明方法：列数字、作比较、打比方、下定义等。、分析说明方法：列数字、作比较、打比方、下定义等。正标题：正标题：人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽题题解：解：1标明作者要歌颂标明作者要歌颂的对象。的对象。2.揭示全文中心意揭示全文中心意思。思。副标题：副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑瞻仰首都人民英雄纪念碑题题解：解：1.表明了本文说明的对象。表明了本文说明的对象。2.表现出作者对革命先烈万表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。分崇敬的心情。人民英雄纪念碑简介人民英雄纪念碑简介： 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议作出决议
3、，在天安门广场兴建人民英雄纪念碑。建造人民英雄纪念碑收到了200多份的设计方案，1951年国庆决定以梁思成的设计方案为主，再综合另外3个方案来建筑纪念碑。 1952年8月1日正式动工兴建。碑芯巨石重达百吨，自青岛运到北京，成品高14.7米，宽29米，厚1米，重60吨。碑身由413块花岗岩组成，碑基由17000多块花岗岩和汉白玉组成，面积3000多平方米。碑座四面嵌着10幅巨大的浮雕.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央，与天安门遥遥相对，上有毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛泽东起草，周恩来书写。 1949年，毛主席在人民英 雄纪念碑奠基典礼上致辞。 1949年，毛主席等党和国家领导人
4、为人民英雄纪念碑亲奠基石。 一、请给下列红色字注音。奠基（ ） 挑衅（ ）旌旗（ ） 天堑（ ）瞻仰（ ） 逾越（ ）镏金 （ ） 重幔 （ ）庑殿 （ ） 上溯 （ ）dinxnjngqinzhny limnws 矗立：永垂不朽：慷慨激昂：勇往直前：丰功伟绩：遥遥相对：风起云涌：怒形于色：高大而笔直地挺立。高大而笔直地挺立。垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。勇敢地一直向前走。勇敢地一直向前走。伟大的功绩。丰，多、盛。伟大
5、的功绩。丰，多、盛。遥遥，形容距离远。远远地相互对着。遥遥，形容距离远。远远地相互对着。涌，升起，冒出。涌，升起，冒出。比喻新生事物不断出现，势不可当。比喻新生事物不断出现，势不可当。形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。体裁：体裁： 说明文（事物说明文）（事物说明文）用原文的词语概括人民英雄纪念碑的整体特点。纪念碑的特点：巍峨、雄伟、 庄严课文思路课文思路点题总点题总领正文领正文（1节）节）介绍碑介绍碑身浮雕身浮雕（210节）节）抒写瞻抒写瞻仰感受仰感受（11节）节） 渗透着：无限崇敬渗透着：无限崇敬深切怀念深切怀念二、边读边理：二、边读边理：默
6、读全文，找出作者参观路线的默读全文，找出作者参观路线的方位词，试着画出参观路线图。方位词，试着画出参观路线图。进入广场 越过广场踏上石道走到碑前踏上台阶到了平台活动顺序：活动顺序：作者的参观路线：作者的参观路线：进入广场进入广场越过广场越过广场踏着石道踏着石道走到碑前台阶走到碑前台阶踏上花岗岩踏上花岗岩铺成的台阶铺成的台阶到了第二层到了第二层平台平台碑身（正面、碑身（正面、背面）背面）碑身东西两碑身东西两侧上部侧上部小碑座的四周小碑座的四周碑顶碑顶大碑座的四周大碑座的四周走下台阶走下台阶,离开纪念碑离开纪念碑第三自然段介绍了纪念碑的哪些内容？1 1）交代了建碑的时间（决议兴建的时间和动工兴建的
7、）交代了建碑的时间（决议兴建的时间和动工兴建的时间）时间）2 2）碑身的规模（用具体数字与天安门比较）碑身的规模（用具体数字与天安门比较）3 3）建碑的特殊材料（坚硬的花岗石和洁白的汉白玉）建碑的特殊材料（坚硬的花岗石和洁白的汉白玉）4 4）建碑的重大意义（象征着）建碑的重大意义（象征着标志着标志着）建碑的特殊材料有何象征意义？ 花岗石的特征是坚强，汉白玉的特征是洁花岗石的特征是坚强，汉白玉的特征是洁白。用这两种材料象征先烈们的丰功伟绩，标白。用这两种材料象征先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。志着全国人民对先烈的怀念。讨论：讨论： 1、从文中找出说明瞻仰路线的句子、从文中找出说明瞻
8、仰路线的句子从东长安街走向天安门越过广场走到纪念碑前踏上台阶到了第二层平台在第二层平台上绕着大碑座瞻仰走下台阶，离开纪念碑路线2、全文最主要的说明顺序是什么？、全文最主要的说明顺序是什么？按瞻仰者本人的活动顺序碑像天安门天安门人人民民大大会会堂堂纪念碑纪念碑东东南南西西北北 纪念碑台阶前纪念碑台阶前第二层平台第二层平台东长安街东长安街政政协协礼礼堂堂远远近近按照由按照由远远到到近近的的空间空间顺序介绍纪念碑顺序介绍纪念碑按照按照瞻仰者本人的活动顺序瞻仰者本人的活动顺序介绍纪念碑介绍纪念碑北北北北南南南南东东东东西西西西大碑座小碑座碑 身碑顶第二层平台先先后后 先先后后先先后后四周四周中间中间台
9、阶台阶碑身碑身正面正面背面背面正面正面背面背面四周：四周：双层汉白玉栏杆双层汉白玉栏杆中间：中间：碑碑心心石石正面：正面：题题字字背面：背面：碑碑文文说说明明顺顺序序瞻仰纪念碑碑身的顺序：碑身四周碑身正面（北）背面（南）东西两侧小碑座碑顶台阶大碑座小碑座栏杆碑身碑背 面碑正面碑顶纪念碑花纹课文分析（610节）1.这一部分重点介绍了哪这一部分重点介绍了哪10座浮雕？座浮雕？2.作者是按什么顺序来介绍的？作者是按什么顺序来介绍的？(分组讨论)销毁鸦片烟销毁鸦片烟1839年年金田起义金田起义1851年年（东）武昌起义武昌起义1911年年五四爱国运动五四爱国运动1919年年五卅运动五卅运动1925年年
10、（南）（南）（西）（西）南昌起义南昌起义1927年年抗日敌后游击战抗日敌后游击战抗日战争时期抗日战争时期（北）（北）胜利渡长江胜利渡长江解放战争时期解放战争时期热烈支援前线热烈支援前线欢迎解放军欢迎解放军：南南东东西西北北浮雕题名及方位图浮雕题名及方位图销毁鸦片烟销毁鸦片烟金田起义金田起义武昌起义武昌起义五四爱国运动五四爱国运动五卅运动五卅运动八一南昌起义八一南昌起义抗日敌后游击战抗日敌后游击战支援前线支援前线胜利渡长江胜利渡长江欢迎解放军欢迎解放军虎门硝烟虎门硝烟金田起义武昌起义五四爱国运动五卅运动南昌起义游击战支援前线胜利渡江欢迎解放军这一部分的说明顺序：1 从东到南到西再到北的空间顺序从
11、东到南到西再到北的空间顺序2从近代再到现代的时间顺序从近代再到现代的时间顺序三、说明顺序：（1）瞻仰者本人的活动顺序（远近）（远近）（2）介绍纪念碑结构的顺序（下上）（下上）（3）介绍碑身的顺序 （正背）（正背）（4）介绍浮雕的顺序 （东南西北）（东南西北） （时间）（时间）体现作者行踪的词体现作者行踪的词走去走去越过越过踏着踏着走到走到踏上踏上到了到了瞻仰瞻仰东长安街东长安街纪念碑台阶前纪念碑台阶前第二层平台第二层平台 东东转到转到 最后来到最后来到走下走下离开离开南（背面）南（背面）西西北（正面）北（正面）组织交流组织交流人民英雄纪念碑要纪念的英雄究人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？
12、竟是哪些人？朗读第四段的碑文，思考朗读第四段的碑文，思考：w烈士们已经远离我们而烈士们已经远离我们而去了，作为新时期的青去了，作为新时期的青年，我们能做些什么？年，我们能做些什么？三年以来：中国新民主主义革命阶段中三年以来：中国新民主主义革命阶段中1946年至年至1949年最后三年的解放战争时年最后三年的解放战争时期。期。三十年以来：从三十年以来：从1919年五四运动至年五四运动至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期。时期。一千八百四十年：是指一千八百四十年：是指1840年，这年第年，这年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。民主主义革命的开始。由此可以看出，人民英雄纪念碑纪念的是由此可以看出，人民英雄纪念碑纪念的是1840年以来为了年以来为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄争中牺牲的人民英雄课后学习与作业课后学习与作业1.到网上搜索更多有关人民英雄纪念碑的资料到网上搜索更多有关人民英雄纪念碑的资料,小组小组交流交流,把收集的资料出一期板报把收集的资料出一期板报2.课后请收集为国捐躯的烈士的事迹课后请收集为国捐躯的烈士的事迹,并讲并讲给家人或同学听给家人或同学听
