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1、六年级作文复习六年级作文复习之之写人作文复习指导写人作文复习指导从化市西宁小学从化市西宁小学 高素君高素君每个参赛组比赛前给出基准分每个参赛组比赛前给出基准分100100分，得分、减分分，得分、减分在此基础上进行。在此基础上进行。 必答题：必答题：每组每组1 1 道，限时道，限时1010秒，组员想到答案可举手秒，组员想到答案可举手回答，答对加回答，答对加5050分；答错不扣分。分；答错不扣分。抢答题：抢答题：组员想到答案可举手回答，答对组员想到答案可举手回答，答对加加5050分，答错减分，答错减5050分。分。 比赛规则比赛规则题目的命名方法题目的命名方法 A A、点明点明关系关系 B B、点
2、明点明品质品质 C C、点明点明身份身份 D D、赞美人物、赞美人物 请你说说下列题目分别用了什么方法。请你说说下列题目分别用了什么方法。 A A、点明点明关系关系 B B、点明点明品质品质 C C、点明点明身份身份 D D、赞美人物、赞美人物 必答题一个诚实的人一个诚实的人（ ）B我的邻居我的邻居（ ）A我敬佩的清洁工我敬佩的清洁工（ ）C妈妈真好妈妈真好（ ）D 请你说说下列题目分别用了什么方法。请你说说下列题目分别用了什么方法。 A A、点明点明关系关系 B B、点明点明品质品质 C C、点明点明身份身份 D D、赞美人物、赞美人物 奶奶，你真了不起奶奶，你真了不起（ ） D新来的胡老师
3、新来的胡老师（ ）C我的同桌我的同桌（ ）A乐于助人的小芳乐于助人的小芳（ ）B抢答题写人作文写人作文开头开头常用的方法有：常用的方法有： A 回忆法回忆法 B 人物特点法人物特点法 C 开门见山法开门见山法 D 抒情法抒情法 下面的开头下面的开头运用了运用了哪种方法哪种方法？ A 回忆法回忆法 B 人物特点法人物特点法 C 开门见山法开门见山法 D 抒情法抒情法1、爱读书的妈妈爱读书的妈妈 我的妈妈是一名中学语文老师，她最大的爱好我的妈妈是一名中学语文老师，她最大的爱好就是喜欢读书。就是喜欢读书。 （ ）必答题B 下面的开头下面的开头运用了运用了哪种方法哪种方法？ A 回忆法回忆法 B 人物
4、特点法人物特点法 C 开门见山法开门见山法 D 抒情法抒情法2、有这样一位好班长有这样一位好班长 她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一年多了，但班长的的轶事依然历历在止，们分别一年多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。（难以忘怀。（ ）必答题A 下面的开头下面的开头运用了运用了哪种方法哪种方法？ A 回忆法回忆法 B 人物特点法人物特点法 C 开门见山法开门见山法 D 抒情法抒情法必答题3、幽默的奶奶幽默的奶奶 我奶奶快七十岁了，眼不花，耳不聋。她性格我奶奶快七十岁了，眼不花，耳不聋。她性格朗，说话幽默，常常逗得大家笑个不停。（朗，说话
5、幽默，常常逗得大家笑个不停。（ ）C 下面的开头下面的开头运用了运用了哪种方法哪种方法？ A 回忆法回忆法 B 人物特点法人物特点法 C 开门见山法开门见山法 D 抒情法抒情法4、谢谢你，老师！谢谢你，老师！ 光阴似箭，日月如梭，光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过年的小学生活悄然过去了。马上就要离开哺育我去了。马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢？（可亲的老师，这怎能叫我舍得呢？（ ）必答题 D 写人作文结尾常用的写人作文结尾常用的方法方法 A 总结法总结法 B 赞扬法赞扬法 C 篇末扣题法篇末扣题法 抢答题抢答题以下以下的结尾的结尾运用了
6、什么方法运用了什么方法？A总结法总结法 B赞扬法赞扬法 C篇末扣题法篇末扣题法 1、我的老师我的老师一文结尾：一文结尾： 王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师优秀教师”的光的光荣称号！荣称号！ （ ）B抢答题抢答题以下以下的结尾的结尾运用了什么方法运用了什么方法？A总结法总结法 B赞扬法赞扬法 C篇末扣题法篇末扣题法 2 2、值得我学习的人一文的结尾：值得我学习的人一文的结尾： 这就是王
7、小刚，一个值得我学习的人这就是王小刚，一个值得我学习的人！他为我树他为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。立了前进的榜样，让我佩服不已。（ ）C抢答题抢答题以下以下的结尾的结尾运用了什么方法运用了什么方法？A总结法总结法 B赞扬法赞扬法 C篇末扣题法篇末扣题法3、我的榜样我的榜样的结尾：的结尾： 这就是王小平，他是这样勤奋向上，乐于助人，这就是王小平，他是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像现在，他已经成了同学心中的偶像啦！（啦！（ ）A 请你从今天所复习的方法中选择你喜欢的请你从今天所复习的方法中选择你喜欢的方法，方法， 写一写你想写的一个人，题目拟定后，写一写你想写的一个人，题目拟定后，可选择写开头或结尾，中间部分不用写。可选择写开头或结尾，中间部分不用写。 小练笔小练笔 题目：题目： A A、点明关系、点明关系 B B、点明品质、点明品质 C C、点明身份、点明身份 D D、赞美人物、赞美人物 开开头：头： A 、回忆法、回忆法 B、 人物特点法人物特点法 C、开门见山法、开门见山法 D 、抒情法、抒情法 结尾：结尾： A、总结法、总结法 B、赞扬法、赞扬法 C、篇末扣题法、篇末扣题法作业：作业： 课后继续完成刚才写的作文，课后继续完成刚才写的作文，注意把作文的中间部分写具体、注意把作文的中间部分写具体、生动，字数不少于生动，字数不少于400字。字。
