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1、幼儿园大班语言教育目标主讲：唐老师一、复习小、中班语言教育目标内容内容小班小班中班中班1、听、听安静地，不插嘴耐心地，不打断2、说、说喜欢，愿意乐意，能大方地3、普、普通话通话能听懂并说能说，较连贯地4、主、主题谈话题谈话学习，用短句学会,不跑题，用轮流方式5交往交往语言语言初步学习常用的继续学习，提高谈谈话话活活动动复习小、中语言教育目标内容内容小班小班中班中班1、观察、观察各种感官先观察，后讲述2、内容、内容简单、特征鲜明事件顺序3、集体、集体面前面前愿意能主动地，声音响，句式完整4、讲、讲主要特征或事件按一定的顺序5、听、听安静地，用眼睛注视积极地倾听，发现异同讲讲述述活活动动复习小、中
2、班语言教育目标内容内容小班小班中班中班1、字词字词发难发的音，初步掌握方位、人称代词，学用动词巩固发音，正确运用代、方位、副、动、连和介词2、句子句子简单句合成句3、规则规则较简单多重，迅速领悟，听听说说游游戏戏复习小、中班语言教育目标内容内容小班小班中班中班1、欣赏、欣赏喜欢，愿意喜欢，主动、积极地2、作品、作品语言语言初步感受进一步感受3、作品、作品内容内容内容或画面情节人物形象，情感基调4、仿编、仿编或续编或续编依据或结尾一个情节或一个画面文文学学活活动动复习小、中班语言教育目标内容内容小班小班中班中班1、看书、看书单幅单页多幅2、说、说（做）（做）书书口头语言模仿制作3、认字、认字最简
3、单的字简单的字4、书写、书写描画图形的方式有趣的方式早早期期阅阅读读二、分组预习第第1组：谈话活动组：谈话活动第第2组：讲述活动组：讲述活动第第3组：听说游戏组：听说游戏第第4组：文学活动组：文学活动第第5组：早期阅读组：早期阅读 要求：以小组为单位，对照小、中班语言要求：以小组为单位，对照小、中班语言教育目标，归纳大班的语言教育目标，写在教育目标，归纳大班的语言教育目标，写在所发的纸上，并推荐代表进行讲述。所发的纸上，并推荐代表进行讲述。三、学生展示要求：1、讲述者自然大方。 2、讲述清楚。四、教师点评（一）、谈话活动1、听、听2、说、说3、普通话、普通话4、主题谈话、主题谈话 5、交往语言
4、、交往语言1：主动、积极、专注地 2：自然大方 3：能主动，4：能围绕，会用轮流的方式5：学会用修补的方法， 进一步提高（二）讲述活动1、观察、观察2、内容、内容3、集体面、集体面前前4、讲、讲5、听、听1：通过观察，理解2：有重点，突出中心3、自然大方，4、表达流畅，不停顿，用词句准5：无要求（三）听说游戏1、字词、字词2、句子、句子3、规则、规则1：学习运用反义词、量词、连词2：完整的合成句3：把握多重指令，掌握细微差别的信息，迅速调动语言编码，进行表达（四）、文学活动1、欣赏、欣赏2、作品语、作品语言言3、作品内、作品内容容4、仿编或、仿编或续编续编1:乐意，积累文学语言，尝试运用2:初
5、步感知艺术语言3：作品主题，情感脉络4：扩展想象，创造性地表述（五）、早期阅读1、看书、看书2、说（做）、说（做）书书3、认字、认字4、书写、书写1：阅读简单的字2、合作制作3、学认常见的字4、掌握书写姿势，作好写字准备五、观看课堂 分析教育目标http:/ 1、这是幼儿园哪个班的语言课？ 2、这是语言课的什么活动？ 3、课堂体现了哪些教育目标？作业：排图讲述排图讲述啄气球啄气球体现体现了哪些教育目标？了哪些教育目标？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
