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1、2015.09.01 新学期寄语新学期寄语 亲爱的同学们：新学期的航亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！程又开始啦！ 新学期，新起点，新气新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右，让我们将陪伴在你的左右，让我们去迎接挑战，去创造辉煌！去迎接挑战，去创造辉煌！加油！加油！!好好播种播种一个行动，收获一种习惯；播种一个信念，收获一个行动；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一个生命。班规班规一、早读：一、早读： 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语语数英语同重
2、要，书声琅琅气氛好。同重要，书声琅琅气氛好。二、两操：二、两操： 出操路队快静齐，动作规范做好操；出操路队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操每天眼操做两次，持之以恒视力保。做两次，持之以恒视力保。三、上课：三、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考；铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言举手发言敢提问，尊敬师长听教导。敢提问，尊敬师长听教导。四、课间：四、课间： 课间时间不吵闹，文明礼貌要做到；出门靠右行，课间时间不吵闹，文明礼貌要做到；出门靠右行，绝不追和跑；喝水有次序，排队有礼让。厕所使用要文明，绝不追和跑；喝水有次序，排队有礼让。厕所使用要文明，大小便后必冲水；行为文明最重要。大小便
3、后必冲水；行为文明最重要。五、学习：五、学习： 各门功课要学好，主动自觉最重要；各门功课要学好，主动自觉最重要； 预习复习预习复习不能少，环环扣紧才生效。不能少，环环扣紧才生效。 六、作业：六、作业： 审清题意独立做，格式规范不抄袭；审清题意独立做，格式规范不抄袭； 书写整洁书写整洁字端正，保质保量按时交。字端正，保质保量按时交。 七、生活：七、生活： 爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管服从管理理加自理，遵守纪律觉悟高。加自理，遵守纪律觉悟高。 八、目标：八、目标： 班级规定牢记心，行为习惯常对照；班级规定牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操
4、修养好。同学之间勤勉励，道德情操修养好。 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决它们决定通过比赛来一决高低高低。确定了。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌
5、龟慢慢地超过了它，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己了冠军。兔子醒了过来，发现自己 输了。输了。 老师讲故事 兔子因为输掉了比赛而感到失望，兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟
6、同意了。于是在这一次比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。里之后。 但是，到这里故事还没有结束。这一次，但是，到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它
7、们出发后，兔子遵循不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达游到了对岸，并继续向前迈进，最终达 到到了终点。了终点。 兔子和乌龟成了很要好的朋友，它兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成
8、员出现。它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。大的满足感，比独自获胜还高兴。 我我 们们 约约 定定一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建
9、设成为一个团结互助的大家庭。体建设成为一个团结互助的大家庭。二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。三、为自己的新学期做好学习计划、制定三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。各科目标，力争上游。四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。之以恒。五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。人为乐。 西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂, ,人们住英国的城堡，开人们住英国的城堡，开人们住英
10、国的城堡，开人们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主而这一切都而这一切都而这一切都而这一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每天晚上框很多：如每天晚上框很多：如每天晚上框很多：如每天晚上1010点以后不能大声喧哗；星期天不能开割点以后不能大声喧哗；星期天不能开割点以
11、后不能大声喧哗；星期天不能开割点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、
12、窗户城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准开多大，都要经过政府的批准开多大，都要经过政府的批准开多大，都要经过政府的批准 瑞士瑞士“欧洲公园欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡每一个瑞士人都从平凡每一个瑞士人都从平凡每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到：恪守的生活中体会到：恪守的生活中体会到：恪守的生活中体会到：恪守“ “规矩规矩规矩规矩” ”实际上也是在维护着自己的实际上
13、也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的“ “自由自由自由自由” ”。由此可见，任何。由此可见，任何。由此可见，任何。由此可见，任何“ “规矩规矩规矩规矩” ”都不是单纯地为了限制谁的都不是单纯地为了限制谁的都不是单纯地为了限制谁的都不是单纯地为了限制谁的“ “自由自由自由自由” ”，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本样，根本样，根本样，根本 目的是为了保障每一位同学的目的是为了保障每一位同学的目的是为了保障每一位
14、同学的目的是为了保障每一位同学的“ “自由自由自由自由” ”。 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有规矩不能成方圆。迹，没有规矩不能成方圆。迹，没有规矩不能成方圆。迹，没有规矩不能成方圆。 孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等
15、，在比赛时，总很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后，对
16、田忌说：道此事以后，对田忌说：道此事以后，对田忌说：道此事以后，对田忌说：“ “再同他比一次吧，我有办法使你再同他比一次吧，我有办法使你再同他比一次吧，我有办法使你再同他比一次吧，我有办法使你得胜。得胜。得胜。得胜。” ”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结
17、果，一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜的结果。就得到了反败为胜的结果。就得到了反败为胜的结果。就得到了反败为胜的结果。 这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长
18、避短行之地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。 如果你在任何时候，任何地方，你如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西一生中留给人们的都是些美好的东西-鲜花，思想，以及对你的非常美鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆好的回忆-那你的生活将会轻松而那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需愉快。
19、那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。富的人。你要知道，给永远比拿愉快。-高尔基高尔基 感激生育你的人，他们使你体验生命感激生育你的人，他们使你体验生命感激抚养你的人，他们使你不断成长感激抚养你的人，他们使你不断成长感激帮助你的人，他们使你度过难关感激帮助你的人，他们使你度过难关 感激关怀你的人，他们给你温暖感激关怀你的人，他们给你温暖 感激鼓励你的人，他们给你力量感激鼓励你的人，他们给你力量感激教育你的人，他们开化你的蒙昧感激教育你的人，他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊感激藐视你的人，他觉
20、醒了你的自尊 感恩失败，他使你生命充满斗志感恩失败，他使你生命充满斗志 感恩成功，他使你生命充满精彩感恩成功，他使你生命充满精彩习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择全在于自己的选择 在今后的日子里，我希在今后的日子里，我希望和同学们一起努力，每望和同学们一起努力，每天都有小小的进步，相信天都有小小的进步，相信自己会更加优秀！自己会更加优秀！
