《健康管理师课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康管理师课件（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、健康管理师健健 康康 管管 理理 师师1健康管理师健康管理健康管理 提高健康素质的有效手段提高健康素质的有效手段健康管理师健康管理师新兴的职业新兴的职业2健康管理师健康素质v对个人来说，健康素质是个体身体和对个人来说，健康素质是个体身体和心理的社会适应能力心理的社会适应能力;对社会来说，健对社会来说，健康素质是一个国家或地区人群健康状康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映。况的综合反映。v提高全民健康素质，既是对人类基本提高全民健康素质，既是对人类基本健康权利的实现，也是社会发展的必健康权利的实现，也是社会发展的必然要求。然要求。 3健康管理师健康素质的影响因素v卫生服务卫生服务 投入投
2、入 可及性可及性 公平性公平性v医疗保障医疗保障v健康素养健康素养4健康管理师健康素养v健康素养是对健康和健康基本知识的健康素养是对健康和健康基本知识的认知、理解与行为。认知、理解与行为。v国际上对健康素养的定义是：个体获国际上对健康素养的定义是：个体获得、解释和理解基本健康信息与服务得、解释和理解基本健康信息与服务以及运用这些信息和服务来促进自身以及运用这些信息和服务来促进自身健康的能力。健康的能力。 5健康管理师健康素养v健康素养是目标，健康教育是达到该目标健康素养是目标，健康教育是达到该目标的方法和手段。的方法和手段。v健康素养和文化程度也不是等同的，有知健康素养和文化程度也不是等同的，
3、有知识不等于有素养。健康素养不仅指阅读书识不等于有素养。健康素养不仅指阅读书面材料的能力，而且意味着理解如何执行面材料的能力，而且意味着理解如何执行个人角色相关信息的能力与实践。个人角色相关信息的能力与实践。 6健康管理师健康管理师职业介绍 2005年10月25日，国家劳动和社会保障部颁布了第四批新职业，健康管理师健康管理师 被列在首位。7健康管理师健康管理师个人和群体个人和群体v以人为本，人之本是什么？以人为本，人之本是什么？v生活水平提高了，健康需求发生变化生活水平提高了，健康需求发生变化v重视生命质量重视生命质量v延长健康寿命延长健康寿命8健康管理师健康管理师社会社会v社会经济发展靠什么
4、？社会经济发展靠什么？v生产力生产力v老龄化问题老龄化问题v生活方式疾病生活方式疾病v医疗保障医疗保障9健康管理师健康管理师市场市场v体检中心体检中心v健康管理公司健康管理公司v医疗保险、健康保险医疗保险、健康保险v“亚健康亚健康”的炒作、市场的炒作、市场“标签标签”10健康管理师健康管理师出台（出台（2005年年10月）月）可能的工作场所可能的工作场所 -社区卫生服务中心社区卫生服务中心 -医疗卫生保健单位医疗卫生保健单位 -相关公司相关公司 -大、中型企事业单位、学校大、中型企事业单位、学校11健康管理师健康管理师健康发展健康发展v市场规律市场规律v科学宣传（不炒作、不是科学宣传（不炒作、
5、不是“标签标签”）v高素质的队伍高素质的队伍12健康管理师健康管理师国家职业标准v职业概况职业概况v基本要求基本要求 -职业道德职业道德 -基础知识基础知识v工作要求工作要求 -职业功能职业功能 -工作内容工作内容 -能力要求能力要求 -相关知识相关知识 13健康管理师职业定义职业定义职业定义 从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导健康危险因素干预等工作的专业人康咨询、指导健康危险因素干预等工作的专业人员。员。对个人和群体的健康对个人和群体的健康监测监测、分析、分析、评估评估、咨询、指导、咨询、指导、干预干预14健康管理师v职业概况：职
6、业概况： 健康管理在中国刚刚起步，是一个朝阳的产业。目前健康管理在中国刚刚起步，是一个朝阳的产业。目前在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构，大部分为在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构，大部分为医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准确的数据，估计全国在确的数据，估计全国在10万人以上，享受科学、专业的健万人以上，享受科学、专业的健康管理服务的人数只占总人数的万分之二，与美国康管理服务的人数只占总人数的万分之二，与美国70%居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。
7、 随着人口老龄化的进程加快，期望寿命的延长以及慢随着人口老龄化的进程加快，期望寿命的延长以及慢性病的上升，对健康维护及改善的需求会日益增长。传统性病的上升，对健康维护及改善的需求会日益增长。传统的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队伍，对于改善和提高我国国民身体素质，全面建设小康社伍，对于改善和提高我国国民身体素质，全面建设小康社会有着重要意义。会有着重要意义。 15健康管理师主要从事的工作内容包括：主要从事的工作内容包括：（1）采集
8、和管理个人或群体的健康信息；）采集和管理个人或群体的健康信息；（2）评估个人或群体的健康和疾病危险性；）评估个人或群体的健康和疾病危险性；（3）进行个人或群体的健康咨询与指导；）进行个人或群体的健康咨询与指导；（4）制定个人或群体的健康促进计划；）制定个人或群体的健康促进计划；（5）个人或群体进行健康维护；）个人或群体进行健康维护； （6）对个人或群体进行健康教育和推广；）对个人或群体进行健康教育和推广；（7）进行健康管理技术的研究与开发；）进行健康管理技术的研究与开发； （8）进行健康管理技术应用的成效评估。）进行健康管理技术应用的成效评估。16健康管理师基本要求v职业道德职业道德v基础知识
9、基础知识17健康管理师职业道德核心是核心是尊重他人尊重他人途径是途径是学习学习目的是目的是服务服务18健康管理师基础知识(一）v健康管理基本知识健康管理基本知识v健康保险相关知识健康保险相关知识19健康管理师基础知识(二）v医学基础知识医学基础知识 临床医学临床医学 预防医学预防医学 慢病慢病 流行病与统计流行病与统计 卫生保健卫生保健 健康教育健康教育 中医养生中医养生20健康管理师基础知识(三）v其他相关知识其他相关知识 医学信息学医学信息学 营养与食品安全营养与食品安全 心理健康心理健康 健康相关产品健康相关产品 医学伦理学医学伦理学 健康营销学健康营销学v相关法律、法规知识相关法律、法
10、规知识21健康管理师健康管理v健康管理概论健康管理概论v健康风险评估健康风险评估v健康保障与保险健康保障与保险22健康管理师临床医学v基础知识基础知识v常见慢性病常见慢性病v体格检查与临床检验体格检查与临床检验v药物知识药物知识v急救知识急救知识v循证医学循证医学23健康管理师预防医学v基础知识基础知识v流行病学和统计流行病学和统计v初级卫生保健和社区卫生服务初级卫生保健和社区卫生服务v健康教育与健康促进健康教育与健康促进v突发公共卫生事件突发公共卫生事件24健康管理师其他知识v中医学中医学v医学信息学医学信息学v营养与食品卫生营养与食品卫生v运动医学与康复医学运动医学与康复医学v心理学与精神
11、卫生心理学与精神卫生v健康相关产品知识（保健食品、涉水产品、化妆品、健康相关产品知识（保健食品、涉水产品、化妆品、消毒产品、保健及健身器材）消毒产品、保健及健身器材）v市场营销市场营销25健康管理师人际交流v互联网互联网v电话、短信电话、短信v面谈面谈礼貌用语、清楚、准确礼貌用语、清楚、准确26健康管理师信息收集v健康调查表（行为危险因素）健康调查表（行为危险因素）v体检表体检表-设计（项目数量是否合理、选择题回答是否完整设计（项目数量是否合理、选择题回答是否完整而无重叠）而无重叠）-操作（克服回答偏倚、质控）操作（克服回答偏倚、质控）-建电子健康档案建电子健康档案-建数据库（录入、质控）建数
12、据库（录入、质控）27健康管理师基本体格测量身高、体重、腰围身高、体重、腰围呼吸、脉搏、心率、体温呼吸、脉搏、心率、体温血压血压28健康管理师分析报告v数据库的使用数据库的使用v评估评估“工具工具”（如模型）的使用（如模型）的使用 BMI、腰围、腰围v健康报告健康报告 -状况状况 -临界或超过正常范围指标的解释临界或超过正常范围指标的解释 -危险因素分析（行为）危险因素分析（行为） -建议建议29健康管理师健康指导v健康教育计划制定健康教育计划制定v健康知识讲座健康知识讲座v健康咨询材料编写健康咨询材料编写30健康管理师健康干预v膳食干预计划膳食干预计划v运动干预计划运动干预计划v健身器材、健
13、康产品（如计步器、心率表）健身器材、健康产品（如计步器、心率表）演示演示v干预工具（软件）使用干预工具（软件）使用31健康管理师研究与开发v文献检索文献检索v论文撰写论文撰写v预测模型预测模型v筛查方案筛查方案v干预手段干预手段32健康管理师指导与培训v实习操作指导实习操作指导v培训教材编写培训教材编写v培训技术培训技术33健康管理师关于培训v职业培训：技能培训是核心职业培训：技能培训是核心v流程培训：流程培训： 诊断（评估）诊断（评估）-大处方（健康计划）大处方（健康计划）-随访服务（干预）随访服务（干预） 个性化服务个性化服务 加强自我健康管理加强自我健康管理v方法方法 知识传播者知识传播
14、者 - 生产者（产品）生产者（产品） 继承继承 - 创新创新 情景演习情景演习 互动式互动式 学员为中心学员为中心v评估评估34健康管理师实例v膳食膳食v运动运动v戒烟戒烟v互联网的应用互联网的应用35健康管理师36健康管理师37健康管理师38健康管理师39健康管理师结束语v健康管理的对象是人健康管理的对象是人v健康管理是管理生命健康管理是管理生命v生命是一个整体生命是一个整体v达到身体、心理和环境（社会、自达到身体、心理和环境（社会、自然）的平衡然）的平衡v使更多的人了解健康管理使更多的人了解健康管理 40健康管理师目标培养高素质的健康管理师培养高素质的健康管理师让我们共同努力！让我们共同努力！41
