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1、专题25化学常用仪器和基本操作考点64 常用化学仪器的使用与药品的保存考点65 化学实验基本操作考点64常用化学仪器的使用与药品的保存600分知识700分考法考法1：常用仪器的使用与药品的保存考法2：仪器的改进使用考法3：实验仪器的创新使用1 1可加热仪器可加热仪器(1)仪器A：试管。加热液体时，液体不能超过其容积的三分之一，；加热固体时，试管口应略向下倾斜。(2)仪器B：蒸发皿。用于蒸发或浓缩溶液，使用时需用玻璃棒搅拌。(3)仪器C：坩埚。用于高温灼烧固体，取放坩埚必须用坩埚钳，且热的坩埚应放在石棉网上冷却。(4)仪器D：圆底烧瓶。加热液体时，液体不超过其容积的三分之二，且不少于三分之一。(
2、5)仪器E：锥形瓶。可用作反应器。(6)仪器F：烧杯。可用作反应器和溶解固体。2.2.常用计量仪器（如下图）常用计量仪器（如下图） (1)仪器A：量筒。用于量取一定体积的液体，精确度为0.1 mL。 (2)仪器B：容量瓶。用于配制一定物质的量浓度的溶液，使用前需检漏；不能用于试剂的储存；不能用作反应器。 (3)仪器C：酸式滴定管。用于盛装酸性溶液和强氧化性溶液，不可盛装碱性溶液。 (4)仪器D：碱式滴定管。用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如KMnO4溶液)。 (5)仪器E：托盘天平。称量前先调“零”。不能将药品直接放在托盘上称量，一般药品放在称量纸上称量，腐蚀性药品应放在玻璃器皿
3、内称量。称量时“左物右码”。 (6)仪器F：温度计。测液体温度时，温度计水银球应插入液体中，且不能触碰容器内壁。测馏分温度时，温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处。3 3常用分离、提纯仪器常用分离、提纯仪器4.4.试剂瓶的选择试剂瓶的选择5. 5. 试剂的保存方法试剂的保存方法 (1)碱性溶液(如强碱、Na2CO3溶液等)和Na2SiO3溶液(水玻璃)等要用橡胶塞，不能用玻璃塞。 (2)氧化性试剂(如液溴、溴水、氯水、KMnO4溶液等)及酸，要用玻璃塞，不可用橡胶塞。 (3)见光易分解的试剂(如浓HNO3、AgNO3、氯水、卤化银等)要用棕色瓶。 (4)易与空气中水、CO2、O2反应变质的(如氢氧
4、化钠、漂白粉、电石、P2O5、Na2O2、浓H2SO4等)要密封保存。 (5)另外还有一些药品有其特殊的保存方法，如氢氟酸应使用塑料瓶存放，白磷应保存在冷水中，钠、钾保存在煤油中，锂用石蜡密封，液溴需用水封等。 【巧记口诀】药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性； 受热见光易分解，存放低温棕色瓶； 吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封； 特殊试剂特殊放，互不反应要记清。返回考法考法1 1常见仪器的使用和试剂的保存常见仪器的使用和试剂的保存1 1常见仪器使用的注意事项常见仪器使用的注意事项 (1)使用前必须要检漏的仪器有：容量瓶、酸式滴定管、碱式滴定管、分液漏斗。 (2)滴定管在使用前必须用标准溶液或待测溶液
5、润洗。 (3)托盘天平的精确度为0.1 g；量筒的精确度为0.1 mL，无“0”刻度；滴定管的精确度为0.01 mL。2 2特殊试剂保存方法的正误判断特殊试剂保存方法的正误判断 (1)强还原剂与强氧化剂不能放在同一个柜中，以免爆炸。 (2)一般化学试剂均应密封保存，并放在低温、干燥、通风处。 (3)有些试剂在实验室里不能久存，要现用现配，如银氨溶液、氯水、澄清石灰水等。 (4)选择试剂瓶时注意“两色”“两口”和“两塞”的选择依据。考法考法1 1常见仪器的使用和试剂的保存常见仪器的使用和试剂的保存返回考法考法2 2仪器的改进使用仪器的改进使用1 1干燥管和集气瓶干燥管和集气瓶 (1)干燥管除用于
6、干燥气体外，还可以用于组装防倒吸装置(如图)，组装随开随用、随关随停的制气装置(如图)； (2)集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图)、测量气体体积(如图)、作洗气瓶(如图)等。考法考法2 2仪器的改进使用仪器的改进使用2 2制气装置制气装置 利用常见的试管、烧杯等可以设计一些简易的随开随用、随关随停的制气装置。实验装置图如下：返回考法考法3 3实验仪器的创新使用实验仪器的创新使用1 1变换思维角度变换思维角度广口瓶的广口瓶的“一瓶多用一瓶多用” 要注意广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同，进气方向不同。考法考法3 3实验仪器的创新使用实验仪器的创新使用(2)A装置可用于监控气体流速
7、例如：给病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从a端通入氧气，b端接呼吸面罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率(如右图所示)。(3)测量气体的体积(B装置)：广口瓶中盛满水，气体“短进长出”；量筒用于盛接排出的水。 (4)安全防倒吸装置C装置中长导管与另一玻璃弯管连接伸入溶液中，气体“短进长出”；D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管其中一个进，另一个出。考法考法3 3实验仪器的创新使用实验仪器的创新使用2 2多变的角色多变的角色球形干燥管的球形干燥管的“一管多用一管多用”(1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验；可用于有毒气体的尾
8、气吸收，如干燥管内盛碱石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等；可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水和二氧化碳等对定量测定产生影响。考法考法3 3实验仪器的创新使用实验仪器的创新使用(2)球形干燥管的创新用途A装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。B装置是一微型反应器，体现了绿色化学理念，该装置既可节约药品，又可防止污染。例如：铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，有效防止了Cl2对环境的污染，并便于观察CuCl2溶
9、液的颜色。C装置为一简易的气体发生器， 可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。返回考点65化学实验基本操作600分知识700分考法考法4：装置气密性的检查方法考法5：组合装置中的基本操作考法6：化学实验安全防范1 1化学实验基本操作化学实验基本操作 (1)药品的取用 取用粉末状或小颗粒状固体用药匙(或纸槽)，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上。块状和大颗粒固体用镊子夹取。 取用少量液体可用胶头滴管。取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签向着手心。向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。 (2)试纸的使用 检验溶液：取试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在
10、试纸中部，观察试纸的颜色变化，判断溶液的性质。用pH试纸测定溶液的酸碱性时，要待pH试纸变色稳定后，再与标准比色卡对照，读出溶液的pH。 检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化，判断结果。1 1化学实验基本操作化学实验基本操作(3)玻璃仪器的洗涤洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。常见残留物的洗涤1 1化学实验基本操作化学实验基本操作(4)物质的溶解固体的溶解：一般在烧杯中进行，为了加速溶解，常采用研细、搅拌、振荡或加热等措施。液体的稀释：一般先用量筒分别量取一定量的溶质和溶剂，然后先后倒入烧
11、杯里搅拌而稀释。但稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌。气体的溶解：气体溶解的原则：一要考虑充分吸收，二要考虑防止倒吸。对溶解度较小的气体，如：Cl2、CO2等，可用图A所示装置溶解吸收；对溶解度大，极易溶于水的气体，如：NH3、HCl等，可用图 B所示装置(防止倒吸)溶解吸收。1 1化学实验基本操作化学实验基本操作 (5)物质的加热 直接加热法(如：试管、蒸发皿等)：给试管里的固体加热，应将管口略向下倾斜，以防形成的水滴倒流至管底而引起试管破裂。操作时，要先预热再将火焰固定在试管底部加热。 对盛有液体的试管加热，要使管口向斜上方倾斜(约45角)，试管口不能对
12、着人，加热时，还要不断振荡试管，以防止液体局部过热而暴沸。 垫石棉网加热(如烧杯、烧瓶等)。 物浴加热：对温度不超过100 的实验，可用水浴来加热，此法好处有三：一是受热均匀，二是便于控制反应的温度(如实验室制硝基苯和测定物质溶解度等)，三是可使反应液处于静置状态(如银镜反应)。若加热温度超过100 ，就要用油浴、沙浴等。 (6)气密性检查凡是有气体参加或生成的实验装置，装配好后均需检查整个装置的气密性，且必须在放入药品之前进行。2 2常用危险化学药品的标志及分类常用危险化学药品的标志及分类(1)常用危险化学药品的标志 (2)常用危险化学药品的分类3 3常见实验事故的处理常见实验事故的处理返回
13、考法考法4 4装置气密性的检查方法装置气密性的检查方法1 1微热法微热法 用手或热毛巾握住容器，如图A所示(也可用酒精灯微微加热容器)，烧杯内导管口有气泡产生；热源离开一会儿，烧杯内导管中有水柱生成并保持一定时间说明气密性良好，否则说明漏气。考法考法4 4装置气密性的检查方法装置气密性的检查方法2 2液差法液差法 (1)如图B，从导管口吹气，长颈漏斗颈内下端形成一段高于液面的水柱，用弹簧夹夹紧橡胶管后，静置片刻，若长颈漏斗中水柱不下降说明气密性良好。 (2)如图C，由长颈漏斗向瓶内加入一定量水，至水没过漏斗下口，用弹簧夹夹紧橡皮管，继续加水，静置片刻，若长颈漏斗中水柱不下降，说明气密性良好。3
14、 3分段检验法分段检验法 较复杂的实验装置检验气密性，可用分段检验法，但通常都要有“形成一段水柱，且水柱不下降”的现象。返回考法考法5 5组合装置中的基本操作组合装置中的基本操作1 1注意整个组合装置中原理是否合理注意整个组合装置中原理是否合理 (1)过滤操作是指可溶性与难溶性的物质之间的分离，若都是可溶性的物质则无法分离。 (2)气体的收集，要分析气体的性质才可以决定选用什么方法，如极易溶于水的NH3，不能用排水法收集。NH3的密度比空气小，应用向下排空气法收集。 (3)NO易与空气中的O2反应，所以不能用排空气法收集NO。2 2分析特殊操作分析特殊操作 如Fe(OH)2的制备，胶头滴管必须
15、插入液面以下。考法考法5 5组合装置中的基本操作组合装置中的基本操作返回考法考法6 6化学实验安全防范化学实验安全防范 1防爆炸：点燃可燃性气体前如CO、H2等，或点燃用CO、H2还原氧化物后的气体前，都要验纯。 2防暴沸：加热液体混合物前，要加入碎瓷片。 3防失火：实验室中的可燃物一定要远离火源，如制取乙酸乙酯时，乙醇等离酒精灯要尽可能远些。考法考法6 6化学实验安全防范化学实验安全防范 4防倒吸：利用加热法制取气体并用排水法收集气体，当实验结束时，要先撤导管后熄灭酒精灯；或吸收溶解度较大的气体时，要加装安全瓶，通常安全瓶有以下三种： (1)隔离式。原理：导气管末端与易溶气体的液体呈隔离状态
16、。例如制取溴苯的实验中设置了隔离式来吸收HBr，吸收NH3或HCl时可用隔离式。考法考法6 6化学实验安全防范化学实验安全防范 (2)肚容式。原理：由于上部有一容积较大的空间，当水进入该部分时，烧杯(或试管)中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口)，由于重力作用，液体又流回到烧杯(或试管)中。例如制取NH3实验中可设置肚容式来吸收尾气。 (3)接收式。原理：使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。考法考法6 6化学实验安全防范化学实验安全防范考法考法6 6化学实验安全防范化学实验安全防范 6防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利通入，或使内外压强相等。 (1)液封式。原理：流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱上升，排除了因堵塞而使容器内压强过大引发的爆炸，也使人们立即发现堵塞。考法考法6 6化学实验安全防范化学实验安全防范 (2)恒压式。原理：使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。考法考法6 6化学实验安全防范化学实验安全防范 (3)防堵式。原理：在较细的导管口处放一团棉花或玻璃丝，防止固体粉末或浆状液体进入导气管而堵塞导管。例如制少量C2H2气体可用防堵式。
