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1、数学初一两极分化一原因分析及应对策略在初中数学教学中流传着一个说法.初一 势均力敌初二 两极分化初三 天上地下这里是一些统计数据成都市某中学平行班成绩分析成都市某中学平行班成绩分析成都市某中学平行班成绩分析成都市某中学平行班成绩分析成都市某中学平行班成绩分析成都市某中学平行班成绩分析成都市某中学实验班成绩分析成都市某中学实验班成绩分析分化的原因问题得不到解决，越积越多文理比例由2:1变成2:2由形象思维到抽象思维的过渡家庭的干扰和环境的影响等初二难度的明显增大归根结底就是：几何和代数的深度结合没有做好解决问题之前，我们先来看看初一数学与初二数学的结构平行四边形矩形正方形xyO初中数学综合题综合
2、题的几种类型 几何变换在代数中的表现 动点问题 几何中的代数计算问题一起来看看近几年的中考压轴题2011年2012年2013年我们的解决方案是： 倚天剑 代数 屠龙刀 几何为中考打下坚实的基础心田花开学校数学体系即将推出初中代数秘籍初中代数秘籍全等三角形秘籍全等三角形秘籍具体措施夯实基础感悟数学思想方法积累解题素材建立“病例档案”发现解题规律力争上游力争上游一次函数秘籍一次函数秘籍四边形秘籍四边形秘籍心田花开学校数学体系即将推出顶级几何感受顶级几何感受 几何三大变换几何三大变换心田花开学校数学体系即将推出期末压轴题解题档案期末压轴题解题档案七年级期末易错七年级期末易错题、重难点档案题、重难点档
3、案心田花开学校数学体系即将推出中考压轴题的技巧归纳中考压轴题的技巧归纳学校数学体系即将推出数学体系教材特点1、绝对深挖知识内在联系2、坚实基础3、达到快速突破4、灵活应用谢谢大家！学习数学最重要的就是要善于学习数学最重要的就是要善于思考思考。学习数学要学习数学要细心细心、有、有耐心耐心、有、有信心信心。学习数学需要学习数学需要探索探索精神。精神。练习练习是取得好成绩的法宝。是取得好成绩的法宝。谈谈 数数 学学 学学 习习数学学习方法数学学习方法首先课堂上要认真听课，能紧跟老首先课堂上要认真听课，能紧跟老师的指引积极思考，数学是思维的师的指引积极思考，数学是思维的体操，让大脑动起来更重要；体操，
4、让大脑动起来更重要；其次是要记笔记，俗话说好记性不其次是要记笔记，俗话说好记性不如烂笔头，尤其是概念定理，典型如烂笔头，尤其是概念定理，典型例题，解题的方法、思路，笔记上例题，解题的方法、思路，笔记上还要有批注自己的分析；还要有批注自己的分析；第三是认真独立完成作业，在做作第三是认真独立完成作业，在做作业前应先复习当天所学内容，知识业前应先复习当天所学内容，知识点是什么，例题怎么分析求解的，点是什么，例题怎么分析求解的，复习完之后再去做作业，我们常说复习完之后再去做作业，我们常说学习要有复习巩固，那也是先复习学习要有复习巩固，那也是先复习再巩固，这就是磨刀不耽误砍柴功；再巩固，这就是磨刀不耽误
5、砍柴功；数学学习方法数学学习方法第四就是不懂要问，问同学，问老第四就是不懂要问，问同学，问老师，总之不要疑问积累，俗话说债师，总之不要疑问积累，俗话说债多不愁，不懂的问题积累多了你也多不愁，不懂的问题积累多了你也就麻痹了无所谓了，那么你也就学就麻痹了无所谓了，那么你也就学不好了。不好了。数学学习方法数学学习方法数学学习没有捷径，唯有勤奋认真。数学学习没有捷径，唯有勤奋认真。相信天道酬勤。相信天道酬勤。 听懂课最重要，听懂了学起来才听懂课最重要，听懂了学起来才会事半功倍。会事半功倍。我们要向课堂要效率。我们要向课堂要效率。 第一天要抽时间对第二天第一天要抽时间对第二天的课程进行预习，对要学什么的
6、课程进行预习，对要学什么做到心中有数；做到心中有数； 每节课下课后，第一件每节课下课后，第一件就是准备好下一节课的课本、就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本；笔记草稿本；1 1、课前要做哪些准备、课前要做哪些准备如何高效学习如何高效学习提高声调；加重语气；提高声调；加重语气；放慢速度；表情丰富；放慢速度；表情丰富；板书或用颜色粉笔标出；板书或用颜色粉笔标出；反复强调。反复强调。2 2、课堂上如何把握重点、课堂上如何把握重点3 3 、课堂笔记课堂笔记“十记十记” 重点要理清；难点不放过；疑重点要理清；难点不放过；疑点做标记。点做标记。 （1 1）记）记纲要纲要，掌握，掌握知识结构知识结构。（2
7、2）记）记疑难疑难，有待扫清障碍。，有待扫清障碍。（3 3）记）记补充补充，有利知识扩展。，有利知识扩展。（4 4）记教师讲课的）记教师讲课的重点、难点重点、难点。（5 5）记老师的）记老师的板书板书。(6) (6) 记老师所画的记老师所画的图表图表，它往往是，它往往是 带有规律性的东西。带有规律性的东西。(7) (7) 记老师提出的观点和记老师提出的观点和推导过程推导过程。(8) (8) 记老师讲课的记老师讲课的思路思路和思维方法。和思维方法。(9) (9) 记听课过程中自己头脑迸发出的记听课过程中自己头脑迸发出的思思维火花维火花(10)(10)记学习记学习困难困难的地方。的地方。4. 4.
8、 课堂上如何积极思考问题课堂上如何积极思考问题课堂是老师的课堂是老师的“教教”与学生的与学生的“学学”的的统一体统一体. . 课堂上要课堂上要: :积极思考积极思考老师提出的问题老师提出的问题; ;主动主动大胆说大胆说出自己的见解出自己的见解; ;虚心虚心接受同学们的看法接受同学们的看法. . 5. .建立数学错题集建立数学错题集 把平时容易出现错误的知识或推理把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水
9、落石能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。推理严密。 6.6.作业作业（1 1）作业应独立完成）作业应独立完成（2 2）作业的格式与规范）作业的格式与规范 (3) (3) 字迹要工整、清晰字迹要工整、清晰1 1、上课注意力不够集中上课注意力不够集中，课，课堂效率较低、导致数学成绩不堂效率较低、导致数学成绩不够理想。够理想。2 2、课后没有及时复习课后没有及时复习，导致知，导致知识得不到巩固。识得不到巩固。3 3、对待作业对待作业 有些同学作业马有些同学作业马虎，应付思想严重。老师讲评虎，应付思想严重。老师讲评过的练习始终过的练习
10、始终没有及时订正没有及时订正的的习惯，导致已做过的练习屡做习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错。4 4、对学习中的疑虑没有及时对学习中的疑虑没有及时解决解决，不懂的不问，问题一拖，不懂的不问，问题一拖再拖，越积越多。再拖，越积越多。需要家长配合的事情需要家长配合的事情1 1、督促孩子、督促孩子每天坚持先复习再完成作每天坚持先复习再完成作业业，并在孩子作业上签字，可以是直，并在孩子作业上签字，可以是直接签名也可以写孩子作业完成情况。接签名也可以写孩子作业完成情况。2 2、督促孩子、督促孩子订正作业订正作业，养成，养成黑笔做作黑笔做作业，红笔订正业，红笔订正的好习惯。的好习惯。3 3、及时了解孩子
11、学习上的困难并、及时了解孩子学习上的困难并关注关注孩子孩子的难题解决没有，督促孩子及时的难题解决没有，督促孩子及时解决疑问解决疑问，不留后遗症，不可以不懂，不留后遗症，不可以不懂装懂。装懂。优秀作业展示：优秀作业展示：请各位家长看完后，回家翻翻自请各位家长看完后，回家翻翻自己孩子的作业，了解他们对待作己孩子的作业，了解他们对待作业的态度由此也可了解他们学习业的态度由此也可了解他们学习的态度。的态度。再和你的孩子做深入的沟通。再和你的孩子做深入的沟通。不理想的作业不理想的作业请各位家长看完后，回家翻翻自请各位家长看完后，回家翻翻自己孩子的作业，了解他们对待作己孩子的作业，了解他们对待作业的态度由此也可了解他们学习业的态度由此也可了解他们学习的态度。的态度。有则改之，无则加勉！有则改之，无则加勉！希望您能和孩子做深入的沟通。希望您能和孩子做深入的沟通。态度决定成败！态度决定成败！
