《减法的初步认识》

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1、15的认识和加减法减法教学目标教学目标1.能初步理解减法的含义，并正确读出减法算式。2.正确计算5以内的减法。21435432534一、复习旧知一、复习旧知里的数是多少？里的数是多少？111121 32 23 1二、探究新知二、探究新知1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2. 去掉用去掉用“”表示，你能试着用手势表示去掉吗？表示，你能试着用手势表示去掉吗？3. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？你会读认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？你会读这个算式吗？这个算式吗？ （一）感知（一）感知“减法减法”意思意思413减号减号读

2、作：4减1等于3（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。321514（三）体会（三）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知422（四）体会（四）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知（五）理解（五）理解“减法减法”意思意思1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？3. 532你是怎么算出来的？你是怎么算出来的？二、探究新知二、探究新知53 2三、巩固提高三、巩固提高1141“虚线圈虚线圈”表示什么意思？表示什么意思？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第27页，做一做第页，做一做第1题、第题、第2题。题。