《胡同文化》练习题知识分享

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1、胡同文化练习题1.选出红色字的注音全对的一组()A.储存(zh) 薪水(xn) 酱油(jin)B.噌(cn) 惊闺(n) 房檩(ln)C.崩塌(t) 庠序(xin) 摞(lu)D.骄阳(jio) 虾蟆(xi) 低徊(hui) 答案:C分析:A项中“储”应读“”;B项中“闺”应读“gu”;D项中“虾”应读“h”。5.根据课文内容填空。(1)但是他们舍不得“挪窝儿”_。(2)忍着吧!_。(3)各人自扫门前雪,_。答案:(1)“破家值万贯”(2)“穷忍着,富耐着,睡不着眯着!”(3)休管他人瓦上霜6.下列词语中红色字解释不正确的一项是()A.不约而同:约,约定。B.安土重迁:重,重新。C.冷眼旁观:

2、冷,冰冷。D.忠心耿耿:耿耿,心事重。答案:B分析:安土重迁 n t zhng qin【解释】:土:乡土;重:看得重,不轻易。安于本乡本土,不愿轻易迁移。7、体会下面几句话的含意。(1)虾米皮熬白菜,嘿!(2)睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的!(3)西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气。 参考答案:(1)一个“嘿”字,充分表现了北京市民吃了虾米皮熬白菜之后的那种极其满足的表情,证明了作者“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高”的看法。(2)对别人无可奈何,只能自我安慰,充分表现了北京人的那种忍耐性格。最后“北京人,真有你的”是作者对北京人这一性格进行评论的话,有着局外人的佩

3、服和调侃。(3)尽情渲染胡同衰败、没落的凄凉景象,引起人们的伤感、怀旧之情。8、阅读下面的文字,完成14题。胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近,打个酱油,约二斤鸡蛋什么的,很方便,但又似很远。这里没有车水马龙,总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”(像一个大镊子,用铁棒从当中擦过,便发出噌的一声)、磨剪子磨刀的“惊闺”(十几个铁片穿成一串,摇动做声)、算命的盲人(现在早没有了)吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹,倒显得胡同里更加安静了。 胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化,就是指的胡同

4、文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分,即使不是最主要的部分。 胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”“破家值万贯”。(1)第一段说:“它距离闹市很近,打个酱油,约二斤鸡蛋什么的,很方便,但又似很远。”这里的“很近”是指:_,“很远”是指:_。参考答案: “很近”是指胡同离闹市很近;“很远”是指环境安安静静,没有车水马龙,不像闹市那么喧闹分析:“

5、很远”的含义指的是环境的安静,不能从字面上解释(2)第一段中“偶尔”一词能否删去?在文中有何作用? 参考答案:不能去掉。因为“偶尔”在这里起修饰限制作用。分析:说明下面所写的几种声音不常有,正因为如此,才显得胡同总是安安静静的。同时,使语言更加准确。(3)“这些声音不但不显得喧闹,倒显得胡同里更加安静了”,这句话用了什么表现手法?突出了什么样的环境特点?参考答案:用了以动衬静(反衬)的表现手法,突出了环境动中取静、闹中取安的特点。分析:从反面来衬托。(4)文章说:“胡同文化是一种封闭的文化。”请分条概括住在胡同里的居民的封闭性表现在哪些方面。参考答案:居民大都安土重迁,不大愿意搬家。有人在胡同

6、一住几十年,舍不得挪窝儿。分析:从选文第三段中归纳。9、北京胡同的建筑特点与文化特点有何关系?参考答案:北京胡同的建筑特点,在一定程度上决定了其文化特点。由于胡同的安静闭塞,使胡同里的人们很少与外界接触,不了解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他们封闭守旧、安于现状、“两耳不闻窗外事,一心只过安逸日”的小农意识;而胡同的方正特点又影响到他们的生活方式进而影响到其思想意识,封建正统思想较为严重,不思反抗,安分守己,逆来顺受,甘做顺民。分析:胡同建筑上的安静闭塞,使胡同里的人们很少与外界接触,不了解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他们文化上的封闭守旧,影响了他们的性格。建筑特点决定了

7、文化特点。10、作者在文中对胡同文化流露出一种复杂的感情,这种感情在文中是如何体现的?参考答案:作者对胡同文化在否定的同时又有几分向往留恋。例如在写到胡同取名的来源时,列举了很多胡同名字,这些名字有着浓郁的乡土气息,说明北京人的内心有一种乡土情结;下文又写了北京胡同人们生活方式的安宁平和、闲逸恬淡,写了北京人讲究“处街坊”、懂礼数,写了他们的饮食习惯,这些都反映出北京市民淳朴的风俗和田园式的生活,字里行间流露出作者的向往怀恋之情。但由于这种文化有封闭守旧的一面,在商品经济大潮中必定要被淘汰,作者清醒地认识到了这一点,是可贵的。最后一句“再见吧,胡同”,末尾用句号而非感叹号,表现了一种无可奈何的情绪。分析:结合课文语句体会。11、试说说课文的语言特色。参考答案:京腔、京味(胡同味)、平淡、朴素、口语化等。 分析:可结合课文典型语句分析。快乐时光 我赢了冠军 维克多遇见了从文化宫出来的一位朋友,他问这个朋友:“你玩得怎么样?” “玩得很好。”朋友回答,“我打了网球,下了象棋。既赢了象棋冠军,又赢了网球冠军。” “你打网球、下象棋都很行吗?”维克多问。 “我和网球冠军一起下象棋,赢了他;后来,我又和象棋冠军一起打网球,我也赢了他。”

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