《八年级科学下册 第二章 第3节 原子结构的模型 第3课时 同位素课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学下册 第二章 第3节 原子结构的模型 第3课时 同位素课件 （新版）浙教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章微粒的模型与符号第第3节原子结构的模型节原子结构的模型第第3课时同位素课时同位素同位素1元素是指_一类原子的总称。如碳元素就是所有_的原子的总称。2同位素是指原子中原子核内_相同、_不相同的同类原子的统称。如氢有_三种同位素原子。同位素原子的表示及应用3为区别同种元素的同位素原子，可把_和_的总数标出，如：氚(_)；或表示为碳14(_)等。4大多数元素都_同位素，同位素在_、_、_、_等方面有着广泛的应用，如可以利用碳14测定_。具有相同核电荷数(即质子数)核电荷数为6质子数中子数氕、氘、氚质子数中子数13HC14工业农业医疗国防年代有知识点同位素1(齐齐哈尔中考)不同种元素最本质的区别
2、是( )A中子数不同 B质子数不同C相对原子质量不同 D核外电子数不同2(威海中考)碳12、碳13、碳14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于( )A电子数目不同 B中子数目不同C质子数目不同 D化学性质不同BB3(温州中考)氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是( )AA BB CC DDA4用 分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，有关说法正确的是( )A甲、丁互为同位素B乙、丁为同一种元素C甲、丙的核电荷数不同D甲、丙为同一种原子B5下列所示的粒子中，属于阳离子的是_，互为同位素的是_。(填字母)BAD知识点同位素原子的表示及应
3、用6化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于53131I和53127I的说法中错误的是( )A各一个原子相比较，质子数相同B各一个原子相比较，中子数相同C各一个原子相比较，核外电子数相同D属于同种元素B7关于同位素原子在医学、农业、环保等方面广泛应用的说法中错误的是( )A在医学上同位素主要用于显像、诊断和治疗，另外还包括医疗用品消毒、药物作用机理研究和生物医学研究B同位素的辐射育种技术为农业提供了改进质量、增加产量的多种有效手段C同位素在测定从工厂排放出来的温室(效应)气体的途径及其被植
4、物同化方面起了重要的作用，从而增加了我们对二氧化碳带来的环境冲击的了解D当前在大多数应用中，同位素技术已被现有可更替的技术所取代D8关于下表所列的四种原子的说法中正确的是( )A和B属于同种元素A和D互为同位素C和D互为同位素A BC DB9(原创题)614C是宇宙射线与大气中的氮通过核反应产生的，它和612C以一定比例混合存在于空气中的二氧化碳里。614C随生物体的吸收代谢，经过食物链进入活的生物体中，当生物死亡之后新陈代谢停止，在以后年代里，612C通常不会发生变化，其数量固定下来，而614C具有放射性，会不断衰变减少。与其有关的说法中不正确的是( )A. 614C与612C互为同位素B相
5、同个数的 614C与612C所含的中子数不同C1 g 614C中含有的原子个数为1个D可根据 614C在生物体内的含量来计算生物体的死亡年代C10中科院的全超导的“人造太阳”托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料(氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子)，聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是( )A核聚变是化学变化B氘原子和氚原子属于不同元素C氘原子和氚原子是氢的两种同位素D氘原子和氚原子的原子质量相同C11法国里昂的科学家最近发现一种由四个中子组成的微粒，这种微粒被称为“四中子”，也有人称之为“
6、零号元素”，它与天体中的中子星构成类似。下列有关“四中子”微粒的说法正确的是( )A该微粒是一种原子B该微粒不显电性C该微粒与普通中子互为同位素D该微粒的质量为4克B12如图所示是氕、氘、氚三种氢原子的结构示意图。请根据图中所提供的信息回答下面的问题：(1)氕、氘、氚三种氢原子的核内_数相同，_数不同，我们把这三种原子称为_原子。(2)在原子中，_数核外_数。质子中子同位素质子电子13居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3 g镭。镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子，并放出放射能。试推测镭原子的核电荷数为_，中子数为_。8813828650
