《八年级物理上册5.1物体的质量教学课件新版粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册5.1物体的质量教学课件新版粤教沪版（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15.1物理的质量看一看这个广告你可以知道什么信息？铁锤铁锤椅椅子子桌子桌子自行车轮胎自行车轮胎汽车轮胎汽车轮胎请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？铁铁钉钉铁钉铁钉铁锤铁锤桌子桌子椅子椅子橡胶橡胶铁铁木木物体物体物质组成的组成的是由是由汽车轮胎汽车轮胎自行车轮胎自行车轮胎质量质量自行车轮胎和汽车轮胎这些有物体什么物质组成？那个用的橡胶材料比较多？自行车轮胎和汽车轮胎的物体由橡胶这种物质组成的汽车轮胎橡胶材料较多，自行车轮胎橡胶材料比较少。事实表明，组成物体的物质有多有少质量质量铁锤和铁钉这些有物体什么物质组成？那个用的铁材料比较多？铁锤和铁钉的物体由铁这种物质组成的铁锤较多，
2、铁钉比较少。事实表明，组成物体的物质有多有少物理学中，把物体所含物质的多少叫物体的质量质量质量铁锤铁锤自行车轮胎自行车轮胎汽车轮胎汽车轮胎铁钉铁钉事实表明，组成物体的物质有多有少在物理中如何物质有多有少？物理量符号：m比一比大小图中两个草莓，你会选择吃哪一个？为什么?你把草莓从家里带学校和朋友分享，你从家带到学校草莓质量改变？物体的位置发生了变化，但其质量没有变化。大的两个草莓，大的两个草莓质量比较多讨论:1：冰块融化成水，物体冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有的状态发生了变化，其质量有变化变化吗？吗？结论：结论：冰块融化成水，物体冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质的状态发生
3、了变化，但其质量没有变化量没有变化。图图7-1冰块融化成水冰块融化成水看看改变什么问题问题2 2： 泥团被捏成泥团被捏成小动物，物体的形状小动物，物体的形状发生了变化，但其质发生了变化，但其质量有变吗？量有变吗？图图7-2将泥团捏成人将泥团捏成人结论结论：泥团被捏成小动物，物体泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没的形状发生了变化，但其质量没有变化。有变化。泥人泥人泥团泥团看看改变什么问题问题3：将质量为将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果的质量有没有变化？苹果苹果200g苹果苹果200g 结论：苹果从地球带到月球，质量没有
4、变，与物体结论：苹果从地球带到月球，质量没有变，与物体所处的空间所处的空间位置变化无关位置变化无关苹果苹果200g苹果苹果200g 由此可见：由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的位置变化无关。形状、所处的位置变化无关。泥人泥人泥团泥团结论1物体的质量不随物体的形状的改变而改变；物体的质量不随物体的形状的改变而改变；2物体的质量不随物体的状态的改变而改变；物体的质量不随物体的状态的改变而改变；3物体的质量不随物体的位置的改变而改变；物体的质量不随物体的位置的改变而改变；4物体物体的质量不随物体的温度的改变而改变。的质量不随物体的温
5、度的改变而改变。二、质量是物体的属性：二、质量是物体的属性：看一看图片医生帮学生干什么？测量身高和体重你可以你现在体重多重？M=45吨x由此说明单位重要？请你换算：请你换算：5t=_kg50kg=_g10g=_mg50mg=_g510351041040.05千克原器千克原器质量的单位（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克一张邮票质一张邮票质量约量约5050_mgmg一个
6、中学生的一个中学生的质量大约是质量大约是5050_一枚一枚1 1元硬币质元硬币质量约量约1010_kgkgg g=50=501010-3-3g g=10=10-2-2kgkg120分分一只苹果的质量一只苹果的质量约约150150_一只大公鸡质一只大公鸡质量约量约2 2_kgkgg g=0.15kg=0.15kg一头象质量一头象质量约约6 6_ t t=6=610103 3KgKg一只大头针的质量一只大头针的质量约约_80_80一只鸡蛋质量一只鸡蛋质量约约6060g gmgmg一方变面质一方变面质量约量约100100g g你知道这些工具是称质量的吗？你知道这些工具是称质量的吗？杆秤杆秤磅秤磅秤电
7、子秤电子秤案秤案秤二、质量的测量二、质量的测量精度高的测量工具：精度高的测量工具：天平天平托盘天平物理天平托盘天平天平的原理天平的两臂长短相等指针中间中央刻度线上，表示托盘天平处于平衡.托盘托盘平衡螺母平衡螺母游码游码底座底座镊子镊子横梁标尺横梁标尺砝码砝码分度盘分度盘指针指针实验室常用来测质量的仪器：托盘天平实验室常用来测质量的仪器：托盘天平托盘天平结构砝码的规格100g100g50g50g20g20g20g20g10g10g1g1g2g2g2g2g5g5g钱的规格放：这个托盘天平可以分别称量四金属和一根羽毛？为什么？四块金属太重超过量程，一根羽毛太轻称不了由此可知，正确选择量程标尺上的分度
8、值是g,最大值是g.看看托盘天平的分度值，量程？天平的最大测量值为100g0.25 1、使用天平时,应将天平放在水平的实验台上.放：将游码移至将游码移至标尺左端标尺左端“0 0”刻度线处刻度线处. .放：天平平衡就不要调节了如果天平不平衡怎么办？ 0 1 2 3 4 5当坐在跷跷板人质量不相等，如何跷跷板再次平衡？天平如何调节平衡？左低右调左低右调 0 1 2 3 4 5我向右移我向右移我向右移我向右移指针偏左指针偏左横梁左低横梁左低 2.调节平衡螺母,使指针对准分度标牌的中央刻度线上（指针摆动幅度相同）.放： 称量时称量时, ,左盘左盘放置被放置被称量物体称量物体, ,右盘放置砝码右盘放置砝
9、码. .称： 用镊子用镊子增减砝码（增减砝码（砝码由大到小砝码由大到小）和移动游码）和移动游码, ,使天平使天平再次达到再次达到平衡状态平衡状态. .称：注2：在称量的过程中不能移动平衡螺母 0 1 2 3 4 5我向右移我向右移移动游码移动游码 游码游码的作用是的作用是代替小砝码代替小砝码读：读数时，m物=m砝+m游注注1：看游码左边沿所对的示数：看游码左边沿所对的示数游码未归游码未归0 0 不能用手拿砝码不能用手拿砝码 底板不水平底板不水平 超过量程超过量程 4.4.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是58.8 g1.将天平放在将天平放在水平工作台水平工作台上上2.将游码移至标
10、尺左端的将游码移至标尺左端的“0”刻度线刻度线处处3.调节横梁上的调节横梁上的平衡螺母平衡螺母，使指针对，使指针对 准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？）准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？）1.物体放在天平的左盘，物体放在天平的左盘，用镊子用镊子向右盘向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？）加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针移动游码在标尺上的位置，使指针 对准对准分度标牌的中线分度标牌的中线（即使天平平衡）。（即使天平平衡）。物体的质量等于右盘内砝码的总质量物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上与标尺上游码左端游码左端所对的示数之和所对的示数之和2.使用方法：使用方
11、法：使使用用方方法法测测量量前前测测量量时时读读 数数3.3.使用使用天平天平的的注意事项注意事项：(1)(1)使用前应先调节天平使之达到使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态水平平衡状态。（2）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用镊子（用镊子（不能用手不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。（3）左盘左盘放物体，放物体，右盘右盘放砝码。为放砝码。为保持天平干燥、清洁，保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧杯等玻璃容器中称量。杯
12、等玻璃容器中称量。（4 4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用用镊子移动游码镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码，读游码指示的质量值时，应以游码左边左边刻度线为准。刻度线为准。（5 5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零游码归零。试一试测量试一试测量用天平测量一支笔和一本物理书质量多少？观察天平：观察天平：天平的最大测量值为天平的最大测量值为标尺上的分度值为标尺上的分度值为1.1.将天平放在水平工作台上将天平放在水平工作台上2.2.将游码移至标尺左端的将游码移至标尺左端的“0 0”刻度线处
13、刻度线处3.3.调节横梁上的平衡螺母，使调节横梁上的平衡螺母，使指针对准指针对准分度盘分度盘中央中央的刻度线（怎样调？）的刻度线（怎样调？）200g200g0 0、2g2g调节天平：调节天平：1.1.物体放在天平的左盘，用镊子向右物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.2.移动游码移动游码在标尺上的位置，使指针对在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。准分度盘的中线。物体的质量等于物体的质量等于右盘内砝码右盘内砝码的总质量的总质量与标尺上与标尺上游码左端游码左端所对的示数之和所对的示数之和读读 数数测量时测量时由大到小由大到小物左码右物
14、左码右 左盘被测物体的质量左盘被测物体的质量= =右盘砝码的质右盘砝码的质量量+ +游码的示数游码的示数注注2：在称量的过程中不能移动平衡螺母：在称量的过程中不能移动平衡螺母注注1：看游码左边沿所对的示数：看游码左边沿所对的示数小华提出：小华提出：“只要把一张纸放在天平上称只要把一张纸放在天平上称就行了就行了”。小明却提出小明却提出“应该在托盘上多应该在托盘上多放一些纸来称量放一些纸来称量”。究竟哪种方法更准确呢？究竟哪种方法更准确呢？一张纸的质量小于分度值一张纸的质量小于分度值将将100100张纸放在天平上称张纸放在天平上称将将200200张纸放在天平上称张纸放在天平上称观察天平：观察天平：
15、天平的最大测量值为天平的最大测量值为标尺上的分度值为标尺上的分度值为1.1.将天平放在水平工作台上将天平放在水平工作台上2.2.将游码移至标尺左端的将游码移至标尺左端的“0 0”刻度线处刻度线处3.3.调节横梁上的平衡螺母，使调节横梁上的平衡螺母，使指针对准指针对准分度盘分度盘中央中央的刻度线（怎样调？）的刻度线（怎样调？）200g200g0 0、2g2g调节天平：调节天平：1.1.物体放在天平的左盘，用镊子向右物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.2.移动游码移动游码在标尺上的位置，使指针对在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。准
16、分度盘的中线。物体的质量等于物体的质量等于右盘内砝码右盘内砝码的总质量的总质量与标尺上与标尺上游码左端游码左端所对的示数之和所对的示数之和读读 数数测量时测量时由大到小由大到小物左码右物左码右 左盘被测物体的质量左盘被测物体的质量= =右盘砝码的质右盘砝码的质量量+ +游码的示数游码的示数注注2：在称量的过程中不能移动平衡螺母：在称量的过程中不能移动平衡螺母注注1：看游码左边沿所对的示数：看游码左边沿所对的示数按下表要求测量，将测量结果填入空格内实验序实验序号号纸张的数量纸张的数量/ /枚枚总质量总质量/g/g一张纸针的质一张纸针的质量量/g/g1 11001002 22002003 3 测量
17、烧杯中水的质量测量烧杯中水的质量序号序号测量步骤测量步骤质量质量/g/g1 1测量烧杯的质量测量烧杯的质量2 2测烧杯和水的总质量测烧杯和水的总质量3 3计算烧杯中水的质量计算烧杯中水的质量测量烧杯中水的质量测量烧杯中水的质量如果步骤如果步骤1 1、2 2对调，测出水的质量对调，测出水的质量 （偏大（偏大/ /偏小）偏小）产生误差的原因是：产生误差的原因是： 烧杯中的水不能烧杯中的水不能全部倒出，还有水沾在杯壁上全部倒出，还有水沾在杯壁上偏小偏小量筒 20 30 40 50mL 10量杯 量筒、量杯的使用量筒、量杯的使用 量筒、量杯是用来测量 的工具。 量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间的距离为
18、分度值， 表示量筒或的 。测量时，测量者的视线应与 .液体体积液体体积精确程度精确程度凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上练习练习1 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（结冰时（ ） A A、体积变大了、体积变大了 B B、质量增大了、质量增大了 C C、体积和质量增大了、体积和质量增大了 D D、体积和质量都减小了、体积和质量都减小了2 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: : 、一根被压缩了的弹簧、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到
19、地球上、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树、不断长高的一颗树1.判断：（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ）2.在横线上填上合适的单位：（1）一个成年人的质量约为60（2）一个苹果的质量大约是150gkg质量质量概念：概念：物体所含物质的多少，用物体所含物质的多少，用m表示表示与物体的形状、状态和位置无关与物体的形状、状态和位置无关单位：单位：千克千克(kg)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)、吨、吨(T)测量工具：测量工具：构造构造使用方法使用方法1t=1000kg=103kg 1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg两放两放放在水平台上放在水平台上游码放游码放“零零”一调：调平衡一调：调平衡课堂小结：课堂小结：左物右码左物右码读数：读数：m物体物体=m砝码砝码+m游码游码
