最新压缩语段分层提取全面概括精品课件

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1、压缩语段分层提取全面概压缩语段分层提取全面概括括 一、明确考查方向一、明确考查方向 按语段信息的压缩要求来分，压缩语段主要有以下三种类型：按语段信息的压缩要求来分，压缩语段主要有以下三种类型：提要采点、依境补句、释词定义。提要采点、依境补句、释词定义。 其中提要采点又包括提取关键词、新闻概写、概括语段要点其中提要采点又包括提取关键词、新闻概写、概括语段要点等三种题型；依境补句又包括补写语段总起句和补写语段总结句等三种题型；依境补句又包括补写语段总起句和补写语段总结句等两种题型；释词定义又包括给概念下定义和给概念做诠释等两等两种题型；释词定义又包括给概念下定义和给概念做诠释等两种题型。种题型。

2、压缩语段常结合其他考点综合命题，能多角度考查学生理解压缩语段常结合其他考点综合命题，能多角度考查学生理解应用语言的能力，这是复习备考时需要密切关注的命题方向。应用语言的能力，这是复习备考时需要密切关注的命题方向。【题题1 1】（20132013西安工大附中模拟）提取下面一段文字的主西安工大附中模拟）提取下面一段文字的主要信息，在横线上写出四个关键词语。（要信息，在横线上写出四个关键词语。（4 4分）分） 据悉，据悉，20122012年国家科技奖将严格控制自然科学奖、技术发年国家科技奖将严格控制自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖推荐指标数和评审指标数，适当调整奖励结明奖和科技进步奖推荐指标数和评

3、审指标数，适当调整奖励结构。受理项目总数较往年减幅约为构。受理项目总数较往年减幅约为12%12%，其中科技进步奖减幅，其中科技进步奖减幅达达25.1%25.1%，自然科学奖和技术发明奖受理项目数较往年有所增，自然科学奖和技术发明奖受理项目数较往年有所增加，三大奖奖励结构进一步优化。据了解，为提高奖励质量，加，三大奖奖励结构进一步优化。据了解，为提高奖励质量，20122012年的评审更注重科研成果的首创性、独创性，代表性论文年的评审更注重科研成果的首创性、独创性，代表性论文论著和自主知识产权的质量，技术指标的先进性以及学术界认论著和自主知识产权的质量，技术指标的先进性以及学术界认可度和行业影响力

4、。可度和行业影响力。 【破题破题】明晰要求，解读语段明晰要求，解读语段 1.1.细审题干，明晰要求细审题干，明晰要求 （1 1）提取一段文字的主要信息）提取一段文字的主要信息先确定文体（记叙），先确定文体（记叙），后选定首尾要点句，再明确所提取信息的语言呈现形式（词语）后选定首尾要点句，再明确所提取信息的语言呈现形式（词语）。 （2 2）写出四个关键词语）写出四个关键词语可先将语段压缩成句，再行可先将语段压缩成句，再行提取。提取。 2. 2.解读语段，明确要点解读语段，明确要点 （1 1）首句）首句核心句，要点信息为核心句，要点信息为“国家科技奖严控奖国家科技奖严控奖项数量，调整奖励结构项数量

5、，调整奖励结构”。 （2 2）次句）次句诠释句，具体解说首句。诠释句，具体解说首句。 （3 3）尾句）尾句补充句，要点信息为补充句，要点信息为“提高奖励质量提高奖励质量”。 【答题答题】提要采点，准确作答提要采点，准确作答 【解析解析】本题属于提要采点之提取关键词题型。语段是一本题属于提要采点之提取关键词题型。语段是一篇新闻，首句是导语，后两句为主体部分。导语往往包含新闻篇新闻，首句是导语，后两句为主体部分。导语往往包含新闻的核心信息，主体部分往往起到补充作用。经过削枝除叶，保的核心信息，主体部分往往起到补充作用。经过削枝除叶，保留主干，导语的主要意思可以概括为留主干，导语的主要意思可以概括为

6、“国家科技奖严控奖项数国家科技奖严控奖项数量，调整奖励结构量，调整奖励结构”；主体部分可提取到采取以上措施的目的；主体部分可提取到采取以上措施的目的即即“提高奖励质量提高奖励质量”；然后在初步概括的基础上再提取关键词。；然后在初步概括的基础上再提取关键词。关键词一般为名词、动词、形容词，且为语段中原词语，最好关键词一般为名词、动词、形容词，且为语段中原词语，最好与原文词语顺序一致。与原文词语顺序一致。规范答案：规范答案：国家科技奖国家科技奖（1 1分）分）严控（控制）数量严控（控制）数量（1 1分）分）调整（优化）结构调整（优化）结构（1 1分）分）提高质量提高质量（1 1分）分） 【点题点题

7、】失分警示，方法呈现失分警示，方法呈现 解答提取关键词题常见误区解答提取关键词题常见误区 1.1.漏掉主要信息。对语段不能做到逐句解读，分清主次，漏掉主要信息。对语段不能做到逐句解读，分清主次，从而剔除次要，保留主要。比如有考生忽略对尾句主要信息从而剔除次要，保留主要。比如有考生忽略对尾句主要信息“提高奖励质量提高奖励质量”的提取和概括。的提取和概括。 2.2.提取不够精准。提取关键词语时，既要保证所提取信息提取不够精准。提取关键词语时，既要保证所提取信息的语言形式必须是词语，还要注意词语表意的完整性。比如提的语言形式必须是词语，还要注意词语表意的完整性。比如提取取“适当调整奖励结构适当调整奖

8、励结构”或或“严格控制严格控制”就不够规范或准确。就不够规范或准确。【我来评卷我来评卷】现场答案：国家科技奖严格控制指标适当调整结构注重现场答案：国家科技奖严格控制指标适当调整结构注重科研成果科研成果得分：得分：3 3分分理由：理由：对第对第4 4个关键词语的提取有偏差，扣个关键词语的提取有偏差，扣1 1分。分。【方法归纳方法归纳】提取关键词的两个方法提取关键词的两个方法 1.1.三步解题法三步解题法 （1 1）明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。）明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。 （2 2）明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。）明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词

9、语。 （3 3）选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出）选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。文段的主要内容，即可敲定。 2. 2.先概括再提取先概括再提取 提取关键词题一般要进行二次压缩。第一次要把相关内容提取关键词题一般要进行二次压缩。第一次要把相关内容压缩成一句话，第二次再把这句话压缩成几个关键词。先概括压缩成一句话，第二次再把这句话压缩成几个关键词。先概括语段内容，再进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。语段内容，再进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。题型题型 二二 新闻概写新闻概写 这种题型要求考生对新闻内容进行整合，根据题目要求提这种题型要求

10、考生对新闻内容进行整合，根据题目要求提炼关键信息，主要包括拟写一句话新闻标题或导语、压缩新闻炼关键信息，主要包括拟写一句话新闻标题或导语、压缩新闻主题等题型。主题等题型。【题题2 2】（20132013陕西师大附中模拟）根据下面这段文字提供陕西师大附中模拟）根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。（不超过的信息，拟一条一句话新闻。（不超过2525字）（字）（5 5分）分） 记者从陕西文物部门了解到，陕西省记者从陕西文物部门了解到，陕西省关于抢救性发掘关于抢救性发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示未获国家文物局批准。未获国家文物局批准。 国家文物局认为，秦始皇陵西侧

11、中字型墓葬位于全国重国家文物局认为，秦始皇陵西侧中字型墓葬位于全国重点文物保护单位秦始皇陵保护范围内，与秦始皇陵有密切联系，点文物保护单位秦始皇陵保护范围内，与秦始皇陵有密切联系，暂不同意对该墓葬进行考古发掘。暂不同意对该墓葬进行考古发掘。 秦始皇陵西侧中字型墓葬于秦始皇陵西侧中字型墓葬于20032003年发现。年发现。 曾任秦始皇兵马俑博物馆馆长的著名考古学家袁仲一认曾任秦始皇兵马俑博物馆馆长的著名考古学家袁仲一认为，这处中字型大墓应该属于君王级别，他推测墓主人或许为为，这处中字型大墓应该属于君王级别，他推测墓主人或许为秦末代皇帝子婴，秦末代皇帝子婴，“不过在发掘以前无法确定不过在发掘以前无

12、法确定”。 【破题破题】明晰要求，解读语段明晰要求，解读语段 1.1.细审题干，明晰要求细审题干，明晰要求 （1 1）概括一段文字的主要信息）概括一段文字的主要信息先确定语段属记叙性先确定语段属记叙性的新闻文体，清楚诸如标题、导语、主体等重要信息。的新闻文体，清楚诸如标题、导语、主体等重要信息。 （2 2）拟一条一句话新闻）拟一条一句话新闻一般采用主谓句，单复句形一般采用主谓句，单复句形式均可，须包括新闻的核心内容。式均可，须包括新闻的核心内容。 （3 3）不超过）不超过2525字字要注意重点突出和用语精练。要注意重点突出和用语精练。 （4 4）题目分值为）题目分值为5 5分分推测可能有五个关

13、键词。推测可能有五个关键词。 2. 2.解读语段，明确要点解读语段，明确要点 句句导语中交代事实的属句，要点信息为导语中交代事实的属句，要点信息为关于抢救关于抢救性发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示性发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示未获国家文物局批准。未获国家文物局批准。 句句导语中释因明旨的属句，要点信息为国家文物局导语中释因明旨的属句，要点信息为国家文物局暂不同意考古发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬。暂不同意考古发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬。 句句隐含在主体部分中的新闻背景。隐含在主体部分中的新闻背景。 句句主体部分，补充交代对墓葬等级和墓主的研判，主体部分，补充交代对墓葬等级和墓主的研判，要点信息

14、为推测墓主人或许为秦末代皇帝子婴。要点信息为推测墓主人或许为秦末代皇帝子婴。 【答题答题】提要采点，准确作答提要采点，准确作答 【解析解析】本题属于提要采点之新闻概写题型。答题格式一本题属于提要采点之新闻概写题型。答题格式一般为：陈述对象般为：陈述对象+ +（必要的）时间（重要的高精尖科技时效性（必要的）时间（重要的高精尖科技时效性很强，有时要落实到分秒）、地点很强，有时要落实到分秒）、地点+ +中心事件的状态、结果、中心事件的状态、结果、趋势（即人们最关心的新闻点）。本新闻前两句为导语，前句趋势（即人们最关心的新闻点）。本新闻前两句为导语，前句陈述新闻事实，后句揭示新闻主旨，其核心要点信息应

15、包含陈述新闻事实，后句揭示新闻主旨，其核心要点信息应包含“国家文物局国家文物局”“”“暂不许发掘暂不许发掘”“”“秦始皇陵西侧中字型墓葬秦始皇陵西侧中字型墓葬”等词语。主体部分主要对新闻对象做背景介绍和研究说明，等词语。主体部分主要对新闻对象做背景介绍和研究说明，从中可提取从中可提取“应该属于君王级别应该属于君王级别”“”“墓主人或许为秦末代皇帝墓主人或许为秦末代皇帝子婴子婴”等作为等作为“秦始皇陵西侧中字型墓葬秦始皇陵西侧中字型墓葬”的限制成分。拟一的限制成分。拟一句话新闻一般采用主谓句表述，单复句形式不限。作答时，要句话新闻一般采用主谓句表述，单复句形式不限。作答时，要突出主要信息，使答案

16、要点完备，言简意赅。突出主要信息，使答案要点完备，言简意赅。规范答案：规范答案：国家文物局国家文物局（1 1分）分）暂暂（1 1分）分）不许发掘不许发掘（1 1分）分）疑疑为秦末代皇帝子婴为秦末代皇帝子婴（1 1分）分）的墓葬的墓葬（1 1分）。（超过字数扣分）。（超过字数扣1 1分）分） 【点题点题】失分警示，方法呈现失分警示，方法呈现拟写一句话新闻常见失误拟写一句话新闻常见失误 1.1.忽略主体部分信息。一般来说，导语集中了新闻的主要忽略主体部分信息。一般来说，导语集中了新闻的主要信息，但主体部分往往也会保留少量的必要信息。比如有考生信息，但主体部分往往也会保留少量的必要信息。比如有考生忽

17、视了忽视了“墓主人或许为秦末代皇帝子婴墓主人或许为秦末代皇帝子婴”等可作为新闻要点必等可作为新闻要点必要补充的重要信息。要补充的重要信息。 2. 2.拟错新闻陈述对象。拟写一句话新闻时，要准确把握陈拟错新闻陈述对象。拟写一句话新闻时，要准确把握陈述对象，否则会造成所拟写新闻的重心偏离。比如有考生错把述对象，否则会造成所拟写新闻的重心偏离。比如有考生错把“陕西省陕西省”或或“陕西文物部门陕西文物部门”当作了陈述对象。当作了陈述对象。 3.3.漏掉不可或缺信息。筛选信息时，要对所提取的信息点漏掉不可或缺信息。筛选信息时，要对所提取的信息点是否有效或必要，做慎重抉择，不可大意和随意。比如是否有效或必

18、要，做慎重抉择，不可大意和随意。比如“暂暂”字作为新闻的必要信息就不可随意丢掉。字作为新闻的必要信息就不可随意丢掉。【我来评卷我来评卷】现场答案：陕西省发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示未获批现场答案：陕西省发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示未获批准。准。得分：得分：2 2分分理由：理由：漏掉漏掉3 3点主要信息（国家文物局、暂、疑为秦末代皇帝点主要信息（国家文物局、暂、疑为秦末代皇帝子婴），扣子婴），扣3 3分。分。【方法归纳方法归纳】拟写新闻的方法：避虚就实抓要素拟写新闻的方法：避虚就实抓要素 新闻语段并非句句都是新闻，往往虚实相间，需要深入辨新闻语段并非句句都是新闻，往往虚实相间，需要深入辨

19、析，根据析，根据“新闻新闻”，捕捉要素（人物，捕捉要素（人物+ +时间时间+ +地点地点+ +事件的起因、事件的起因、经过、结果），一般以人物、事件为主要新闻点，两者构成主经过、结果），一般以人物、事件为主要新闻点，两者构成主谓句。谓句。 【变题变题】全面扫描，分类应对全面扫描，分类应对 1.1.拟新闻标题拟新闻标题往往不需要时间（注重时效性的除外），往往不需要时间（注重时效性的除外），只要求两个必备要素只要求两个必备要素人物和事件；往往是用主谓句或对偶人物和事件；往往是用主谓句或对偶形式的语句来表达；可直接表明主题，有时也可用比喻等方式。形式的语句来表达；可直接表明主题，有时也可用比喻等方式

20、。句中通常不停顿，句末不用标点。句中通常不停顿，句末不用标点。 2.2.拟新闻导语拟新闻导语根据其主体部分拟写导语；通常情况下，根据其主体部分拟写导语；通常情况下，导语部分一般包括时间，地点，人物，事件的起因、经过、结导语部分一般包括时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果等要素。果等要素。 3.3.压缩新闻主体压缩新闻主体压缩主体时，自然要删去那些插叙、压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。补叙部分的背景材料及其他相关内容。 题型题型 三三 概括语段要点概括语段要点 此种题型要求用简明的话语概括出所给语段的主要内容。此种题型要求用简明的话语概括出所给语段的主要内容

21、。【题题3 3】（20132013辽宁卷）概括下面语段的主要信息，不超过辽宁卷）概括下面语段的主要信息，不超过5050个字（含标点符号）。（个字（含标点符号）。（5 5分）分） 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起起“光盘行动光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说一起向舌尖上的浪费说“不不”，争做节约达人。该信息被转发约，争做节约达人。该信息被转发约5 0005 000万次。紧接着，人民网也表示支持万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动光盘行动”，

22、倡议网，倡议网民民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单参与者在北京实地发放宣传单6 6万多份，在餐饮企业张贴海报万多份，在餐饮企业张贴海报5 5 000000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。宣传资料。 【破题破题】明晰要求，解读语段明晰要求，解读语段 1.1.细审题干，明晰要求细审题干，明晰要求 概括语段的主

23、要信息概括语段的主要信息先确定语段的叙述性文体，再把先确定语段的叙述性文体，再把握叙述主体和中心事件。握叙述主体和中心事件。 2.2.解读语段，分层提要解读语段，分层提要 （1 1）句句发起发起“光盘行动光盘行动”。 （2 2）句句支持支持“光盘行动光盘行动”。 （3 3）句句宣传宣传“光盘行动光盘行动”。 【答答题题】提要采点，准确作答提要采点，准确作答 【解析解析】本题属于提要采点之概括语段要点题型。解答此本题属于提要采点之概括语段要点题型。解答此类题目时，要先划分层次，后提取要点，再整合要点，最后概类题目时，要先划分层次，后提取要点，再整合要点，最后概括叙述主体和主要事件。语段包括括叙述

24、主体和主要事件。语段包括6 6句话，可参照句话，可参照“近日近日” “随后随后”“”“紧接着紧接着”“”“很快很快”等标志词，分为三层。其中等标志词，分为三层。其中句句为第一层，写为第一层，写“光盘行动光盘行动”的由来，关键词语包括的由来，关键词语包括“网友发布网友发布” “光盘行动光盘行动”“”“拒绝浪费拒绝浪费”“”“争做节约达人争做节约达人”等；等；句句为第二层，介绍网络上的反响，关键词语包括为第二层，介绍网络上的反响，关键词语包括“转发转发” “支持支持” “各大网站各大网站”“”“关注和转载关注和转载”；句是第三层，句是第三层，写各地志愿者的行动支持，关键词语包括写各地志愿者的行动支

25、持，关键词语包括“活动参与者活动参与者” “志愿者志愿者”“”“发放宣传单发放宣传单”“”“张贴海报张贴海报”等。根据对语段层次的等。根据对语段层次的理解分析，可分方面压缩主要信息，筛选并连缀关键词语，恰理解分析，可分方面压缩主要信息，筛选并连缀关键词语，恰当选择叙述主体，准确概括主要事件，按照主谓句表述即可。当选择叙述主体，准确概括主要事件，按照主谓句表述即可。规范答案：规范答案：网络发起拒绝浪费的网络发起拒绝浪费的“光盘行动光盘行动”，网友及媒体纷，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。纷响应，众多志愿者进行实地宣传。（每一分句的内容为一点，（每一分句的内容为一点，答出一点给答出一点

26、给1 1分，答出两点给分，答出两点给2 2分，答出三点给分，答出三点给4 4分；字数符合分；字数符合要求，给要求，给1 1分）分） 【点题点题】失分警示，方法呈现失分警示，方法呈现解答概括要点题两误区解答概括要点题两误区 1.1.内容残缺，遗漏要点。解答此类题目，需要采用分层提内容残缺，遗漏要点。解答此类题目，需要采用分层提要的方法，全面把握主要信息，并分条列项加以表述，若不按要的方法，全面把握主要信息，并分条列项加以表述，若不按此法操作，或分层有误，易造成要点遗漏，内容残缺。比如本此法操作，或分层有误，易造成要点遗漏，内容残缺。比如本题有的考生因分层错误，致使遗漏了最后一句话所包含的要点。题

27、有的考生因分层错误，致使遗漏了最后一句话所包含的要点。 2.2.照抄原文，表述啰唆。题干中明确要求，要概括语段的照抄原文，表述啰唆。题干中明确要求，要概括语段的主要信息，而不能简单地提取词句。如本题考生未能择要采点，主要信息，而不能简单地提取词句。如本题考生未能择要采点，而是直接截取原句，就容易造成概括不充分、重点不鲜明的问而是直接截取原句，就容易造成概括不充分、重点不鲜明的问题。题。【我来评卷我来评卷】现场答案：网络发起现场答案：网络发起“光盘行动光盘行动”，倡导拒绝浪费，珍惜粮食，倡导拒绝浪费，珍惜粮食，从我做起，向舌尖上的浪费说从我做起，向舌尖上的浪费说“不不”，争做节约达人。，争做节约

28、达人。得分：得分：2 2分分理由：理由：遗漏遗漏“网友及媒体纷纷响应网友及媒体纷纷响应”“”“众多志愿者进行实地宣众多志愿者进行实地宣传传”两个有效信息，扣两个有效信息，扣3 3分。分。【方法归纳方法归纳】语段要点概括题的解题方法语段要点概括题的解题方法 1.1.记叙性语段记叙性语段提取要素提取要素 在压缩时，可通过抓记叙要素来提取主要信息。有些语段，在压缩时，可通过抓记叙要素来提取主要信息。有些语段，信息集中，可直接摘录原句。记叙语段的要点一般包括时间、信息集中，可直接摘录原句。记叙语段的要点一般包括时间、地点、陈述对象和中心事件（含结果或意义）等。地点、陈述对象和中心事件（含结果或意义）等

29、。 2.2.说明性语段说明性语段切分层次切分层次 在压缩时为确保全面，不遗漏要点，可分层提要，概括整在压缩时为确保全面，不遗漏要点，可分层提要，概括整合。说明性语段的要点一般包括事物的形状、构造、类别、成合。说明性语段的要点一般包括事物的形状、构造、类别、成因、性质、特征、功能或事理的概念、含义、特点、成因等。因、性质、特征、功能或事理的概念、含义、特点、成因等。 3. 3.议论性语段议论性语段把握要句把握要句 压缩时，可直接选取中心句；如没有中心句，需找出对语压缩时，可直接选取中心句；如没有中心句，需找出对语段内容起概括作用的关键句。议论性语段的要点一般包括论题、段内容起概括作用的关键句。议

30、论性语段的要点一般包括论题、论点、论据和论证等。论点、论据和论证等。 4.4.描写性语段描写性语段舍偏取正舍偏取正 在压缩时，可先明确对象，后舍偏取正，从语法角度分析在压缩时，可先明确对象，后舍偏取正，从语法角度分析语段，保留关键词句，舍弃如时令（间）、地点、方位等状语语段，保留关键词句，舍弃如时令（间）、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语等附加成分。和对事物本身描绘性的定语等附加成分。【特别提醒特别提醒】 1. 1.定向压缩定向压缩提供语段，提出具体要求，设定压缩的内提供语段，提出具体要求，设定压缩的内容指向，在压缩时要按要求摘取或概括要点。容指向，在压缩时要按要求摘取或概括要点。 2

31、.2.定形压缩定形压缩提供语段，提出形式和字数限制。如一句提供语段，提出形式和字数限制。如一句话概括文意和提取关键词。一句话不限单复句。若语段内容单话概括文意和提取关键词。一句话不限单复句。若语段内容单一，则可拟成单句，一般用主谓结构；若语段复杂可拟成复句，一，则可拟成单句，一般用主谓结构；若语段复杂可拟成复句，复句关系则要视语段层次关系而定。复句关系则要视语段层次关系而定。角度二：依境补句类角度二：依境补句类此类题一般包括补写语段总起句、补写语段过渡句和补写此类题一般包括补写语段总起句、补写语段过渡句和补写语段总结句三种题型。语段总结句三种题型。【题题4 4】（20122012大纲版全国卷）

32、请在下面画线处补写一句恰大纲版全国卷）请在下面画线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过2020个个字。（字。（3 3分）分） _ _。音乐作品的音乐作品的“深度深度”有不同的表有不同的表现形态。现形态。比较重要的形态通常有两种：一是比较重要的形态通常有两种：一是“深刻深刻”，二是，二是“深邃深邃”。大致说来，大致说来，“深刻深刻”是就作品的主题而言；是就作品的主题而言；“深深邃邃”是就作品的意蕴而言。是就作品的意蕴而言。“深刻深刻”诉之于意义，比较理性；诉之于意义，比较理性；“深邃深邃”诉之于体验，比较感性。诉之于体验

33、，比较感性。“深刻深刻”如同在二维平面如同在二维平面上的篆刻，是静态的；上的篆刻，是静态的；“深邃深邃”却似三维空间中的景致，是动却似三维空间中的景致，是动态的。态的。西方音乐以西方音乐以“深刻深刻”见长；中国音乐则以见长；中国音乐则以“深邃深邃”著著称。称。 【破题破题】明晰要求，解读语段明晰要求，解读语段 1.1.细审题干，明晰要求细审题干，明晰要求 （1 1）构成一个完整的文段）构成一个完整的文段要先确定文段属议论文体，要先确定文段属议论文体，再推断文段的论题和论点。再推断文段的论题和论点。 （2 2）在画线处补写一句恰当的话）在画线处补写一句恰当的话要判定此句在文段要判定此句在文段所处

34、的位置，还需要考虑与后句的衔接。所处的位置，还需要考虑与后句的衔接。 （3 3）不得超过）不得超过2020个字个字要注意重点突出和用语精练。要注意重点突出和用语精练。 2. 2.解读语段，明确要点解读语段，明确要点 句句音乐作品的音乐作品的“深度深度”有不同的表现形态。有不同的表现形态。 句句音乐作品音乐作品“深度深度”的两种形态。的两种形态。 句句音乐作品音乐作品“深度深度”两种形态的差异。两种形态的差异。 句句中外音乐对中外音乐对“深度深度”的两种形态各有侧重。的两种形态各有侧重。 【答题答题】依境补句，准确作答依境补句，准确作答 【解析解析】本题属于依境补句之补写语段总起句题型，兼考本题

35、属于依境补句之补写语段总起句题型，兼考连贯。画线处所需补句处于段首，据境推断，应是语段的总括连贯。画线处所需补句处于段首，据境推断，应是语段的总括句或中心句。结合句或中心句。结合句可推知画线处所需补句应该包含句可推知画线处所需补句应该包含“音乐音乐（作品）（作品）”“”“深度深度”等关键词语。拟中心句一般选用主谓结构等关键词语。拟中心句一般选用主谓结构表述。整合表述。整合句关于中外音乐对句关于中外音乐对“深刻深刻”和和“深邃深邃”各有侧重各有侧重的信息，可归纳出语段的基本观点的信息，可归纳出语段的基本观点音乐也要追求（重视或音乐也要追求（重视或注重）注重）“深度深度”。“深度深度”属借用的文学

36、批评方面的词汇，所属借用的文学批评方面的词汇，所以在组织答案时，为表达严谨，可添加以在组织答案时，为表达严谨，可添加“作为一门艺术作为一门艺术”。规范答案：规范答案：作为一门艺术，音乐作为一门艺术，音乐（1 1分）分）也要追求也要追求（1 1分）分）“深深度度”（1 1分）（补写正确给分）（补写正确给3 3分。如有其他答案，只要表达出分。如有其他答案，只要表达出“音乐要有深度音乐要有深度”意思的，可酌情给分。）意思的，可酌情给分。） 【点题点题】失分警示，方法呈现失分警示，方法呈现 1.1.不能总括后文。画线处补出的句子如内容不能涵盖后文，不能总括后文。画线处补出的句子如内容不能涵盖后文，即非

37、总括句，也就不合语境。比如补出即非总括句，也就不合语境。比如补出“中西方音乐的中西方音乐的深度深度各有侧重各有侧重”或或“音乐作品的音乐作品的深度深度是难以比较的是难以比较的”，都算，都算概括不全。概括不全。 2.2.与后句不衔接。本题除考查要点的整合和提取之外，还与后句不衔接。本题除考查要点的整合和提取之外，还涉及语句的连贯和衔接，如果补句不能顺接后句，当然也就不涉及语句的连贯和衔接，如果补句不能顺接后句，当然也就不合语境。比如补出的句子是合语境。比如补出的句子是“有有深度深度的音乐才能广为流传的音乐才能广为流传”，补句显然与后句脱节。，补句显然与后句脱节。【我来评卷我来评卷】现场答案：音乐

38、作品的现场答案：音乐作品的“深度深度”反映了音乐的特点。反映了音乐的特点。得分：得分：1 1分分理由：理由：要点概括偏离语段主旨，扣要点概括偏离语段主旨，扣2 2分。分。【方法归纳方法归纳】依境补句题解题方法依境补句题解题方法 1.1.先要判定画线处所需补句在语段中所处地位。先要判定画线处所需补句在语段中所处地位。 2.2.后通过比较甄选并提取该句应具备的关键词。后通过比较甄选并提取该句应具备的关键词。 3.3.再借助对语段的层次分析，通过筛选、概括和整合，推再借助对语段的层次分析，通过筛选、概括和整合，推导出该句所包含的反映观点倾向的关键词语。导出该句所包含的反映观点倾向的关键词语。【特别提

39、醒特别提醒】 1. 1.要注意结合语境，分清层次，压缩段意。要注意结合语境，分清层次，压缩段意。 2.2.要辨清需补句的性质及在文段中的作用。要辨清需补句的性质及在文段中的作用。 3.3.要辨明与前后文尤其相邻句的衔接关系。要辨明与前后文尤其相邻句的衔接关系。角度三：角度三：释词定义类释词定义类下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的基本属性（属下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的基本属性（属概念）和本质特征（种差）做概括说明的方法。概念）和本质特征（种差）做概括说明的方法。【题题5 5】（20132013山西大学附中模拟）根据下面文字提供的信山西大学附中模拟）根据下面文字提供的信息，给息，给

40、“客家围龙屋客家围龙屋”下定义。不超过下定义。不超过5050字（含标点符号）。字（含标点符号）。（6 6分）分） 客家围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑。客家围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑。客家人本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边山区后，为防止客家人本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边山区后，为防止土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，建造的围龙屋防范严密，甚土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，建造的围龙屋防范严密，甚为安全。为安全。围龙屋里面房多、厅多、天井多、人也多，正体现围龙屋里面房多、厅多、天井多、人也多，正体现了客家人合族聚居的特点。了客家人合族聚居的特点。围龙屋对外是全封闭的，一般

41、只围龙屋对外是全封闭的，一般只开一个正门一个后门，万一有盗匪打劫，只要把门一关，便封开一个正门一个后门，万一有盗匪打劫，只要把门一关，便封闭得严严实实的。闭得严严实实的。近一百多年来，不少客家围龙屋虽然历经近一百多年来，不少客家围龙屋虽然历经风雨洗刷，强烈地震，台风袭击，却至今安然无恙，屹立于崇风雨洗刷，强烈地震，台风袭击，却至今安然无恙，屹立于崇山峻岭中。山峻岭中。 【破题破题】明晰要求，解读语段明晰要求，解读语段 1.1.细审题干，明晰要求细审题干，明晰要求 （1 1）根据文字提供的信息）根据文字提供的信息先确定语段的说明性文体，先确定语段的说明性文体，从而提取关于对象、特征、功能等重要信

42、息。从而提取关于对象、特征、功能等重要信息。 （2 2）给）给“客家围龙屋客家围龙屋”下定义下定义把握诸如基本属性把握诸如基本属性（属概念）和本质特征（种差）等必备信息。（属概念）和本质特征（种差）等必备信息。 （3 3）不超过）不超过5050字（含标点符号）字（含标点符号）要注意重点突出和要注意重点突出和用语精练。用语精练。 （4 4）题目赋分为）题目赋分为6 6分分推断可能会有推断可能会有1 1点基本属性（属点基本属性（属概念）和概念）和5 5点本质特征（种差）。点本质特征（种差）。 2. 2.解读语段，明确要点解读语段，明确要点 句句要点信息为要点信息为“富有中原特色、典型客家民居建筑富

43、有中原特色、典型客家民居建筑” 句句要点信息为要点信息为“防范严密，甚为安全防范严密，甚为安全” 句句要点信息为要点信息为“合族聚居合族聚居” 句句要点信息为要点信息为“对外是全封闭的对外是全封闭的” 句句要点信息为要点信息为“却至今安然无恙却至今安然无恙” 【答题答题】释词定义，准确作答释词定义，准确作答 【解析解析】本题属于释词定义之给概念下定义题型。作答此本题属于释词定义之给概念下定义题型。作答此类题目，需要抓住被定义概念（种概念）的基本属性（属概类题目，需要抓住被定义概念（种概念）的基本属性（属概念）和本质特征（种差），按照下定义的格式表述，其格式多念）和本质特征（种差），按照下定义的

44、格式表述，其格式多为为“（种概念）是（种概念）是（种差）的（种差）的（属概（属概念）念）”，须采用判断单句的形式。本题要求给，须采用判断单句的形式。本题要求给“客家围龙屋客家围龙屋”下定义，其基本属性（属概念）可由下定义，其基本属性（属概念）可由句中提取，为句中提取，为“典型客典型客家民居建筑家民居建筑”；其本质特征（种差）包括诸多方面，如由；其本质特征（种差）包括诸多方面，如由句句提取的提取的“富有中原特色富有中原特色”，由，由句提取的句提取的“安全（性）安全（性）”，由，由句提取的句提取的“合族聚居合族聚居”，由，由句提取的句提取的“全封闭全封闭”，由，由句句“却至今安然无恙却至今安然无恙

45、”概括的概括的“坚固坚固”等。在不改变原意的原则等。在不改变原意的原则之上，推敲词句，添加必要的词语，做到表意清晰、表达准确之上，推敲词句，添加必要的词语，做到表意清晰、表达准确和语句连贯即可。和语句连贯即可。规范答案：规范答案：（客家围龙屋是）（客家围龙屋是）一种富有中原特色一种富有中原特色（1 1分）分）的具的具有安全性有安全性（1 1分）、分）、合族聚居性合族聚居性（1 1分）、分）、封闭性封闭性（1 1分）、分）、坚坚固性固性（1 1分）分）等特点的典型客家民居建筑等特点的典型客家民居建筑（1 1分）。（句子不连分）。（句子不连贯扣贯扣1 1分，超过字数扣分，超过字数扣1 1分）分）

46、【点题点题】失分警示，方法呈现失分警示，方法呈现给概念下定义题常见失误给概念下定义题常见失误 1.1.漏掉本质特征。给概念下定义，反映本质特征（种差）漏掉本质特征。给概念下定义，反映本质特征（种差）的要点信息是必备的，缺之不可。如本题有考生忽略了的要点信息是必备的，缺之不可。如本题有考生忽略了“对外对外全封闭全封闭”的信息，错以为此信息是涵盖在的信息，错以为此信息是涵盖在“合族聚居合族聚居”之中的之中的一个附属信息。一个附属信息。 2.2.概括偏离原句。作答此类题目，往往需要逐句概括和提概括偏离原句。作答此类题目，往往需要逐句概括和提取要点信息，如果概括有偏，失分就在所难免。如有考生将第取要点

47、信息，如果概括有偏，失分就在所难免。如有考生将第句简单地理解和概括为句简单地理解和概括为“历史悠久历史悠久”，自然就概括失当，偏，自然就概括失当，偏离原句，无法得出有效信息了。离原句，无法得出有效信息了。【我来评卷我来评卷】现场答案：客家围龙屋是富有中原特色安全性较高的供合族聚现场答案：客家围龙屋是富有中原特色安全性较高的供合族聚居对外是全封闭的历史悠久的典型客家民居建筑。居对外是全封闭的历史悠久的典型客家民居建筑。得分：得分：5 5分分理由：理由：“历史悠久历史悠久”概括有误，又非本质特征，扣概括有误，又非本质特征，扣1 1分。分。【方法归纳方法归纳】给概念下定义题的解题步骤给概念下定义题的

48、解题步骤 1.1.通读语段，围绕被定义对象，分析层次结构，筛选信息通读语段，围绕被定义对象，分析层次结构，筛选信息要点，并做简要概括和归纳。要点，并做简要概括和归纳。 2.2.抓住被定义事物的基本属性和本质特征。抓住被定义事物的基本属性和本质特征。 3.3.按照下定义的格式表述，其格式多为按照下定义的格式表述，其格式多为“（种概念）（种概念）是是（种差）的（种差）的（属概念）（属概念）”，多采用判断单句的，多采用判断单句的形式。形式。 4.4.在不改变原意的原则之上，推敲表述，做到表意清晰、在不改变原意的原则之上，推敲表述，做到表意清晰、表达准确和语句连贯。表达准确和语句连贯。 【变题变题】全

49、面扫描，分类应对全面扫描，分类应对给概念做诠释给概念做诠释 做诠释是对事物或事理的性质和特点进行解说。既可揭示做诠释是对事物或事理的性质和特点进行解说。既可揭示事物的基本属性和本质特征，还可以解说它的构造、成因、功事物的基本属性和本质特征，还可以解说它的构造、成因、功用、类别等非本质的因素。做诠释内容具体详细，概括性较差，用、类别等非本质的因素。做诠释内容具体详细，概括性较差，语言具体通俗，有一定描述性，可用多种句式来表述。语言具体通俗，有一定描述性，可用多种句式来表述。【特别提醒特别提醒】注意下定义和做诠释的区别注意下定义和做诠释的区别 1.1.下定义下定义用最简明扼要的语言对事物的本质特征

50、做判用最简明扼要的语言对事物的本质特征做判断；做诠释断；做诠释文字可长可短，可简要概括解释，也可适当推文字可长可短，可简要概括解释，也可适当推演阐发，较详尽地加以说明。演阐发，较详尽地加以说明。 2.2.下定义下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，概念与解释可互相变换位置；做诠释要相等，概念与解释可互相变换位置；做诠释不要求完整，不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵即可，概念与解释不能变换位置。只要揭示概念的一部分内涵即可，概念与解释不能变换位置。 3.3.下定义下定义用语科学严密，侧重揭示本质特征；做诠释用语科学严密，侧重揭示本质特征；做诠

51、释通俗平实地释解概念，分析性状。通俗平实地释解概念，分析性状。1.1.（20132013重重庆庆模模拟拟）下面的文字是）下面的文字是对对朝天朝天门门的介的介绍绍，请请用四用四个个词语词语概括介概括介绍绍的角度。（的角度。（4 4分）分）朝天朝天门门位于重位于重庆庆城城东东北北长长江、嘉陵江交江、嘉陵江交汇处汇处，襟，襟带带两江，两江，江面广江面广阔阔，百舸争流；壁，百舸争流；壁垒垒三面，地三面，地势势中高，两中高，两侧渐侧渐次向下次向下倾倾斜，人行石斜，人行石阶阶沿山而上，气沿山而上，气势势极极为为雄雄伟伟。朝天。朝天门门是公元前是公元前314314年，秦将年，秦将张仪灭张仪灭亡巴国后修筑巴郡

52、城池亡巴国后修筑巴郡城池时时所建。明初戴鼎所建。明初戴鼎扩扩建建重重庆庆旧城，按九旧城，按九宫宫八卦之数造城八卦之数造城门门1717座，其中座，其中规规模最大的一座模最大的一座城城门门即朝天即朝天门门。门门上原上原书书四个大字四个大字“古渝雄关古渝雄关”。朝天。朝天门门，为历为历代官代官员员接皇帝圣旨的地方，因古代称皇帝接皇帝圣旨的地方，因古代称皇帝为为天子，故此而得名。天子，故此而得名。 朝天门是两江枢纽，也是重庆最大的水码头，自古江面樯朝天门是两江枢纽，也是重庆最大的水码头，自古江面樯帆林立，舟楫穿梭，江边码头密布，人行如蚁。门外沿两边江帆林立，舟楫穿梭，江边码头密布，人行如蚁。门外沿两边

53、江岸有不少街巷，虽以棚户、吊脚楼居多，可也热闹成市，商业岸有不少街巷，虽以棚户、吊脚楼居多，可也热闹成市，商业繁盛，门内则街巷棋布，交通四达。所以直到今天，这一带仍繁盛，门内则街巷棋布，交通四达。所以直到今天，这一带仍是城内最繁华的商业批发零售区。是城内最繁华的商业批发零售区。答：答：_【解析解析】解答此类题目，需分清层次，提取要点。语段首段先解答此类题目，需分清层次，提取要点。语段首段先写朝天门所处地理位置，其次写其历史变化，最后写其名称由写朝天门所处地理位置，其次写其历史变化，最后写其名称由来。第二段内容集中，主要阐述其功能价值。概括层次要点，来。第二段内容集中，主要阐述其功能价值。概括层

54、次要点，推敲词语，准确表述即可。推敲词语，准确表述即可。答案：答案：地理位置、历史沿革、得名原因、功能价值。（每点地理位置、历史沿革、得名原因、功能价值。（每点1 1分）分）2.2.（20132013白银模拟）根据所给材料内容，提取三条主要信息，白银模拟）根据所给材料内容，提取三条主要信息，每句不超过每句不超过2525个字。（个字。（6 6分）分） H7N9H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于型禽流感是一种新型禽流感，于20132013年年3 3月底在上海月底在上海和安徽两地率先发现。和安徽两地率先发现。H7N9H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未

55、纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至至20132013年年4 4月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染者均在早期出月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染者均在早期出现发热等症状，至现发热等症状，至20132013年年4 4月尚未证实此类病毒是否具有人传月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性。截至染人的特性。截至20132013年年4 4月月7 7日日1717时，全国共发现时，全国共发现2020例人感染例人感染H7N9H7N9型禽流感确诊病例，死亡型禽流感确诊病例，死亡6 6例：上海例：上海1010例，其中死亡例，其中死亡4 4例；例；江苏江苏6

56、 6例；安徽例；安徽1 1例；浙江例；浙江3 3例，其中死亡例，其中死亡2 2例。例。答：答：_【解析解析】本题所需提取的三条主要信息应与说明对象本题所需提取的三条主要信息应与说明对象“H7N9H7N9型型禽流感禽流感”密切相关，当属诠释其基本属性（属概念）、本质特密切相关，当属诠释其基本属性（属概念）、本质特征（种差）等重要信息的语句。因首尾两句分别介绍新闻事件征（种差）等重要信息的语句。因首尾两句分别介绍新闻事件和列举感染病例，非相关有价值信息，三条主要信息可由中间和列举感染病例，非相关有价值信息，三条主要信息可由中间两句提取。两句提取。答案：答案：H7N9H7N9型禽流感是全球首次发现的

57、新亚型流感病毒；型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒；感染感染H7N9H7N9型禽流感在早期出现发热等症状；型禽流感在早期出现发热等症状；目前尚未证实目前尚未证实H7N9H7N9型禽流感具有人传染人的特性。（每点型禽流感具有人传染人的特性。（每点2 2分，超过字数扣分，超过字数扣1 1分）分）3.3.（20132013唐山二模）给下面这则材料拟一个简明的标题。不唐山二模）给下面这则材料拟一个简明的标题。不得超过得超过2020个字。（个字。（5 5分）分） 权威消费者研究室有一个全球电信研究项目。权威消费者研究室有一个全球电信研究项目。20122012年，研年，研究室着手对中国城市进行调查，调

58、查对象是中国一至三线城市究室着手对中国城市进行调查，调查对象是中国一至三线城市的的15156969岁之间的城市消费者，调查结果可以代表中国岁之间的城市消费者，调查结果可以代表中国2.752.75亿亿城市人口和城市人口和0.90.9亿互联网用户的观点。这项调查显示，中国的智亿互联网用户的观点。这项调查显示，中国的智能手机用户在移动互联网业务的使用比例上已经达到能手机用户在移动互联网业务的使用比例上已经达到87%87%，高于，高于欧美发达国家欧美发达国家86%86%的水平。中国的智能手机用户每周无论是使用的水平。中国的智能手机用户每周无论是使用电话业务、浏览网页还是玩游戏的比例都要高于欧美国家水平

59、，电话业务、浏览网页还是玩游戏的比例都要高于欧美国家水平，而使用即时通讯软件的比例更是远远高于欧美国家用户。而使用即时通讯软件的比例更是远远高于欧美国家用户。答：答：_【解析解析】新闻标题一般包括陈述对象和中心事件，需简明扼要，新闻标题一般包括陈述对象和中心事件，需简明扼要，涵盖要点，往往采用主谓结构表述。本题主要信息集中在第三涵盖要点，往往采用主谓结构表述。本题主要信息集中在第三句，句，“中国的智能手机用户中国的智能手机用户”为陈述对象，为陈述对象，“在移动互联网业在移动互联网业务的使用比例上已经达到务的使用比例上已经达到87%87%，高于欧美发达国家，高于欧美发达国家86%86%的水平的水

60、平”为新闻的基本事实，可精简和转化为为新闻的基本事实，可精简和转化为“上网率高于欧美上网率高于欧美”。答案：答案：中国的智能手机用户（中国的智能手机用户（1 1分）上网率（分）上网率（2 2分）高于欧美分）高于欧美（2 2分）（超过字数扣分）（超过字数扣1 1分）分）4.4.（20132013河南高考适河南高考适应应性考性考试试）请请在下面画在下面画线处补线处补写恰当的写恰当的句子，使它与上下文构成完整的文段。每句子，使它与上下文构成完整的文段。每处处不得超不得超过过3030个字。个字。（5 5分）分） _。对艺术对艺术工作者工作者而言，而言，“源于生活源于生活”，强强调调的是加的是加强强实实

61、践，体践，体验验生活；生活；“高于生高于生活活”，强强调调的是学会思考，善于突破升的是学会思考，善于突破升华华。实现实现从从“源于生活源于生活”到到“高于生活高于生活”的的转变转变和提升，和提升，读书读书无疑是最好的无疑是最好的选择选择之一。因之一。因为书为书籍中有生活，有智慧，有思想，通籍中有生活，有智慧，有思想，通过阅读过阅读，可以把生活中，可以把生活中的角色，的角色，_。【解析解析】本题在语段首尾留空，要求补出首句和尾句，既考查本题在语段首尾留空，要求补出首句和尾句，既考查对相关内容的概括，又考查与相邻句的衔接。结合语境判断，对相关内容的概括，又考查与相邻句的衔接。结合语境判断，首句应该

62、涵盖语段主要观点，当为总括后文的中心句，应针对首句应该涵盖语段主要观点，当为总括后文的中心句，应针对后三句总结得出；尾句应为对于阅读的作用和意义做出的推论，后三句总结得出；尾句应为对于阅读的作用和意义做出的推论，可结合前句推导。可结合前句推导。答案：答案：艺术工作不仅要源于生活，更要高于生活（艺术工作不仅要源于生活，更要高于生活（2 2分）转分）转变和提升为更加深刻、更加典型、更加经典的艺术角色（变和提升为更加深刻、更加典型、更加经典的艺术角色（3 3分）分）（意思对即可，超过字数扣（意思对即可，超过字数扣1 1分）分）5.5.（20132013桂林模拟）提取下面一段话的主要信息，在横线上桂林

63、模拟）提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。（写出四个关键词。（5 5分）分） 珍稀古籍文澜阁珍稀古籍文澜阁四库全书四库全书影印版在杭州文澜阁开印，影印版在杭州文澜阁开印，已被预定掉三四十套。已被预定掉三四十套。 据悉，影印本文澜阁据悉，影印本文澜阁四库全书四库全书由杭州出版社与浙江图由杭州出版社与浙江图书馆合作整理出版，投入经费约书馆合作整理出版，投入经费约2 8002 800万元，其中民资占万元，其中民资占80%80%以以上。杭州出版社总编辑表示，影印本文澜阁上。杭州出版社总编辑表示，影印本文澜阁四库全书四库全书首印首印500500套，每套约套，每套约1 7001 700册，定

64、价册，定价4242万元。此次文澜阁万元。此次文澜阁四库全书四库全书重印受到浙江商人及海外华商的青睐。一位在开印现场的华重印受到浙江商人及海外华商的青睐。一位在开印现场的华商说：商说：“我起码要带我起码要带1010套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文化，套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文化，也亲眼看看我们的也亲眼看看我们的国宝国宝。”答：答：_【解析解析】作答本题时，可先概括再提取。语段由两个自然段构作答本题时，可先概括再提取。语段由两个自然段构成，每段首句包含语段主要信息。可概括前段首句信息为成，每段首句包含语段主要信息。可概括前段首句信息为“文文澜阁澜阁四库全书四库全书在杭州开印在杭州开印”，其中，其

65、中“开印开印”可替换为后段可替换为后段中表意更为准确的中表意更为准确的“重印重印”。答案：答案：杭州重印文澜阁杭州重印文澜阁四库全书四库全书（对（对1 1个个1 1分，对分，对2 2个个3 3分，分，对对3 3个个4 4分，全对分，全对5 5分）分）（20132013商丘二模）请从下面所给的材料中提取信息，给商丘二模）请从下面所给的材料中提取信息，给PM2.5PM2.5下个定义。（下个定义。（5 5分）分） PM2.5PM2.5是悬浮于空气中的固态和液态的微粒。它的直径小是悬浮于空气中的固态和液态的微粒。它的直径小于或等于于或等于2.52.5微米，还不到人类头发丝的微米，还不到人类头发丝的1/

66、201/20。它富含大量的。它富含大量的有毒、有害物质。在大气中停留时间长、输送距离远。有毒、有害物质。在大气中停留时间长、输送距离远。PM2.5PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响很大。阴霾天气形成的主要对人体健康和大气环境质量的影响很大。阴霾天气形成的主要因素就是因素就是PM2.5PM2.5。答：答：_【解析解析】给概念下定义，关键在于筛选和提取概念（种概念）给概念下定义，关键在于筛选和提取概念（种概念）的基本属性（属概念）和本质特征（种差）等信息。在语段的的基本属性（属概念）和本质特征（种差）等信息。在语段的诸多信息中诸多信息中“微粒微粒”应为基本属性（属概念），应为基本属性（属概念

67、），“悬浮于空气悬浮于空气中中”“”“固态和液态固态和液态”“”“直径小于或等于直径小于或等于2.52.5微米微米”“”“富含大量富含大量的有毒、有害物质的有毒、有害物质”和和“大气中停留时间长、输送距离远大气中停留时间长、输送距离远”等等均为描述其本质特征（种差）的重要信息点。按下定义的基本均为描述其本质特征（种差）的重要信息点。按下定义的基本格式表述，将这些能反映概念本质特征（种差）的词语按序排格式表述，将这些能反映概念本质特征（种差）的词语按序排列，构成判断形式的单句即可。列，构成判断形式的单句即可。答案：答案：PM2.5PM2.5是指悬浮于空气中的直径小于或等于是指悬浮于空气中的直径小于或等于2.52.5微米的富微米的富含大量有毒、有害物质并在大气中停留时间长、输送距离远的含大量有毒、有害物质并在大气中停留时间长、输送距离远的固态和液态的微粒。（固态和液态的微粒。（“悬浮于空气中悬浮于空气中”“”“直径小于或等于直径小于或等于2.52.5微米微米”“”“富含大量有毒、有害物质富含大量有毒、有害物质”“”“在大气中停留时间在大气中停留时间长、输送距离远长、输送距离远”“”“固态和液态的微粒固态和液态的微粒”，每点，每点1 1分）分）结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！75