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1、永远记住您，老师永远记住您，老师西师大版小学语文六年级上册西师大版小学语文六年级上册18 永远记住您，老师永远记住您，老师海伦海伦凯凯勒勒 海伦海伦凯勒凯勒 (1880-1968) (1880-1968)，是美国盲聋哑女作家和，是美国盲聋哑女作家和残障教育家。残障教育家。18801880年出生于亚拉巴马州北部的一个小镇。年出生于亚拉巴马州北部的一个小镇。她在她在1919个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。后来在家庭教师沙利文久，她又丧失了语言表达能力。后来在家庭教师沙利文的教导下，以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，
2、的教导下，以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资五种文字。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有假如给我三天光明我的生活我的主要作品有假如给我三天光明我的生活我的老师等。老师等。自学要求：自学要求： (1) (1)读准生字新词，读通句子，难读读准生字新词
3、，读通句子，难读的词、句多读几遍。的词、句多读几遍。 (2) (2)课文主要讲了什么事情？安妮都课文主要讲了什么事情？安妮都教会了教会了“我我”些什么？表达了海伦怎样的感些什么？表达了海伦怎样的感情？情？ q f 繁花似锦繁花似锦 欺欺 骗骗 肺肺腑腑之言之言 p y mn p y mn 帕帕金斯金斯 拉拉耶耶文文 怜怜 悯悯怜怜 悯悯 lin mn 一个双目失明的人，只有得到正一个双目失明的人，只有得到正常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的力量。安妮是最先认识这一点的人。力量。安妮是最先认识这一点的人。她从不她从不怜悯怜悯我，也不表扬我我，也不表扬我 第一部分（第
4、第一部分（第1 1自然段）：自然段）： 写写“我我”因为又聋又瞎而生活在沉寂和黑因为又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。暗的世界里。第二部分（第第二部分（第213213自然段）：自然段）： 写安妮写安妮沙利文老师对沙利文老师对“我我”的教育。的教育。第三部分（第第三部分（第1414自然段）：自然段）： 写安妮写安妮沙利文老师的教育令我终生受益。沙利文老师的教育令我终生受益。 在安妮在安妮沙利文来我家任教以前，不只沙利文来我家任教以前，不只一个人对我母亲说过，我是个傻子。因为，一个人对我母亲说过，我是个傻子。因为，那时我虽然已经那时我虽然已经7 7岁，但在我降临到这个世界岁，但在我降临到这个世界
5、才才1919个月时就成了一个又聋又瞎的女孩。因个月时就成了一个又聋又瞎的女孩。因为聋，我没能学会说话，因为瞎，我没能看为聋，我没能学会说话，因为瞎，我没能看到繁花似锦的大自然。我的举止简直就象一到繁花似锦的大自然。我的举止简直就象一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。只动物，在沉寂和黑暗中爬行。 我的举止简直就象一只动物，在沉寂和我的举止简直就象一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。黑暗中爬行。 在安妮在安妮沙利文来我家任教以前，不沙利文来我家任教以前，不只一个人对我母亲说过，我是个傻子。因只一个人对我母亲说过，我是个傻子。因为，那时我虽然已经为，那时我虽然已经7 7岁，但在我降临到这岁，但在我降临到这个世界
6、才个世界才1919个月时就成了一个又聋又瞎的个月时就成了一个又聋又瞎的女孩。因为聋，我没能学会说话，因为瞎，女孩。因为聋，我没能学会说话，因为瞎，我没能看到繁花似锦的大自然。我的举止我没能看到繁花似锦的大自然。我的举止简直就象一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。简直就象一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。 教字词教字词 教玩耍教玩耍 感受空气感受空气 陪读书陪读书 教说话教说话 我清晰地记得，多少次她在我的小手上我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。我一直以为拼写单词，但是我都毫无反应。我一直以为她手指在我手上的运动是一种游戏。但是有她手指在我手上的运动是一种游戏。但是有一天，我终
7、于明白了。一天，我终于明白了。那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意。她当水溅到我手上时，我感到了水的凉意。她就不停地在我另一只手上一笔一画地写，我就不停地在我另一只手上一笔一画地写，我终于明白了终于明白了“水水”这个词这个词 我清晰地记得，我清晰地记得，多少次多少次她在我的小手上她在我的小手上拼写单词，但是我都拼写单词，但是我都毫无反应毫无反应。我一直以为。我一直以为她手指在我手上的运动是一种游戏。但是有她手指在我手上的运动是一种游戏。但是有一天，我终于明白了。一天，我终于明白了。那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，那
8、天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意。她当水溅到我手上时，我感到了水的凉意。她就不停地在我另一只手上一笔一画地写，我就不停地在我另一只手上一笔一画地写，我终于明白了终于明白了“水水”这个词这个词 我清晰地记得，我清晰地记得，多少次多少次她在我的小手上她在我的小手上拼写单词，但是我都拼写单词，但是我都毫无反应毫无反应。我一直以为。我一直以为她手指在我手上的运动是一种游戏。但是有她手指在我手上的运动是一种游戏。但是有一天，我终于明白了。一天，我终于明白了。那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意
9、。她当水溅到我手上时，我感到了水的凉意。她就就不停地不停地在我另一只手上在我另一只手上一笔一画一笔一画地写，我地写，我终于终于明白了明白了“水水”这个词这个词 教字词教字词 耐心耐心 教玩耍教玩耍 感受空气感受空气 陪读书陪读书 教说话教说话 一次她对我说，她连一英寸前的东西都看一次她对我说，她连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每天要为我拼写不清了。当医生得知安妮每天要为我拼写5 5个个小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！沙利文小姐，你这是在干蠢事！”为此，我为此，我常常谎称已认得书上的字母，其实我连意思常常谎称已认得书
10、上的字母，其实我连意思都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她少重复几次，眼睛多休息几次，我愿意这样少重复几次，眼睛多休息几次，我愿意这样做。做。 一次她对我说，她一次她对我说，她连连一英寸前的东西都看一英寸前的东西都看不清了不清了。当医生得知安妮每天要为我拼写。当医生得知安妮每天要为我拼写5 5个个小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！沙利文小姐，你这是在干蠢事！”为此，我为此，我常常谎称已认得书上的字母，其实我连意思常常谎称已认得书上的字母，其实我连意思都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她
11、都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她少重复几次，眼睛多休息几次，我愿意这样少重复几次，眼睛多休息几次，我愿意这样做。做。 一次她对我说，她一次她对我说，她连一英寸前的东西都看连一英寸前的东西都看不清了不清了。当医生得知安妮每天要为我拼写。当医生得知安妮每天要为我拼写5 5个个小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！沙利文小姐，你这是在干蠢事！”为此，我为此，我常常常常谎称谎称已认得书上的字母，其实我连意思已认得书上的字母，其实我连意思都不懂，我知道这是在都不懂，我知道这是在欺骗欺骗自己，但为了她自己，但为了她少重复几次，眼睛多休息
12、几次，少重复几次，眼睛多休息几次，我愿意这样我愿意这样做做。 教字词教字词 耐心耐心 教玩耍教玩耍 感受空气感受空气 陪读书陪读书 爱心爱心 教说话教说话 教我说话也使安妮费了不少心。说话时，教我说话也使安妮费了不少心。说话时，她把我的双手放在她脸上，让我仔细体会她把我的双手放在她脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运动。我跟着她一次又一次嘴唇、咽喉的运动。我跟着她一次又一次重复单词和句子。开始我的发音含混不清、重复单词和句子。开始我的发音含混不清、南腔北调，但是经过不断地练习，我总算南腔北调，但是经过不断地练习，我总算能说一些大家都可以听懂的话。感谢安妮能说一些大家都可以听懂的话。感谢安妮给我这份
13、宝贵的礼物给我这份宝贵的礼物说话的能力。说话的能力。 教我说话也使安妮费了不少心。说话时，教我说话也使安妮费了不少心。说话时，她把我的双手放在她脸上，让我仔细体会她把我的双手放在她脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运动。我跟着她嘴唇、咽喉的运动。我跟着她一次又一次一次又一次重复单词和句子。开始我的发音含混不清、重复单词和句子。开始我的发音含混不清、南腔北调，但是经过南腔北调，但是经过不断不断地练习，我地练习，我总算总算能说一些大家都可以听懂的话。感谢安妮能说一些大家都可以听懂的话。感谢安妮给我这份宝贵的礼物给我这份宝贵的礼物说话的能力。说话的能力。 教字词教字词 耐心耐心 教玩耍教玩耍 感受空气感
14、受空气 陪读书陪读书 爱心爱心 教说话教说话 恒心恒心 安妮还教会我怎样玩耍。一天，她来到我的房间，安妮还教会我怎样玩耍。一天，她来到我的房间，快乐地笑个不停，并把我的手放在她脸上感觉她面部的快乐地笑个不停，并把我的手放在她脸上感觉她面部的颤动，然后在我的另一只手上拼写出颤动，然后在我的另一只手上拼写出“笑笑”这个词。而这个词。而后，安妮又教我翻滚、单脚跳等一系列动作。在那几天后，安妮又教我翻滚、单脚跳等一系列动作。在那几天中我就不停地学习、练习这些动作，就像一个发育健全中我就不停地学习、练习这些动作，就像一个发育健全的儿童。的儿童。 安妮还专门为我养了几只鸽子，目的就是让我从鸽安妮还专门为我
15、养了几只鸽子，目的就是让我从鸽子羽毛的振动中，感觉到空气的存在。以同样的方式我子羽毛的振动中，感觉到空气的存在。以同样的方式我也感到了鸟的飞行。鸽子在我的头上、肩上无拘无束的也感到了鸟的飞行。鸽子在我的头上、肩上无拘无束的玩耍，我不仅学会了喂养它们，还了解了它们的一些生玩耍，我不仅学会了喂养它们，还了解了它们的一些生活习性。尽管我看不见鸟儿，但鸟儿也想鲜花和石子一活习性。尽管我看不见鸟儿，但鸟儿也想鲜花和石子一样，我一直是我生活天地的一部分。样，我一直是我生活天地的一部分。 教字词教字词 耐心耐心 教玩耍教玩耍 感受空气感受空气 陪读书陪读书 爱心爱心 教说话教说话 恒心恒心智慧智慧 1 1、
16、一个双目失明的人，、一个双目失明的人，只有只有得到正常人得到正常人的待遇时，的待遇时，才才会知道自己蕴藏的力量。会知道自己蕴藏的力量。 2 2、不管发生什么事，都不管发生什么事，都必须继续努力，必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。 1 1、一个双目失明的人，、一个双目失明的人，只有只有得到正常人得到正常人的待遇时，的待遇时，才才会知道自己蕴藏的力量。会知道自己蕴藏的力量。 2 2、不管不管发生什么事，发生什么事，都都必须继续努力，必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。 教字词教字词 耐心耐心 教玩耍教玩耍 感受空气感受空气 陪读书陪读书 爱心爱心 教说话教说话 恒心恒心智慧智慧1818永远记住您，老师永远记住您，老师 教字词教字词 耐心耐心 教玩耍教玩耍 感受空气感受空气 陪读书陪读书 爱心爱心 教说话教说话 恒心恒心智慧智慧1818永远记住您，老师永远记住您，老师事例事例 品质品质
