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1、学习目标：学习目标： 1.1.举例说出玻片标本的类型。举例说出玻片标本的类型。2.2.学会制作植物细胞临时装片的基本方法学会制作植物细胞临时装片的基本方法3.3.认识植物细胞的基本结构和功能。认识植物细胞的基本结构和功能。4.4.练习绘制植物细胞结构简图。练习绘制植物细胞结构简图。学习目标一：学习目标一： 阅读教材阅读教材P42，思考，思考如下问题如下问题1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？2、常用的玻片标本可分为哪三种？ 观察的材料一定要观察的材料一定要薄而透明薄而透明。玻片标本切片涂片装片用从生物体上切取的薄片制成用液体的生物材料经过涂抹制成用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成非
2、常微小的生物可直接做成装片上述三种玻片标本都可以做成上述三种玻片标本都可以做成永久永久的或的或临时临时的。玻片标本的制作，需的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片要载玻片和盖玻片学习目标二学习目标二阅读教材阅读教材P43，制作植物细胞临时装片的制作植物细胞临时装片的方法：方法：以制作洋葱鳞片叶内表皮细胞以制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片为例临时装片为例1、用洁净的纱布用洁净的纱布把载玻片和盖玻片把载玻片和盖玻片擦擦拭干净拭干净2、把载玻片放在试验、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片台上，用滴管在载玻片的的中央中央滴滴一滴一滴清水。清水。制作步骤制作步骤准备准备3.用镊子从洋葱鳞片用镊子从洋葱
3、鳞片叶内侧叶内侧撕撕取一小块取一小块透透明薄膜明薄膜内表皮内表皮。把撕下的内表皮浸入把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用载玻片的水滴中，用镊子把它镊子把它展展平。平。4.用镊子夹起盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓片上的水滴，然后缓缓地放下，地放下，盖盖在要观察的在要观察的材料上。材料上。思考：这样做的原因？思考：这样做的原因？染色步骤染色步骤5.把一滴碘液把一滴碘液滴滴在在盖玻片的盖玻片的一侧一侧。6.用吸水纸从盖玻片用吸水纸从盖玻片的的另一侧吸另一侧吸引引，使，使碘液浸润标本的全部碘液浸润标本的全部。 擦、滴、撕擦、滴、撕展、盖、染、吸展
4、、盖、染、吸请结合书本请结合书本P43再看一遍制作过程：再看一遍制作过程：归纳归纳擦擦滴滴撕撕展展盖盖染染吸吸洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞黄瓜表层果肉细胞黄瓜表层果肉细胞桔子果肉细胞自主学习：阅读教材自主学习：阅读教材P44，生物图的，生物图的 画法及注意事项画法及注意事项（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和下方留出注字和写图名的地方；下方留出注字和写图名的地方；（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，轻轻地轻轻地画出轮廓，经过修改，画出轮廓，经过修改，再正式画好。务
5、必使图像真实；再正式画好。务必使图像真实；（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）；不能涂阴影表示暗处）；（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；（5）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示：）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示： （ 一）一）阅读教材阅读教材P44P444545页并结合观察到的图和页并结合观察到的图和书上的模式图，认识植物细胞的基本结构和功能。书上的模式图，认识植物细胞的基本结构和功能。
6、完成探究案的相关内容。完成探究案的相关内容。合作探究合作探究展示内容展示内容展示目标展示目标 展示组展示组 点评点评组组探究（一）探究（一）植物细胞的基本植物细胞的基本结构和功能结构和功能自自由由点点评评要求：要求：1、展示小组的同学尽量做到声音洪亮，表达流畅。、展示小组的同学尽量做到声音洪亮，表达流畅。2、非展示同学学会倾听，学会整理自己的答案，准备点评补充、非展示同学学会倾听，学会整理自己的答案，准备点评补充 和质疑。和质疑。保护和支持保护和支持保护并控制物保护并控制物质的进出质的进出进行光合作用进行光合作用内含遗传物质内含遗传物质内含细胞液内含细胞液新陈代谢的场所新陈代谢的场所植物细胞模
7、式图植物细胞模式图 （ 二）二）认识植物细胞的基本结构后，完成探究案认识植物细胞的基本结构后，完成探究案的（的（1 13 3）题。）题。合作探究合作探究展示内容展示内容展示目标展示目标 展示组展示组 点评点评组组探究（二）探究（二）植物细胞的基本植物细胞的基本结构和功能结构和功能 第3组自自由由点点评评要求：要求：1、展示小组的同学尽量做到声音洪亮，表达流畅。、展示小组的同学尽量做到声音洪亮，表达流畅。2、非展示同学学会倾听，学会整理自己的答案，准备点评补充、非展示同学学会倾听，学会整理自己的答案，准备点评补充 和质疑。和质疑。课后练习课后练习: :1、制作临时装片时，染色会对细胞产制作临时装
8、片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。该使用不经染色的临时装片。1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有为具有较黑、较宽边缘较
9、黑、较宽边缘的图像，形状为的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是圆形或椭圆形，里面往往是一片空白一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。移动。思考题思考题:2、显微镜视野中出现了一个污点。你有、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？在目镜上？ 边观察边边观察边移动玻片移动玻片，如果脏东西也，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；跟着移动，则脏东西在玻片上； 边观察边边观察边转动目镜转动目镜，如果脏东西也，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；跟着转动，则脏东西在目镜上； 如果
10、以上都试了，脏东西未跟着转如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。动，则脏东西在物镜上。课堂练习：课堂练习：一、找茬游戏一、找茬游戏1 植物细胞没有细胞壁。2 细胞膜里具有遗传物质。3 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞核。4 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。5 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞核。 植物细胞有有细胞壁细胞核细胞核里具有遗传物质。挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自液泡液泡。撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片装片。在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞膜细胞膜。1、细胞的结构由外向里依次是（、细胞的结构由外向里依次是（ ）A细胞膜、细
11、胞壁、细胞核、细胞质细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质B1 1、说出图中各结构的名称。、说出图中各结构的名称。2 2、结构、结构对细胞有保护和对细胞有保护和 作用作用, ,含有细胞液的结构是含有细胞液的结构是 ；含有遗传物质的结构是；含有遗传物质的结构是 ；。；。二二 识图题识图题支持液泡细胞核1 细胞壁细胞壁 2 细胞膜细胞膜 3叶绿体叶绿体4细胞核细胞核 5 液泡液泡6 细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞膜细胞核细胞
12、核细胞核细胞质细胞质细胞质细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡 评评价价与与归归纳纳动物细胞和植物细胞的区别植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液液 泡泡有有没有没有有有 有有有有有有有有有有有有没有没有小结小结1、公安部门得到、公安部门得到一份生物样品，从一份生物样品，从外形上分辨不出该外形上分辨不出该样品是取自植物体样品是取自植物体还是动物体。还是动物体。如果允许你借助显如果允许你借助显微镜，你怎样将它微镜，你怎样将它鉴定出来？鉴定出来？ 拓拓展展练练习习巩固练习，检测反馈1、人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有_、_和_。2、动物细胞与植物细胞相比较，没有_、_和_结构。答案：细胞膜细胞质细胞核答案：细胞壁液泡叶绿体这些不同形状的都是人体或动物体的细这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？胞，你能看出它们有相同的结构吗？人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞 评评价价与与归归纳纳细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质 评评价价与与归归纳纳动物细胞图肌细胞神经细胞血细胞
