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1、温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇哲思短章哲思短章批评的力量批评的力量苏则三三个个学学习习绘绘画画的的人人在在学学艺艺途途中中将将自自己己的的得得意意之之作作标标价价出出售售，他他们们的的第第一一位位顾顾客客均均说说了了一一句句相相同同的的话话：“您您的的画画怕怕是是值值不不了了那么多吧？那么多吧？”其其中中一一个个人人听听了了后后，对对自自己己的的画画仔仔细细掂掂量量，把把标标价价抬抬高高了了一一倍倍，最最终终售售出出，而而他他经经过过后后来来的的刻刻苦苦努努力力，成成为为著著名名的的画画家家。他就是丁托列托。他就是丁托列托。
2、另另一一个个听听后后只只是是轻轻轻轻地地将将画画撕撕毁毁，而而从从此此改改行行，学学习习雕雕塑塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇第第三三个个呢呢，认认为为自自己己的的画画或或许许真真的的不不值值那那个个价价，便便降降低低了了要要求求，低低于于标标价价售售出出。至至今今，他他也也只只是是一一个个三三流流的的画画家家，以以卖卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。这这就就是是批批评评
3、的的力力量量。面面对对不不同同的的人人不不同同的的心心态态，批批评评有有时时是是动动力力，激激发发人人向向上上的的欲欲望望；有有时时是是转转折折，指指引引走走向向另另一一个个成成功的巅峰；有时是毒药，一不小心会毁了人的一生。功的巅峰；有时是毒药，一不小心会毁了人的一生。 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇赏赏读读：人人能能够够弘弘扬扬光光大大道道义义，不不是是道道义义使使人人光光大大。此此言言非非有有大大德德之之人人，大大道道亦亦不不在在其其身身凝凝聚聚。若若道道能能弘弘人人，则则人人人人尽尽成成君子，世世尽是治平，学不必讲，德
4、不必修，坐待道弘矣。君子，世世尽是治平，学不必讲，德不必修，坐待道弘矣。2.子子曰曰：“莫莫我我知知也也夫夫。”子子贡曰曰：“何何为其其莫莫知知子子也也？”子子曰：曰：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”论语论语赏赏读读：孔孔子子说说：“没没有有人人了了解解我我啊啊！”子子贡贡说说：“怎怎么么能能说说没没有有人人了了解解您您呢呢？”孔孔子子说说：“我我不不埋埋怨怨天天，也也不不责责备备人人，下下学学礼礼乐乐而而上上达达天天命命，了了解解我我的的只只有有天天吧吧！”“”“不不怨怨天天，不不尤尤人人”，正正是是孔子内心的写照，孔子最伟大的精神也就
5、在此处。孔子内心的写照，孔子最伟大的精神也就在此处。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇3.古之学者古之学者为己，今之学者己，今之学者为人。人。论语赏赏读读：古古代代学学者者的的目目的的是是为为了了修修养养自自己己的的学学问问道道德德，现现代代学者的目的却是装饰自己，给别人看。学者的目的却是装饰自己，给别人看。4.子曰：不在其位，不子曰：不在其位，不谋其政。其政。论语赏赏读读：孔孔子子说说：“不不担担任任这这个个职职务务，就就不不去去过过问问这这个个职职务务范范围内的事情。围内的事情。”温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作
6、探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇代代表表作作有有小小说集集白白菜菜与与国国王王、四四百百万万、命命运运之之路路等等。其其中中名名篇篇如如爱的的牺牲牲、警警察察与与赞美美诗、带家家具具出出租租的的房房间、麦麦琪琪的的礼礼物物、最最后后的的常常春春藤藤叶叶等等使他使他获得了世界声誉。得了世界声誉。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇2写作背景写作背景19世世纪，美美国国资产阶级掌掌权，各各种种社社会会矛矛盾盾激激
7、化化，社社会会弊弊病病完完全全暴暴露露，许多多作作家家拿拿起起笔笔来来，对社社会会进行行剖剖析析，从从不不同同的的角角度度对社社会会加加以以批批判判。欧欧亨亨利利从从描描写写小小人人物物在在资本本主主义社社会会的的命命运运入入手手，揭揭示示他他们身身上上闪烁的的人人性性美美的的光光辉，对这些些境境遇遇悲悲惨惨但但心心地地善善良良的的人人加加以以歌歌颂，从从而而表表达达他他对美美国国上上层社社会会的的腐腐朽和残暴的嘲朽和残暴的嘲讽。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇3.审美视窗审美视窗小人物的颂歌小人物的颂歌描描写写小小人人物物是
8、是欧欧亨亨利利短短篇篇小小说说最最引引人人瞩瞩目目的的内内容容，其其中中包包含含了了深深厚厚的的人人道道主主义义精精神神。欧欧亨亨利利长长期期生生活活在在社社会会底底层层，深深谙谙下下层层人人民民的的苦苦难难生生活活，同同时时也也切切身身感感受受过过统统治治阶阶层层制制定定的的法法律律对对穷穷人人是是如如何何无无情情。因因此此，他他把把无无限限的的同同情情都都放放在在穷穷人人一一边边。在在他他的的笔笔下下，穷穷人人有有着着纯纯洁洁美美好好的的心心灵灵、仁仁慈慈善善良良的的品品格格、真真挚挚深深沉沉的的爱爱情情。但但是是他他们们却却命命运运多多舛舛，弱弱小小可可怜怜，孤孤立立无无援援，食食不不果
9、果腹腹，身身无无居居所所，苟苟延延残残喘喘，往往往往被被社社会会无无情情地地吞吞噬噬。这这种种不不公公平平的的现现象象与与繁繁华华鼎鼎盛盛的的社社会会景景象象相相映映照照，显显得得格格外外刺刺目目，其中隐含了作者的愤愤不平。，其中隐含了作者的愤愤不平。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇un dn n ni xin chn bn ch po xio chu 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇c chi ch m m m m m jin kn hn xin y i 温
10、馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇邋邋 倦倦 蜷蜷 躁躁 燥燥 噪噪 哨哨 悄悄 俏俏 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇倾注倾注 倾泻倾泻 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇寂寥寂寥 寂寞寂寞 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇形容公开的大胆地干坏事。形容公开的大胆地干坏事。 指没有邀请而自己来的客人。指没有邀请而自己来的客人。 形容
11、头绪繁多，情况复杂。形容头绪繁多，情况复杂。 一点计策也施展不出；一点办法也想不出一点计策也施展不出；一点办法也想不出 没有人能说明它的奥妙没有人能说明它的奥妙(道理道理)，表示事情很，表示事情很奇怪，使人不明白。奇怪，使人不明白。 形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。也说形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。也说“凄风冷雨凄风冷雨”。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审
12、美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇表层义：冒雨画上去的叶子，艺术生涯的最后作品。表层义：冒雨画上去的叶子，
13、艺术生涯的最后作品。隐喻义：维系生命的叶子，人生最精彩的杰作。隐喻义：维系生命的叶子，人生最精彩的杰作。主题得到升华。主题得到升华。艺艺术术家家的的热热爱爱他他人人，富富有有同同情情心心和和自自我我牺牺牲牲精精神神的的象象征征。普普通通的的叶叶子子闪闪耀耀着着人人性性的的光光辉辉，创创造造了了挽挽救救生生命命的的奇奇迹迹。从从而而歌歌颂颂了了艺艺术术家家之之间间相相濡濡以以沫沫的的友友谊谊，特特别别是是老老艺艺术术家家贝贝尔尔曼曼舍舍己救人的品德。己救人的品德。 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇1.文本审美文本审美(1)欧欧亨
14、利式结尾亨利式结尾这篇篇文文章章的的结尾尾很很有有意意思思。风吹吹雨雨打打始始终掉掉不不下下来来的的藤藤叶叶，竟竟是是人人画画的的假假叶叶。生生病病的的画画家家得得救救了了，画画假假叶叶的的画画家家却却受受风寒寒去去世世了了。这种种突突然然让人人物物的的心心理理情情境境发生生出出人人意意料料的的变化化，或或使使主主人人公公的的命命运运陡陡然然逆逆转，出出现意意想想不不到到的的结果果，但但又又在在情情理理之之中中，符符合合生生活活实际的的结尾尾，我我们把把它它叫叫做做欧欧亨亨利利式式的的结尾尾。欧欧亨亨利利式式结尾尾可可以以大大致致分分为三三种种情情况况：一一是是“谜底底式式”的的结尾尾。作作者
15、者介介绍一一些些情情况况引引起起读者者注注意意，留留下下费神神猜猜测的的地地方方。如如警察与警察与赞美美诗中的流浪中的流浪汉。 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇当当他他为非非作作歹歹时警警察察熟熟视无无睹睹，当当他他决决心心好好好好做做人人时却却被被关关进了了监狱。二二是是“画画龙点点睛睛式式”的的结尾尾。作作家家的的创作作意意图在在小小说开开头和和中中间部部分分，往往往往隐而而不不露露，仿仿佛佛雾中中的的神神龙，及及至至到到结尾尾处才才让读者者明明白白。三三是是“戏剧式式”的的结尾尾。作作者者常常用用“含含泪泪的的微微笑笑”
16、诉说小小市市民民的的辛辛酸酸，此此类作作品品头尾尾在在情情节上上有有鲜明明的的对比比，人人物物感感情情上上有有强强烈烈的的变化化，形形成成了了戏剧性性的的矛矛盾盾冲冲突突，可可以以看看作作是是精精彩彩的的短短剧，如如麦麦琪琪的的礼礼物物这篇篇脍脍炙炙人人口口的的作作品品，讲一一对穷困困潦潦倒倒的的年年轻夫夫妻妻互互赠圣圣诞礼礼物物的的故故事事，妻妻子子卖去去喜喜欢的的长发，丈丈夫夫卖去去喜喜欢的的金金表表，而而换来来的的礼礼物物却却是是多多余余的的表表链和梳子。和梳子。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇(2)语言风格语言风格欧欧
17、亨亨利利式式的的语言言。采采用用幽幽默默、风趣趣、俏俏皮皮、夸夸张、讽刺刺、比比喻的的语言言，渲渲染染悲悲剧的的喜喜剧色色彩彩，让读者者在在俏俏皮皮的的描描写写中中醒醒悟悟内内在在的的庄庄严的的思思想想感感情情，在在生生动活活泼中中给人人启启迪迪。比比如如：“到到了了十十一一月月，一一个个冷冷酷酷无无情情、肉肉眼眼看看不不见见、医医生生管管他他叫叫做做肺肺炎炎的的不不速速之之客客，在在艺艺术术区区里里蹑蹑手手蹑蹑脚脚，用用他他的的冰冰冷冷的的手手指指这这儿儿碰碰碰碰那那儿儿摸摸摸摸。”“”“叶叶子子。常常春春藤藤上上的的叶叶子子。等等最最后后一一片片掉掉落落下下来来，我我也也得得去去了了。三三
18、天天前前我我就就知知道道了了。难难道道大大夫夫没没有有告告诉诉你你吗吗？”“又又掉掉了了一一片片。不不，我我不不要要喝喝汤汤。只只剩剩四四片片了了。我我希希望望在在天天黑黑之之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。”温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇2写作迁移写作迁移【角度一角度一】 人性的光芒人性的光芒请为贝尔尔曼曼这位位默默默默无无闻的的小小人人物物写写一一则简短短的的墓墓志志铭，让更多的人更多的人们记住他。住他。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审
19、美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇【示例示例】风中颤抖的身躯，永不凋零的藤叶风中颤抖的身躯，永不凋零的藤叶 你你吃吃力力地地爬爬上上那那把把梯梯子子，衰衰老老的的身身体体在在风风中中颤颤抖抖着着，风风雨雨无无情情地地灌灌进进了了你你单单薄薄的的衣衣服服，但但此此时时的的你你却却无无比比清清醒醒，你你执执著著地地用用那那画画笔笔在在墙墙上上一一笔笔笔笔画画着着，那那星星星星点点点点的的黄黄色色和和绿绿色色在在风风雨中熠熠生辉雨中熠熠生辉你你用用生生命命去去创创造造了了一一幅幅杰杰作作，拯拯救救了了一一位位年年轻轻姑姑娘娘的的生生命命！你你虽虽已已不不在在世世，但但你你与与我我们们同同在在，如
20、如同同那那片片永永不不凋凋零零的的常常春春藤叶。藤叶。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇【示例示例】飞去了，那快活的小鸟飞去了，那快活的小鸟几只鸟儿在窗外啁啾，会议室里也曾有鸟的吱喳。几只鸟儿在窗外啁啾，会议室里也曾有鸟的吱喳。在在那那冗冗长长而而又又枯枯燥燥的的报报告告中中，我我们们几几个个不不知知天天高高地地厚厚地地为为了了抵抵抗抗瞌瞌睡睡虫虫的的诱诱惑惑式式入入侵侵，私私下下里里间间歇歇性性地地聊聊起起了了三三两两句句悄悄悄
21、悄话话，犹犹如如鸟鸟儿儿的的啁啁啾啾。几几只只小小鸟鸟理理所所当当然然地地受受到到了了惩惩罚罚。而而我还是出头鸟。我还是出头鸟。窗外的鸟儿又在啁啾了。窗外的鸟儿又在啁啾了。会会议议室室里里却却再再没没有有了了鸟鸟的的吱吱喳喳。我我正正襟襟危危坐坐在在冗冗长长与与枯枯燥燥面面前前，尽尽管管台台上上念念的的是是我我起起草草的的讲讲稿稿，我我还还是是在在笔笔记记本本上上记记下下我装出的恭敬。我装出的恭敬。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇台上闪光的老花镜不时射过来一笑。台上闪光的老花镜不时射过来一笑。也许在赞许我的成熟。也许在赞许我的
22、成熟。他他不不知知道道，我我的的笔笔记记本本上上，只只是是画画下下了了那那几几只只在在窗窗外外蹦蹦跳跳的精灵的精灵 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲
23、书香篇氤氲书香篇我我赞赞叹叹红红酒酒笔笔下下的的人人物物形形象象，也也很很想想见见识识一一下下“小小贱贱妃妃”的的原原型型。红红酒酒认认为为我我的的想想法法可可笑笑，那那“小小贱贱妃妃”是是把把舅舅舅舅讲讲的的故事加工后虚拟出的人物，怎么能去现实中对号入座。故事加工后虚拟出的人物，怎么能去现实中对号入座。我我和和朋朋友友相相约约去去相相思思古古镇镇寻寻访访一一座座明明末末清清初初的的古古戏戏楼楼。时时至至晚晚秋秋，天天已已渐渐凉凉，道道旁旁的的白白杨杨树树在在秋秋风风中中抖抖索索着着，枯枯黄黄的的落落叶叶萧萧瑟瑟地地飘飘零零。垂垂暮暮泛泛黄黄的的野野草草却却显显得得精精神神饱饱满满，摇摇曳曳着
24、着坚坚韧韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。古古戏戏楼楼孤孤零零零零出出现现在在村村口口，看看上上去去比比我我想想象象的的还还要要沧沧桑桑。戏戏楼楼是是两两层层土土木木结结构构硬硬山山式式建建筑筑，下下面面的的一一层层据据说说是是演演员员起起居居和和放放置置道道具具的的场场所所，二二层层就就是是演演出出用用的的戏戏台台了了。台台子子上上的的楼楼板板已已经经破破裂裂，围围栏栏也也腐腐朽朽不不堪堪，两两根根柱柱子子上上有有楹楹联联一一副副，字字迹迹依依旧旧遒遒劲劲飘飘逸逸：“是是虚虚是是实实当当须须着着眼眼好好排排场场，非非幻幻非非真真只只要要留留心心大结局。大结局。”温
25、馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇村村里里人人见见有有陌陌生生的的面面孔孔来来访访，便便三三三三两两两两地地聚聚过过来来，好好像像也是第一次看到古戏楼子，与我们一起转悠着看。也是第一次看到古戏楼子，与我们一起转悠着看。这里唱过大戏吗？我觉得这不过是民间艺人耍杂的地方。这里唱过大戏吗？我觉得这不过是民间艺人耍杂的地方。唱唱过过！全全本本的的穆穆桂桂英英挂挂帅帅西西厢厢记记铡铡美美案案都都唱唱过过，你你们们不不知知道道，听听老老人人说说原原先先这这戏戏楼楼子子对对面面是是东东大大庙庙和和昭昭帝帝寺寺，再再往往前前两两里里地地就就是是清
26、清代代商商铺铺一一条条街街，繁繁华华得得很很。每每逢逢大大集集这儿都唱大戏，一唱就是七八天，热闹着哩。这儿都唱大戏，一唱就是七八天，热闹着哩。噢噢，那那你你们们听听没没听听说说过过，当当年年剧剧团团里里有有个个绰绰号号叫叫“小小贱贱妃妃”的在这里唱过戏？的在这里唱过戏？村村人人摇摇摇摇头头，这这是是明明清清的的戏戏楼楼，几几十十年年前前被被当当作作学学校校，后后来成了危房，学校早搬走了。来成了危房，学校早搬走了。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇我我走走到到二二层层的的戏戏台台前前，凭凭栏栏眺眺望望，想想象象着着当当年年的的繁繁
27、茂茂风风华华，怂怂恿恿我我的的朋朋友友唱唱了了一一段段梅梅妃妃：下下亭亭来来只只觉觉得得清清香香阵阵阵阵，整衣襟我这厢按节徐行整衣襟我这厢按节徐行朋朋友友喜喜欢欢戏戏曲曲，大大学学里里曾曾修修过过此此类类课课程程，程程派派的的韵韵味味还还是是有的。我叫了声好。有的。我叫了声好。村村民民都都是是在在豫豫剧剧曲曲剧剧窝窝子子里里泡泡大大的的，对对京京剧剧没没有有多多少少概概念念。唯唯独独一一个个背背着着柴柴草草的的老老婆婆婆婆似似乎乎听听得得很很专专注注，还还轻轻轻轻地地点点着着头合着节拍。头合着节拍。婆婆，一看就知道您懂戏啊。我这位朋友唱得怎么样？婆婆，一看就知道您懂戏啊。我这位朋友唱得怎么样？
28、婆婆说，程派，唱得还中，就是神态不像。婆婆说，程派，唱得还中，就是神态不像。哈，真遇到行家了。婆婆，您给指点指点。哈，真遇到行家了。婆婆，您给指点指点。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇婆婆环顾四周，犹豫着。婆婆环顾四周，犹豫着。婆婆婆婆，我我们们从从城城里里来来，专专门门来来访访古古戏戏楼楼。看看这这戏戏楼楼子子多多年年没没有有琴琴鼓鼓声声了了，它它寂寂寞寞着着哪哪。我我看看您您老老懂懂戏戏，也也来来一一段段吧吧，也也不枉这戏楼子在咱村口矗立了几百年。不枉这戏楼子在咱村口矗立了几百年。婆婆婆婆让让我我说说动动了了心心，放放下下
29、柴柴草草，掸掸掸掸褂褂子子上上的的浮浮尘尘，伸伸手手捋捋了了捋捋头头发发，蹒蹒跚跚着着走走上上戏戏楼楼。就就在在她她往往台台中中央央一一站站的的那那个个瞬瞬间间，我我们们都都惊惊呆呆了了，只只见见她她全全没没了了不不安安和和拘拘谨谨，一一个个亮亮相相，开开口唱的是口唱的是西厢记西厢记里的红娘：里的红娘：怨只怨你一念差，乱猜诗谜学偷花。怨只怨你一念差，乱猜诗谜学偷花。若打官司当贼拿，板子打、夹棍夹、游街示众还带枷。若打官司当贼拿，板子打、夹棍夹、游街示众还带枷。姑念无知初犯法，看奴的薄面就饶恕了他。姑念无知初犯法，看奴的薄面就饶恕了他。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇
30、审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇一曲唱罢，竟然往台下丢了个飞眼。我们大声叫好。一曲唱罢，竟然往台下丢了个飞眼。我们大声叫好。村村民民说说，还还不不知知道道怡怡萍萍她她娘娘会会唱唱戏戏哩哩。她她闺闺女女怡怡萍萍在在剧剧团团唱唱戏戏，多多少少年年也也没没唱唱出出个个啥啥样样法法。听听说说傍傍了了个个大大款款，立立马马就就出出名名了了。在在城城里里买买了了房房子子买买了了车车，要要接接她她娘娘进进城城享享福福，她她娘娘死死活活不去还把闺女给骂走了。不去还把闺女给骂走了。婆婆婆婆走走下下台台，朝朝我我笑笑笑笑，又又佝佝偻偻着着身身子子，背背起起柴柴草草郁郁郁郁而而去。去。品品咖咖啡啡时时，我我把把经经过过告告诉诉了了红红酒酒，我我说说她她肯肯定定就就是是当当年年的的“小小贱贱妃妃”，假假如如她她当当初初能能灵灵活活些些，别别去去得得罪罪权权贵贵，现现在在也也不不至于落到这种地步，没准还在舞台上风光呢。至于落到这种地步，没准还在舞台上风光呢。人人，总总要要活活个个气气节节吧吧。说说完完，红红酒酒不不再再搭搭话话，凝凝神神望望着着窗窗外外，轻轻轻轻地地唱唱了了两两句句。什什么么词词没没听听清清，只只是是觉觉得得那那曲曲调调除除了了低低回婉转外还有些许惆怅忧伤回婉转外还有些许惆怅忧伤
