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1、红领巾红领巾 真好真好人教版语文二年级上册执教：李秀荣执教：李秀荣“”自读提示：自读提示： 1 1、保持正确的读书姿势；、保持正确的读书姿势； 2 2、认真读课文，读准字音，不、认真读课文，读准字音，不会认的字请小苹果、小叶子帮忙，或会认的字请小苹果、小叶子帮忙，或者问同学和老师；者问同学和老师； 3 3、找出：小鸟还夸了谁？怎么、找出：小鸟还夸了谁？怎么夸的？为什么要夸他们？夸的？为什么要夸他们？“红领巾红领巾”真好真好清晨，林中谁来的最早？清晨，林中谁来的最早？是是“红领巾红领巾”来放来放 上写着：上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“ 红领巾红领巾真好！真
2、好！”鸟巢鸟巢。崭新的木牌崭新的木牌 想一想：小鸟为什么在枝头高唱：“红领巾”真好！？（要求用“因为所以”的句 式回答） 因为 所以小鸟高唱“红领巾”真好！ 因为 ，所以小鸟高唱“红领巾”真好！ “红领巾”来放鸟巢，“红领巾”来插木牌， cho巢 cho鸟鸟 巢巢j zh叽叽叽叽 喳喳 喳喳 蹦蹦 蹦跳跳蹦跳跳zhn pi 崭崭 新的木新的木牌牌png蓬蓬 松的羽毛松的羽毛 lng扑 棱 棱多音字棱（lng)角扑棱棱（lng)我会认：我会认： 蓬蓬 棱棱 叽叽 喳喳 跃跃 巢巢 牌牌 崭崭 “红领巾”真好 是可爱的小鸟，是可爱的小鸟， ，蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理一会儿唱歌，
3、一会儿梳理 清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？蓬松的羽毛蓬松的羽毛。叽喳叽喳叽喳叽喳“红领巾红领巾”真好真好清晨，林中谁最清晨，林中谁最 ？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟， ，飞来飞去，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。活跃活跃扑棱棱扑棱棱“红领巾红领巾”真好真好清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
4、捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来的最早？清晨，林中谁来的最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“ 红领巾红领巾真好！真好！” 啄木鸟的别称是“森林医生” ,每天能吃掉大约1500条害虫. 一只猫头鹰一只猫头鹰1年可以捕食老鼠年可以捕食老鼠1000多只，相当于保住了多只，相当于保住了1000公公斤粮食。斤粮食。 看了这些图片，你想说点什么？（选择一看了这些图片，你想说点什么？（选择一句说说）句说说）我想对猎人说：我想对猎人说：“ ”我想对乱砍树木、破坏森林的人说：我想对乱砍树木、破坏森林的人说：“ ”我想对自己说：我想对自己说：“ ”我想对身边的人说：我想对身边的人说：“ ” 森林森林是小鸟的是小鸟的家家，我，我们要做一个们要做一个保护保护森林，森林，保护保护小鸟的小卫士。小鸟的小卫士。
