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1、第二节第二节词类下词类下第二节第二节 词类下词类下本节教学内容：本节教学内容： 一、虚词及其用法一、虚词及其用法 二、词类小结二、词类小结2第二节第二节 词类下词类下一、虚词及其用法一、虚词及其用法( (一一) )介词介词起标记作用起标记作用介词实词或短语介词实词或短语 跟动作、性状有关跟动作、性状有关对他对他 对他提出的问题对他提出的问题 1.1.常见的种类常见的种类1 1）表示关涉对象）表示关涉对象 向他学习向他学习 他跟我去他跟我去 3(一一)介词介词1.1.常见的种类常见的种类2 2）表示依据、方式、方法、工具、比较：）表示依据、方式、方法、工具、比较：按法律规定执行按法律规定执行 靠
2、实力挣钱靠实力挣钱 用层次分析法来分析句子用层次分析法来分析句子 用毛笔写字用毛笔写字比他强百倍比他强百倍 3 3）表示动作的处所、时间、方向）表示动作的处所、时间、方向从今天开始上课从今天开始上课 往他家的后面拐往他家的后面拐沿着这条路走沿着这条路走 他在家做作业他在家做作业 4(一一)介词介词1.1.常见的种类常见的种类4 4）表动作执行的原因、目的）表动作执行的原因、目的为人民服务为人民服务 他因为这事离开了他因为这事离开了 5 5）表示施事、受事）表示施事、受事他被领导批评了他被领导批评了 把书递给他把书递给他 5(一一)介词介词2.2.语法特点语法特点A.A.介词不单说介词不单说,
3、,也不单独作句法成分。也不单独作句法成分。从从 往往 按按 为为 B. B. 介词短语也不单说介词短语也不单说, ,在句中主要作状语在句中主要作状语, ,少数少数还可以作补语、定语、宾语。还可以作补语、定语、宾语。从今天从今天 往那商店的后面往那商店的后面 我把书还了。我把书还了。他从北京来。他从北京来。 他晕倒在实验室。他晕倒在实验室。 对考试的意见对考试的意见这是为了工作。这是为了工作。 我初次见您是在一次电影招待会上。我初次见您是在一次电影招待会上。 6(一一)介词介词3.3.常见介词的运用常见介词的运用(1)(1)对、对于对、对于注意二者使用范围注意二者使用范围都是介绍动作的对象或与动
4、作有关的人都是介绍动作的对象或与动作有关的人或事物的介词。或事物的介词。 7(一一)介词介词(1)(1)对、对于对、对于 注意二者使用范围注意二者使用范围 A A可互用：可互用：a.a.对于对于对对对于你的意见，我们会考虑的。对于你的意见，我们会考虑的。对你的意见，我们会考虑的。对你的意见，我们会考虑的。b. b. 对：在对：在方面方面对于对于他对这个问题提出了自己的看法。他对这个问题提出了自己的看法。郭全海对自己的事总是随随便便。郭全海对自己的事总是随随便便。 老师对大家的成绩感到满意。老师对大家的成绩感到满意。8(一一)介词介词(1)(1)对、对于对、对于 注意二者使用范围注意二者使用范围
5、 B B不能互用不能互用a. a. 对：向、向着、朝着对：向、向着、朝着对于对于 我们要对人民负责。我们要对人民负责。我们要对于人民负责。我们要对于人民负责。 他对我说了许多鼓励的话。他对我说了许多鼓励的话。他对于我说了许多鼓励的话。他对于我说了许多鼓励的话。b. b. 对：对待对：对待对于对于 她对我很好。她对我很好。她对于我很好。她对于我很好。 对对于对对于9(一一)介词介词(1)(1)对、对于对、对于 注意二者前后主客关系注意二者前后主客关系这本书对这本书对/ /对于我很感兴趣。对于我很感兴趣。思考：思考：对于敌人要狠，对于同志要和。对于敌人要狠，对于同志要和。新的规章制度对有的同志可能
6、不习惯。新的规章制度对有的同志可能不习惯。10(一一)介词介词(2)(2)关于关于 对于对于 A. A. 互用：表涉及、关联对象互用：表涉及、关联对象 关于这个问题，我们还可以继续讨论。关于这个问题，我们还可以继续讨论。 对于这个问题，我们还可以继续讨论。对于这个问题，我们还可以继续讨论。11(一一)介词介词(2)(2)关于关于 对于对于 B.B.两者的区别两者的区别a. a. 表关联、涉及的事物表关联、涉及的事物关于；关于；指出对象指出对象对于对于”。关于运输问题，请直接与交通部门联系。关于运输问题，请直接与交通部门联系。 对于这个问题，我们一定要采取积极的态度。对于这个问题，我们一定要采取
7、积极的态度。12(一一)介词介词(2)(2)关于关于 对于对于 B.B.两者的区别两者的区别 b. b.状语状语“关于关于”主语前；主语前； 状语状语“对于对于”主语前后。主语前后。关于中草药，我知道得很少。关于中草药，我知道得很少。* *我关于中草药知道得很少。我关于中草药知道得很少。对于这件事，我一无所知。对于这件事，我一无所知。我对于这件事一无所知。我对于这件事一无所知。13(一一)介词介词(2)(2)关于关于 对于对于 c. “c. “关于关于”可作文章标题；可作文章标题；“对于对于”加名才能作文章标题。加名才能作文章标题。标题：关于文风问题标题：关于文风问题标题：对于文风问题标题：对
8、于文风问题 对于文风问题的看法对于文风问题的看法思考：思考：他们关于春耕生产抓得很紧。他们关于春耕生产抓得很紧。14(一一)介词介词(3)(3)在在 A.A.注意注意“在在上上/ /下下”的用法：的用法：在（在（+ +名词性词语）上名词性词语）上/ /下下在（在（+谓词性词语）上谓词性词语）上/ /下下他在积极主动学习上还存在着不足。他在积极主动学习上还存在着不足。在大家的努力在大家的努力/ /大家努力下，我们学校获得了省先进大家努力下，我们学校获得了省先进文明单位。文明单位。在这条道路上他走得并不顺。在他家的屋顶上在这条道路上他走得并不顺。在他家的屋顶上15(一一)介词介词(3)(3)在在
9、A.A.注意注意“在在上上/ /下下”的用法：的用法：在（在（+ +动名词动名词/+/+动宾）上动宾）上在（在（+主谓短语）下主谓短语）下在工作上在工作上 在买书上在买书上在你帮助下在你帮助下16(一一)介词介词(3)(3)在在 B.B.注意注意“在在中中”的用法：的用法：在（在（+ +名词性词语）中名词性词语）中在（在（+ +动词性词语）中动词性词语）中在群众中在群众中 在社会主义国家中在社会主义国家中在革命建设中在革命建设中 在建设社会主义中在建设社会主义中C.C.避免滥用避免滥用“在在上上”：他在对人民造成的伤害上是巨大的。他在对人民造成的伤害上是巨大的。17(一一)介词介词(4)(4)
10、给、跟给、跟 给跟：给跟：“对、向对、向”等意义等意义给：给：“为、替、被、让为、替、被、让”等意义等意义跟：跟：“和、同和、同”等意义等意义他给我说过。他给我说过。他跟我说过。他跟我说过。那个射手真行，我可不敢那个射手真行，我可不敢给给他比箭。他比箭。那个射手真行，我可不敢跟他比箭。那个射手真行，我可不敢跟他比箭。 他给人家骗了。他给人家骗了。 他他跟跟人家骗了。人家骗了。18(一一)介词介词(5)(5)于于 古语词古语词 表示表示 在、自、比、向在、自、比、向 到、从、对、为到、从、对、为天才出于勤奋天才出于勤奋 出身于农民家庭出身于农民家庭防患于未然防患于未然 服务于服务于2121世纪世
11、纪不习惯于这种谈话方式不习惯于这种谈话方式 社会主义优越于资本主义社会主义优越于资本主义山区的生活贫困艰苦，达于极点山区的生活贫困艰苦，达于极点他的骄傲他的骄傲导致于导致于他的失败。他的失败。他们他们来自于来自于大西北。大西北。19(一一)介词介词(6)(6)由、由于：表原因由、由于：表原因 由：从、让、被、归由：从、让、被、归 由受凉引起的发烧。由受凉引起的发烧。由于受凉引起的发烧。由于受凉引起的发烧。 由北京来上海由北京来上海任务由我们班包下来了任务由我们班包下来了由你决定由你决定 由你负责由你负责思考：思考：这个人由于害怕革命，进一步发展到反对革命，背叛革命。这个人由于害怕革命，进一步发
12、展到反对革命，背叛革命。20(二二)连词连词具体连接作用，表一定的逻辑关系具体连接作用，表一定的逻辑关系你说我说你说我说因为你说，所以我说。因为你说，所以我说。如果你说，那么我说。如果你说，那么我说。原因结果原因结果 假设推论假设推论21(二二)连词连词1 1连词的分类连词的分类和：小李和老李和：小李和老李 我家和他家我家和他家并且：讨论并且通过并且：讨论并且通过 认真审阅并且讨论通过认真审阅并且讨论通过他不但嘴上这么说，并且行动上也这么做。他不但嘴上这么说，并且行动上也这么做。 如果：如果：如果下雨，他就不回家了。如果下雨，他就不回家了。 连接词语连接词语三类三类 连接词语或分句连接词语或分
13、句 连接分句连接分句22(二二)连词连词2 2常用连词的运用常用连词的运用 (1)(1)和、与、同、跟和、与、同、跟和：最普遍和：最普遍 北方：跟北方：跟 口语口语南方：同南方：同 与：书面语。与：书面语。23(二二)连词连词(1)(1)和、与、同、跟和、与、同、跟 连接三个以上名词语一般用连接三个以上名词语一般用“和和”：数学、物理和化学数学、物理和化学 数学、物理、化学数学、物理、化学“和和”的用途现在扩大：的用途现在扩大：他们在慰问和帮助伤病员。他们在慰问和帮助伤病员。他们的品质是那样的纯洁和高尚。他们的品质是那样的纯洁和高尚。使用使用“和和”时不要互相包含：时不要互相包含：粮食和小麦丰
14、收了。中国人民和世界人民粮食和小麦丰收了。中国人民和世界人民24(二二)连词连词(1)(1)和、与、同、跟和、与、同、跟 为避免歧义，现在有一种趋势：为避免歧义，现在有一种趋势：“和、与和、与”作连词作连词“同、跟同、跟”作介词作介词思考：思考：我与你都是新社会的青年，与我们的前辈比起来，我与你都是新社会的青年，与我们的前辈比起来，真幸福多了。真幸福多了。25(二二)连词连词(2)(2)及、以及及、以及 常常有主次之分、先后之别常常有主次之分、先后之别 多用于书面语多用于书面语及：名词性词语及：名词性词语 名词性词语名词性词语 以及以及 动词性词语动词性词语 前面可以有逗号隔开前面可以有逗号隔
15、开代表团团长及全体团员代表团团长及全体团员26(二二)连词连词(2)(2)及、以及及、以及 河南是小麦、棉花河南是小麦、棉花及及/ /以及以及玉米、高粱等农作物的重玉米、高粱等农作物的重要产区之一。要产区之一。本店经销电视机、收音机、录音机，本店经销电视机、收音机、录音机，及及/ /以以及各种零件。及各种零件。他是否会来他是否会来及及/ /以及以及来了是否会安心都是一个问题。来了是否会安心都是一个问题。及其：和他（们）、和他（们）的及其：和他（们）、和他（们）的 暴露的对象，只能是侵略者、剥削者、压迫者，及其暴露的对象，只能是侵略者、剥削者、压迫者，及其在人民中所遗留的恶劣影响，而不能是人民大
16、众。在人民中所遗留的恶劣影响，而不能是人民大众。思考：思考： 我校领导成员及其科、室的人员参加了大会。我校领导成员及其科、室的人员参加了大会。27(二二)连词连词(3)(3)或、或者、和或、或者、和 熟悉他的工人、干部、技术人员摸到了一条规律，有事找熟悉他的工人、干部、技术人员摸到了一条规律，有事找他别到书记办公室，而要到现场和图书资料室去。他别到书记办公室，而要到现场和图书资料室去。他或你都要去。他或你都要去。 或、或者或、或者选择关系选择关系 和和并列关系并列关系28(二二)连词连词(4)(4)还是、或者还是、或者 不管你还是不管你还是/ /或者我，都不能忘记这件事。或者我，都不能忘记这件
17、事。你，还是你，还是/ /或者我？或者我？ 陈述陈述还是还是 或者或者陈述陈述 疑问疑问29(二二)连词连词(5)(5)而、而且、并且而、而且、并且A.“A.“而而”“简练而生动简练而生动”“学坏容易而学好难学坏容易而学好难” ” “各班都取得了良好的成绩，而以初三各班都取得了良好的成绩，而以初三(1)(1)班的成绩班的成绩最为突出最为突出” ” “把烧红的钢放进水里，会很快冷却而变硬把烧红的钢放进水里，会很快冷却而变硬”并列、转折、递进、顺承并列、转折、递进、顺承30(二二)连词连词(5)(5)而、而且、并且而、而且、并且A.“A.“而而”注意注意“为为而而”、“因因而而”的用法：的用法：
18、表目的表目的 原因原因- -结果结果为祖国而奋斗为祖国而奋斗 为理想而努力为理想而努力 为造福人类而献身为造福人类而献身学校因刮台风而停课学校因刮台风而停课 学校刮台风而停课学校刮台风而停课他因家庭而出国去了他因家庭而出国去了31(二二)连词连词(5)(5)而、而且、并且而、而且、并且B.“B.“而且而且”、“并且并且”读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 它的表面柔软而且光滑。它的表面柔软而且光滑。我们应该并且必须提前完成这项任务。我们应该并且必须提前完成这项任务。 a. a.而且而且谓词性谓词性 b. b.并且并且动词性动词性 32
19、(三三)助词助词 附着在实词、短语或句子上面附着在实词、短语或句子上面表示某种语法意义的词表示某种语法意义的词后附，轻读：我的后附，轻读：我的 前附，不轻读：所见前附，不轻读：所见33 (三三)助词助词1 1常见类别常见类别1 1）结构助词）结构助词 的、地、得的、地、得A.“A.“的的”主要作用有两个：主要作用有两个：a.a.定语的标志定语的标志b.b.构成构成“的的”字短语字短语伟大的祖国、工作的时间伟大的祖国、工作的时间他的、写的、他写的、强壮的他的、写的、他写的、强壮的B.“B.“地地”：状语的标志：状语的标志历史地看问题历史地看问题 赞成地说赞成地说 充满深情地望着充满深情地望着34
20、 (三三)助词助词1 1）结构助词）结构助词 的、地、得的、地、得C.“C.“得得”：补语的标志：补语的标志搬得动搬得动 跑得很快跑得很快 开展得轰轰烈烈开展得轰轰烈烈D.“D.“者者”“”“者者”字短语（书面）字短语（书面）“的的”字短语（口语）字短语（口语）“得人心者得天下得人心者得天下”“得人心的得天下得人心的得天下” “ “新来的留下新来的留下” “新来者留下新来者留下”35 (三三)助词助词2 2）动态助词）动态助词了、着、过了、着、过走了三天走了三天 看了两本看了两本 短了一截短了一截唱着唱着 写着写着 堆着堆着 忙着忙着 闲着闲着说过说过 来过来过 穷过穷过 年轻过。年轻过。3
21、3）尝试助词）尝试助词“看看”：轻读：轻读写写看写写看 读读看读读看 给他示范一遍看给他示范一遍看36 (三三)助词助词4 4）时间助词）时间助词“的的”、“来着来着”：表示过去发生的事情：表示过去发生的事情“的的”侧重于强调动作的时间、处所、方式、施事等侧重于强调动作的时间、处所、方式、施事等我我在这里在这里读的书读的书他他昨天晚上昨天晚上去的北京去的北京 老王老王发的言，我没发言。发的言，我没发言。我们我们按规定按规定作的处理作的处理“来着来着”侧重于肯定动作行为本身侧重于肯定动作行为本身她上个星期还她上个星期还搬家搬家来着，怎么会在旅游呢？来着，怎么会在旅游呢？ 他他叫什么叫什么来着？来
22、着？ 我刚才我刚才买盒饭买盒饭来着。来着。37 (三三)助词助词5 5）约数助词：）约数助词：把（百把人）、来（二十来岁）、把（百把人）、来（二十来岁）、多（一百多个）多（一百多个）左右（十个左右）左右（十个左右） 上下（五十上下）上下（五十上下）6 6）比况助词：）比况助词：似的、一样、（一）般似的、一样、（一）般像花朵似的像花朵似的 好像发疯一样好像发疯一样像花朵像花朵 春天（一）般的阳光春天（一）般的阳光38 (三三)助词助词7 7）其他助词：）其他助词：所、给、连等所、给、连等A.A.所：两个作用所：两个作用 a a用于被字句，跟用于被字句，跟“被被”、“为为”照应，组成的格式表照应，
23、组成的格式表 被动。被动。被我被我所所发现发现 为人为人所所不耻不耻 b b用在及物动词前，构成名词性短语，表示动词的受事。用在及物动词前，构成名词性短语，表示动词的受事。所所见见 所所闻闻39 (三三)助词助词7 7）其他助词：）其他助词：B.B.给：加强语气给：加强语气 口语词口语词被他（给）骗了被他（给）骗了 把他给气坏了把他给气坏了比较下面的句子：比较下面的句子：他给人偷了一百块他给人偷了一百块C.C.连：连：+ +名、动、区别性词语名、动、区别性词语 连书都不看连书都不看 连我都不认得连我都不认得 连做都不做连中等都谈不上连做都不做连中等都谈不上40 (三三)助词助词2 2运用运用1
24、 1）“的、地、得的、地、得”的区别的区别她高兴她高兴的的不得了。不得了。大家进行了认真大家进行了认真地地讨论。讨论。 准谓宾动词准谓宾动词他愤怒他愤怒得得叫道：叫道：“你滚！你滚！”广泛广泛的的阅读是必要的。阅读是必要的。小吴准备好好小吴准备好好得得吃一顿。吃一顿。 真谓宾动词真谓宾动词41 (三三)助词助词2 2运用运用 2 2）“着着”的用法的用法他履行他履行着着自己的诺言。自己的诺言。3 3）“了了”的用法的用法大家正在推选大家正在推选了了一个党代表。一个党代表。你不去将会激怒你不去将会激怒了了他。他。42(四四)语气词语气词主要用于句末，也有用于句中的。主要用于句末，也有用于句中的。
25、轻声轻声1 1分类分类1 1）表陈述语气）表陈述语气 了了 呢呢 的的 着呢着呢下雨下雨了了。领导还没有研究领导还没有研究呢呢。 他才不会这么做他才不会这么做呢呢。 他是从北大毕业他是从北大毕业的的。 他说话厉害他说话厉害着呢着呢。43(四四)语气词语气词主要用于句末，也有用于句中的。主要用于句末，也有用于句中的。轻声轻声1 1分类分类1 1）表陈述语气）表陈述语气 了了 呢呢 的的 着呢着呢下雨下雨了了。领导还没有研究领导还没有研究呢呢。 他才不会这么做他才不会这么做呢呢。 他是从北大毕业他是从北大毕业的的。 他说话厉害他说话厉害着呢着呢。44(四四)语气词语气词2 2）表疑问语气）表疑问语
26、气 呢呢 吗吗 吧吧 啊啊这事到底是谁干的呢这事到底是谁干的呢? ?今天是星期三吗今天是星期三吗? ?今天是星期三吧？今天是星期三吧？你不来呀？你不来呀？45(四四)语气词语气词4 4）表感叹语气）表感叹语气 啊啊 好漂亮啊好漂亮啊! ! 多么蓝的天哪！多么蓝的天哪！有的语气词可以表示多种语气。有的语气词可以表示多种语气。46(四四)语气词语气词2.2.语气词的用法：语气词的用法：1 1）作用）作用A.A.可以两个或三个连着用可以两个或三个连着用（1 1）的）的 （2 2）了）了 （3 3）吗、呢、吧、吗、啊）吗、呢、吧、吗、啊他今年得了两个奖，够厉害他今年得了两个奖，够厉害的了的了。你不是要
27、来拿书你不是要来拿书的吗的吗？这本书，你看这本书，你看了吧了吧？ 他走他走了吗了吗？是他们看见是他们看见的啦的啦。全句语气的重点落在最后。全句语气的重点落在最后。47(四四)语气词语气词2 2）区分不同词性的）区分不同词性的“的、了的、了”A.A.区分不同词性的区分不同词性的“的的”他是买米的。他是买米的。这样做是可以的。这样做是可以的。B. B. 区分不同词性的区分不同词性的“了了”他掌握了三门外语了。他掌握了三门外语了。自行车他骑走了。自行车他骑走了。48二、词类小结二、词类小结（一）词类的划分（一）词类的划分1 1分类依据分类依据2 2词的多功能性词的多功能性 见书见书3535页图页图4
28、9二、词类小结二、词类小结（二）词的兼类和活用（二）词的兼类和活用1 1兼类兼类1 1）定义）定义他是人民他是人民代表代表。他他代表代表了我们大家。了我们大家。一个词在不同语境中，具有两类或几类词一个词在不同语境中，具有两类或几类词的主要语法功能，意义上又有密切的联系，这是的主要语法功能，意义上又有密切的联系，这是兼类词。兼类词。50（二）词的兼类和活用（二）词的兼类和活用2 2）常见类型）常见类型A.A.兼属名词和动词兼属名词和动词锁、领导、锯、病、伤、药、电锁、领导、锯、病、伤、药、电B.B.兼属名词和形容词兼属名词和形容词圆、尖、累赘、困难、经济、科学圆、尖、累赘、困难、经济、科学C.C
29、.兼属动词和形容词兼属动词和形容词负责、热、冷、破、集中、坦白负责、热、冷、破、集中、坦白51（二）词的兼类和活用（二）词的兼类和活用2 2）常见类型）常见类型D.D.兼属区别词和副词兼属区别词和副词高速、临时、额外、永久、主要高速、临时、额外、永久、主要E.E.兼属动词和介词兼属动词和介词向、到、朝、跟、同、比向、到、朝、跟、同、比F.F.兼属动词、介词和副词兼属动词、介词和副词 在在G.G.兼同连词和介词兼同连词和介词 和、跟、同和、跟、同H.H.兼同动词、介词和助词兼同动词、介词和助词 给给523 3）区分兼类词和同音词）区分兼类词和同音词关键看它们的词义是否有密切的联系：关键看它们的词
30、义是否有密切的联系： 花红花红 张口张口花花 张张 花钱花钱 一张纸一张纸同音词：同音词： 同音同形，语法功能分别属于两类或几类词，但意同音同形，语法功能分别属于两类或几类词，但意义上没有联系的词。义上没有联系的词。53（二）词的兼类和活用（二）词的兼类和活用2 2活用活用某个词属于某个词属于A A类，只是由于表达的特殊需要，偶尔类，只是由于表达的特殊需要，偶尔被用作被用作B B类词，这属于临时性的类词，这属于临时性的“活用活用”。别太别太近视眼近视眼了。了。 名词活用为形容词名词活用为形容词54本节教学重点本节教学重点 一、虚词用法一、虚词用法 二、兼类词和同音词二、兼类词和同音词作业：作业：P43P43、4444：二、七、八：二、七、八55
