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1、探究氢氧化钠的变质探究氢氧化钠的变质学习目标：学习目标：1、知道实验室保存、知道实验室保存NAOH的方法。的方法。2、提高设计实验方案的能力，包括原理、药品、提高设计实验方案的能力，包括原理、药品、仪器、操作、现象和结论；仪器、操作、现象和结论；掌握氢氧化钠变质的检掌握氢氧化钠变质的检验方法验方法3、通过比较、归纳的学习过程，学生切实体会探、通过比较、归纳的学习过程，学生切实体会探究中的困惑、顿悟、喜悦，提升学生的科学素养。究中的困惑、顿悟、喜悦，提升学生的科学素养。重难点：重难点：设计实验方案证明氢氧化钠是否变质和变质程度设计实验方案证明氢氧化钠是否变质和变质程度一一、1.实实验验室室保保存
2、存氢氢氧氧化化钠钠的的方方法法？u 氢氧化钠固体易潮解氢氧化钠固体易潮解u 氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应而变质氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应而变质CO2+2NAOH=NA2CO3+H2O2.为什么不能敞口置于空气中？为什么不能敞口置于空气中？密封保存密封保存二、若实验室有一瓶氢氧化钠，二、若实验室有一瓶氢氧化钠，则它的成分可能有什么？则它的成分可能有什么？1、未变质：、未变质：NAOH2、部分变质：、部分变质：NAOH、NA2CO33、全部变质：、全部变质：NA2CO3三、如何检验三、如何检验NAOH是否变质？是否变质？方法方法1：加入：加入足量足量的稀盐酸的稀盐酸无明显现象无明显现象未变质
3、未变质产生气泡产生气泡已变质已变质NA2CO3+2HCL=2NACL+H2O+CO2现现象象结结论论探究的实质：检验溶液中是否存在探究的实质：检验溶液中是否存在CO32-CO32-H+BA2+CA2+方法方法2：加入：加入Ba(OH)2/Ca(OH)2溶液溶液现现象象结结论论无明显现象无明显现象未变质未变质白色沉淀白色沉淀已变质已变质NA2CO3+CA(OH)2=CACO3 + 2NAOHNA2CO3+BA(OH)2=BACO3 + 2NAOH方法方法3：加入：加入BaCl2溶液溶液(CaCl2溶液溶液)现现象象结结论论无明显现象无明显现象未变质未变质白色沉淀白色沉淀已变质已变质NA2CO3+
4、BACL2=BACO3 + 2NACLNA2CO3+CACL2=CACO3 + 2NACL四、检验四、检验NAOH变质程度的方法变质程度的方法部分变质：部分变质：NA2CO3、NAOH全部变质：全部变质：NA2CO3实验的实质：检验溶液中是否存在实验的实质：检验溶液中是否存在OH-思考：在实验方案中，能否向溶液中直接思考：在实验方案中，能否向溶液中直接滴加酚酞溶液检验？为什么？滴加酚酞溶液检验？为什么？不能，因为两种溶液都显碱性，所以要先将不能，因为两种溶液都显碱性，所以要先将NA2CO3除掉，再用酚酞试液检验酸碱性。除掉，再用酚酞试液检验酸碱性。CO32-H+BA2+CA2+可行性分析：可行
5、性分析：1、若加入稀盐酸或稀硫酸，、若加入稀盐酸或稀硫酸，2、若加入、若加入BA(OH)2溶液溶液 /CA(OH)2溶液溶液，3、若加入、若加入BACL2溶液溶液/CACL2溶液溶液，NA2CO3+CACL2=CACO3+2NACL中性中性中性中性酸和氢氧化钠反应，无法检验氢氧化钠的存在。酸和氢氧化钠反应，无法检验氢氧化钠的存在。NA2CO3+CA(OH)2=CACO3 + 2NAOH，生成了生成了NAOH，无法判断，无法判断NAOH的来源。的来源。1、取样，加入过量、取样，加入过量BACL2/CACL2溶液、溶液、充分反应后过滤。充分反应后过滤。2、向滤液中滴入酚酞溶液，如果溶液变红，、向滤
6、液中滴入酚酞溶液，如果溶液变红，则样品部分变质；如果溶液不变红，则样则样品部分变质；如果溶液不变红，则样品全部变质。品全部变质。实验步骤：实验步骤：五、如何除去五、如何除去NAOH中的中的NA2CO3除杂要领：除杂要领：不增不增：不能引入新的杂质；不能引入新的杂质；不减：所用试剂不能与主要成分发生反应不减：所用试剂不能与主要成分发生反应；易分离：杂质和主成分很容易分开易分离：杂质和主成分很容易分开杂质离子：杂质离子：CO32-CO32-H+BA2+CA2+操作步骤：取样，用适量操作步骤：取样，用适量BA(OH)2/CA(OH)2溶液，充分反应后过滤溶液，充分反应后过滤。2、BACL2溶液溶液N
7、A2CO3+BACL2=BACO3+2NACL3、BA(OH)2溶液溶液NA2CO3+BA(OH)2=BACO3+2NAOH可行性分析：可行性分析：1、稀盐酸或稀硫酸，、稀盐酸或稀硫酸，NA2CO3+2HCL=2NACL+H2O+CO223（4）下下图图装装置置可可做做一一氧氧化化碳碳还还原原氧氧化化铁铁的的实实验验，并检验生成的气体产物。并检验生成的气体产物。B装置玻璃管里可观察到的现象为装置玻璃管里可观察到的现象为_C装置中反应的化学方程式为装置中反应的化学方程式为：_实验结束后，若要确定实验结束后，若要确定A装置的溶液中溶质的成装置的溶液中溶质的成分，分，请设计合理的实验方案，简要写出实
8、验步骤、现象和结请设计合理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）溶液呈碱性）（2016年河南）年河南）CO2+CA(OH)2=CACO3+H2O固体有红色逐渐固体有红色逐渐变为黑色变为黑色近三年中招试题近三年中招试题取反应后的溶液，加入足量取反应后的溶液，加入足量CACL2溶液（或溶液（或BACL2溶液等），静置，取上层清液，滴加酚酞溶溶液等），静置，取上层清液，滴加酚酞溶液。若溶液变成红色，则溶质为液。若溶液变成红色，则溶质为NA2CO3和和NAOH；若溶液没有变成红色，则溶质只有；若溶液没有变成红色，则溶质只有NA2CO3。向向该该试试管管中
9、中滴滴加加足足量量的的CACL2溶溶液液(或或BACL2溶溶液液等等)，静静置置，取取上上层层清清液液，向向其其中中滴滴加加酚酚酞酞溶溶液液，溶液变红。溶液变红。固体溶解，有气泡产生。固体溶解，有气泡产生。（2015年河南）年河南）23.(4)已知已知:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O22Na2O2+2CO2=4Na2CO3+O2，实验室敞口放置的过氧化钠（实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变）已部分变质，取少量该样品于试管中，加足量水，可观质，取少量该样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？（简要如何检验该水溶液中含有的氢氧化
10、钠？（简要写出实验步骤及现象写出实验步骤及现象）（2014年河南）年河南）22.NAOH是化学实验中常用的试剂。是化学实验中常用的试剂。(1)将某将某NAOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，右边图溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，右边图像合理的是像合理的是（填填“甲甲”或或“乙乙”)。(2)向长期敞口放置的向长期敞口放置的NAOH溶液中溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。NAOH在空气中变质生成了在空气中变质生成了NA2CO3，盐酸与，盐酸与NA2CO3反应生成了反应生成了CO2。乙乙(3)向向足足量量某某NAOH溶溶液液中中通通入入CO
11、2，反反应应后后溶溶液液中中溶溶质质可可能能只只有有NA2CO3，也也可可能能还还有有NAOH，请请设设计计实实验验检检验验溶溶质质的的成成分分，简简要要写写出出实实验验步步骤骤、现现象象和和结结论论。（提示：（提示：NA2CO3溶液呈碱性）溶液呈碱性）取反应后的溶液，加入足量取反应后的溶液，加入足量CACL2溶液（或溶液（或BACL2溶液等），静置，取上层清液，滴加酚酞溶液。若溶溶液等），静置，取上层清液，滴加酚酞溶液。若溶液变成红色，则溶质为液变成红色，则溶质为NA2CO3和和NAOH；若溶液没；若溶液没有变成红色，则溶质只有有变成红色，则溶质只有NA2CO3。2014年郑州二测年郑州二测
12、22.过过氧氧化化钠钠（NA2O2）是是一一种种淡淡黄黄色色粉粉末末，可可作作为为潜潜水水艇艇或或呼呼吸吸面面具具有有供供氧氧剂剂人人呼呼出出气气体体的的主主要要成成分分有有氮氮氧氧、氧氧气气、二二氧氧化化碳碳和和水水蒸蒸气气，二二氧氧化化碳碳和和水水能能分分别别与与NA2O2反反应应生生成成氧氧气气为为了了探探究究NA2O2在在潜潜水水艇艇中中反反应应后的物质，明明同学设计了如图后的物质，明明同学设计了如图1所示模拟实验。所示模拟实验。【猜想与假设猜想与假设】（1 1）明明猜想生成的固体物质是：（）明明猜想生成的固体物质是：（）氢氧化钠）氢氧化钠（）碳酸钠（）碳酸钠（）氢氧化钠和碳酸钠。）氢
13、氧化钠和碳酸钠。练习练习:【实验与验证实验与验证】明明通过以下实验探究来验证他的猜想：明明通过以下实验探究来验证他的猜想：取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向其中加入其中加入_，发现有气泡产生，该气体通入澄清，发现有气泡产生，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（）不成立。）不成立。已知碳酸钠的水溶液呈碱性。已知碳酸钠的水溶液呈碱性。稀盐酸稀盐酸实验实验目的目的实验操作实验操作现象和现象和测定结测定结果果结论或化学方结论或化学方程式程式除去碳除去碳酸钠酸钠取少量固体样品溶于水取少量固体样品溶于水配成
14、溶液，滴加足量的配成溶液，滴加足量的_溶液，充分反溶液，充分反应后过滤应后过滤有白色有白色沉淀生沉淀生成成有关反应的化有关反应的化学方程式学方程式_检验是检验是否含有否含有氢氧化氢氧化钠钠用用pH试纸测定反应后试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方溶液的酸碱度，操作方法是法是_pH7该样品中含有该样品中含有氢氧化钠氢氧化钠BACL2BACL2+NA2CO3=BACO3+2NACL用玻璃棒蘸取溶用玻璃棒蘸取溶液液滴到滴到PH试纸上，把试试纸上，把试纸显示的颜色与标准比纸显示的颜色与标准比色卡比较色卡比较【反思与评价反思与评价】（2）你认为）你认为NA2O2与与_填（填（“二氧化碳二氧化碳”或或“水水
15、”）反应生成了碳酸钠在上述实验装置中再增加一个）反应生成了碳酸钠在上述实验装置中再增加一个装置，重复步骤装置，重复步骤即可证明你的判断，请指出应增加装置即可证明你的判断，请指出应增加装置的名称和位置。的名称和位置。二氧化碳二氧化碳在在A、B之间增加一个浓硫酸的干燥装置。之间增加一个浓硫酸的干燥装置。说明与检测说明与检测2.化学小组的同学在收集满化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的集气瓶中放入燃烧的钠，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和白色的钠，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和白色固体。固体。【做出猜想做出猜想】氧化钠氧化钠碳酸钠碳酸钠氧化钠和碳酸氧化钠和碳酸钠的混合物钠的混合
16、物氢氧化钠氢氧化钠碳酸氢钠碳酸氢钠指出以上不合理的猜想并说明理由：指出以上不合理的猜想并说明理由：_【查阅资料查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。碳酸钠溶液呈碱性。反应前的物质中没有氢元素反应前的物质中没有氢元素【得出结论得出结论】白色物质为白色物质为_，钠在二氧化碳中，钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为燃烧的化学方程式为_【实验探究实验探究】取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，向其中一份中加入酚酞溶液，溶液变红；向另一份中向其中一份中加入酚酞溶液，溶液变红；向另一份中先加入过量先加入过量CACL2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里滴加酚酞溶液，无明显现象液里滴加酚酞溶液，无明显现象NA2CO34NA+3CO2=2NA2CO3+2C点燃点燃
