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1、历险险记学习目标1.1.了解了解汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这部长篇小说这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。们课外阅读整部作品的兴趣。 2.2.了解汤姆了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性索亚的历险经历，感知他的性格特点。格特点。 墓墓 执执 怖怖 誓誓逮逮 蔑蔑 津津 蔚蔚你认识它们吗你认识它们吗烦燥烦燥 噤了声噤了声 冥思苦想冥思苦想 胳膊胳膊 肘肘 膝盖膝盖 下颌下颌 功勋赫赫功勋赫赫 灰烬灰烬 驰骋驰骋 黝黑黝黑 绶带绶带 翎子翎子 心花怒放心花怒放你认识它们吗你认识它们吗揉着眼揉着眼 一缕一缕 气概非凡气概非凡
2、自鸣得意自鸣得意 密密匝匝密密匝匝 游移不定游移不定你认识它们吗你认识它们吗嚎啕大哭嚎啕大哭 懊悔懊悔 陈词滥调陈词滥调 遐想遐想 涕泗横流涕泗横流 浑身解数浑身解数 忘乎所以忘乎所以 吼叫吼叫 火烧火燎火烧火燎 哽咽哽咽 煎熬煎熬 你认识它们吗你认识它们吗 课文描写了以汤姆课文描写了以汤姆索亚为首的一群孩索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。出的冒险经历。 阅读梗概，了解主要内容阅读梗概，了解主要内容 ： 初读感知，说说课文主要写了什么？初读感知，说
3、说课文主要写了什么？一个主题，四个一个主题，四个“叙事单位叙事单位”一个孩子从少年到成熟期一个孩子从少年到成熟期的成长故事。的成长故事。一、汤姆和蓓姬的故事一、汤姆和蓓姬的故事二、汤姆和穆夫二、汤姆和穆夫波特的故事波特的故事三、杰克逊岛的故事三、杰克逊岛的故事四、汤姆和乔四、汤姆和乔印江的故事印江的故事（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；山洞迷路等。）睹凶杀案；山洞迷路等。） 在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？是什么？（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、波特、罗宾逊大夫、乔、蓓姬、哈
4、波特、罗宾逊大夫、乔、蓓姬、哈克、撒切尔法官及镇上的人们。）克、撒切尔法官及镇上的人们。） 阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？是小说中的主要人物？ 你觉得汤姆是个怎样的孩子？你觉得汤姆是个怎样的孩子？ 课文哪些地方的描写给你的印象课文哪些地方的描写给你的印象最深？最深？ 你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方？ 1.1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。了人物的心情与性格。2.2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历语言描写幽默
5、、生动：汤姆在讲历险时不停险时不停“怎样怎样”“”“如何如何”，夸张，夸张与吹嘘溢于言表。与吹嘘溢于言表。3.3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。的精神。文中的人物你喜文中的人物你喜欢哪一个呢？试欢哪一个呢？试结合原文分析一结合原文分析一下吧？下吧？是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义
6、感、有侠义精神、有男子气、有正义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析 （汤姆是个聪明爱动的孩子，在他（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）生活。） 汤姆给你留下了怎样的印象？汤姆给你留下了怎样的印象
7、？议一议：议一议：1 1、你觉得马克、你觉得马克. .吐温为什么要吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢塑造汤姆这样一个艺术形象呢? ?2 2、你希望经历汤姆那样的、你希望经历汤姆那样的“历历险险”生活吗生活吗? ?为什么？为什么？ 谁能为我们介绍谁能为我们介绍一下作者一下作者？生平，思想，生平，思想，代表作，代表作，写作风格写作风格美国作家美国作家马克马克吐温是美国批判吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大世界著名的短篇小说大师。师。 代表作有短篇小说代表作有短篇小说竞选州长竞选州长百万英百万英镑镑长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记哈克贝
8、哈克贝利利费恩历险记费恩历险记 美国文学中的美国文学中的林肯林肯写一写写一写 根据我们对汤姆的分析，并根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆借助你的想象，用文字为汤姆“画画”一幅肖像画，把你对汤一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。姆的独特感受写出来。拓展实践拓展实践 1. 1.同学们课下自己阅读同学们课下自己阅读汤姆汤姆索亚历险索亚历险记记，标记好你认为最有趣的段落，结合，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段并背诵。录精彩句段并背诵。 2.2.查找资料了解作家马克查找资料了解作家马克吐温的生平和吐温的生平和作品。作品。
