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1、好心的小雪人好心的小雪人湘教版二年级语文俄上册第十单元湘教版二年级语文俄上册第十单元 学习目标学习目标1.认识课文15个生字，其中会写7个字；能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容，学习小雪人的真诚善良，乐于助人。同学们，你们认识它吗？同学们，你们认识它吗？ 小雪人两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，你们喜欢它吗？大家愿意和它交朋友吗？今天我们就一起来学习课文好心的小雪人。 初读感知初读感知1.自由朗读课文，要求：对照拼音读准字词，把有疑问的地方画起来，大家一起交流探讨。2.思考：课文说了小雪人的什么事情。d d ngng m m o o m m 冻冻 帽帽
2、 模模 d d xixi nini 饿饿 肚肚 谢谢 奶奶 细读感知细读感知 请同学们小声读一遍课文，思考几个问题：请同学们小声读一遍课文，思考几个问题：、小雪人原来是什么模样？后来他变成了什么模样？桂圆眼睛、胡萝卜鼻子、绒帽、“水晶心”是什么意思？为什么说小雪人有一颗水晶心？ 水晶是一种晶体，一般无色透明，在阳光的照射下会折射出美丽的色彩。“水晶心”就是像水晶一样闪闪发光、美丽的心灵。在天寒地冻的冬天，小雪人主动把做眼睛的桂圆、做鼻子的胡萝卜送给小松鼠和小白兔充饥，把头上的绒帽送给小鸟御寒。他真诚善良，助人为乐，他的心灵就像水晶一样纯洁美丽。这样的小雪人是一个好心的小雪人。 、听了老奶奶的话，小雪人会怎样想？你想到了什么？ 自由发言，自由谈感受，感悟心灵美的可贵。 总结提升总结提升 学习了课文，你觉得小雪人是怎么样一个人呢，你行对它说些什么呢？ 你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。 拓展延伸拓展延伸 结合自己的日常生活谈一谈帮助过别人的事情。让我们向小雪人学习，多多帮助别人吧！希望以后老师能看到很多可爱的小雪人！谢谢指导谢谢指导
