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1、文峰小学文峰小学毛会珍毛会珍义务教育课程标准实验教课书人教版语文第七册义务教育课程标准实验教课书人教版语文第七册学习目标（第一课时）学习目标（第一课时）1.1.我会认我会认7 7个生字，会写个生字，会写1313个生字，正确个生字，正确读写读写“恐龙、凶猛、描绘恐龙、凶猛、描绘”等词语。等词语。2.2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，我能正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文大意，理清层次。感知课文大意，理清层次。dnlngjn迟迟钝钝凌凌空翱翔空翱翔不不仅仅hudnmnji描描绘绘十十吨吨敏敏捷捷生字检测生字检测我会认我会认Kngxingbngjndn恐恐龙龙凶凶猛猛笨笨重重鸽鸽子子不不仅仅
2、顿顿时时miohudnyngmnjizhn描描绘绘十十吨吨轻盈轻盈敏敏捷捷崭新崭新生字检测生字检测我会写我会写1、用查字典的方法，我知道、用查字典的方法，我知道“五彩斑斓五彩斑斓”的意思的意思2、用联系上下文的方法，我知道、用联系上下文的方法，我知道“欣喜若欣喜若狂狂”的意思的意思3、用找近义词的方法，我知道、用找近义词的方法，我知道“后裔后裔”的的意思意思4、我还知道、我还知道“茹毛饮血茹毛饮血”的意思的意思“毋庸置疑毋庸置疑”的意思的意思生字检测生字检测我会解我会解形容灿烂多彩。形容灿烂多彩。高兴得简直要发狂，形容非常高兴。高兴得简直要发狂，形容非常高兴。后代后代指原始人不会用火，连毛带血
3、地生吃禽兽。指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。无须怀疑，是铁一样的事实。无须怀疑，是铁一样的事实。2. 2. 小组讨论交流：这是一篇小组讨论交流：这是一篇文章，课文的主要内容是写文章，课文的主要内容是写朗读检测朗读检测我会填我会填1、我能正确流利读课文：、我能正确流利读课文：对子之间轮读课文，对子之间轮读课文，相互检查，做到：不错字、不丢字、不颠倒相互检查，做到：不错字、不丢字、不颠倒次序，能正确停顿、断句。次序，能正确停顿、断句。科普科普恐龙飞向蓝天的演化过程。恐龙飞向蓝天的演化过程。学习目标（第二课时）学习目标（第二课时）1、我可以通过分析课文，理解句子或、我可以通过分析课文，理解句子
4、或词语，激发自己热爱科学、探索求知的浓厚词语，激发自己热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。兴趣。2、我可以在小组内有条理地复述恐龙、我可以在小组内有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，并了解作者的写作方飞向蓝天的演化过程，并了解作者的写作方法。法。时间顺序序繁衍生息的情况繁衍生息的情况它它们的特点的特点两两亿三千万年前三千万年前第一种恐第一种恐龙数千万年后数千万年后形形态各异的各异的庞大家族大家族（其中的）（其中的）猎食性恐食性恐龙设问导读一设问导读一：读课文第四自然段，完成表：读课文第四自然段，完成表格。（恐龙飞向蓝天的演化过程）格。（恐龙飞向蓝天的演化过程）大小似狗大小似狗,两条后腿支撑身体两条后
5、腿支撑身体有些两足奔跑有些两足奔跑有些四足行走有些四足行走有的身长几十米有的身长几十米,重达数十吨重达数十吨有的身材小巧有的身材小巧,体重不足几公斤体重不足几公斤有的凶猛异常有的凶猛异常,茹毛饮血茹毛饮血有的温顺可爱有的温顺可爱,以植物为食以植物为食文本一文本一文本二文本二文本三文本三骨骼中空，身体轻盈骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷脑颅膨大，行动敏捷前肢渐长，能拍打前肢渐长，能拍打体表长出羽毛体表长出羽毛图片图片图片图片2 地球上的第一种恐龙大约出地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑
6、起整个身体。够支撑起整个身体。返回返回 数千万年后，它的后代繁衍成一个数千万年后，它的后代繁衍成一个：像它们的祖先一样两足奔跑，像它们的祖先一样两足奔跑，用四足行走；用四足行走；身长几十米，重达身长几十米，重达数十吨，数十吨，身材小巧，体重不足身材小巧，体重不足几公斤；几公斤；凶猛异常，是茹毛饮血凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，的食肉动物，温顺可爱，以植温顺可爱，以植物为食。物为食。形态各异的庞大家族形态各异的庞大家族返回返回有些恐龙有些恐龙有些恐龙则有些恐龙则有些恐龙有些恐龙有些恐龙则有些恐龙则有些恐龙有些恐龙有些恐龙则有些恐龙则形态各异的庞大家族形态各异的庞大家族返回返回有些恐龙像它们的祖
7、先有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑一样两足奔跑有些恐龙有些恐龙用四足行走用四足行走有些恐龙身长几十米，有些恐龙身长几十米，重达数十吨重达数十吨有些恐龙身材小巧，有些恐龙身材小巧，体重不足几公斤体重不足几公斤有些恐龙凶猛异常，是有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物茹毛饮血的食肉动物有些恐龙温顺可爱，有些恐龙温顺可爱，以植物为食以植物为食其中，其中，一些一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈； 脑颅膨大，脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；
8、它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类们中的一些种类可能可能为了躲避敌害或寻找食物而转移为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：
9、原本不中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 返回返回（用词要准确）（用词要准确）一些猎食性恐龙身体一些猎食性恐龙身体_，体表，体表_。有一些转移到。有一些转移到_，在树，在树木间木间_，具备，具备_，最终，最终_。有些科学家推测，一种生活。有些科学家推测，一种生活在在_的恐龙的恐龙，在，在_学会了学会了飞翔。飞翔。逐渐变小逐渐变小长出羽毛长出羽毛树上生存树上生存跳跃、降落跳跃、降落滑翔能力滑翔能力学会了飞翔学会了飞翔地面上带羽
10、毛地面上带羽毛奔跑过程中奔跑过程中设问导读二：我知道恐龙是怎样演化成鸟类的：设问导读二：我知道恐龙是怎样演化成鸟类的：归纳总结归纳总结我能有条理地复述恐龙飞向我能有条理地复述恐龙飞向蓝天的演变过程。蓝天的演变过程。后代繁衍后代繁衍其中、一些、逐渐其中、一些、逐渐一些、可能一些、可能慢慢慢慢推测推测漫长漫长漫长漫长毋庸置疑毋庸置疑设问导读三设问导读三 找一找：在课文中找出科学家证明找一找：在课文中找出科学家证明恐龙变成鸟类飞向蓝天的句子，并理解恐龙变成鸟类飞向蓝天的句子，并理解它的含义。它的含义。 2020世纪末期，我国科学家在辽宁西部世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙
11、化首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了画卷涂上了“点睛点睛”之笔。之笔。为什么说这是为什么说这是“点睛点睛”之笔？之笔？（因为在辽宁西部发现的保存有羽毛印（因为在辽宁西部发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是证明恐龙演化为鸟类的痕的恐龙化石是证明恐龙演化为鸟类的有力证据。）有力证据。）我会看图背诵。我会看图背诵。达标测评：达标测评：有些恐龙像有些恐龙像有些恐龙则有些恐龙则有些恐龙有些恐龙有些恐龙则有些恐龙则有些恐龙有些恐龙有些恐龙则有些恐龙则延伸拓展：延伸拓展：我是勤奋好孩子，我要再找一些关于恐龙的资料我是勤奋好孩子，我要再找一些关于恐龙的资料来读一读。来读一读。谢谢指导！谢谢指导！
