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1、学习学习学习学习中国石油天然气集团公司关于创建中国石油天然气集团公司关于创建中国石油天然气集团公司关于创建中国石油天然气集团公司关于创建“ “五型五型五型五型” ”班组的班组的班组的班组的实施意见实施意见实施意见实施意见，创建五型班组，创建五型班组，创建五型班组，创建五型班组主讲人主讲人主讲人主讲人: :焦小谋焦小谋焦小谋焦小谋20092009年年年年4 4月月月月EMAIL:EMAIL:讲课目录讲课目录战略性的班组管理战略性的班组管理建设五型班组的指导思想和总体目标建设五型班组的指导思想和总体目标五型班组的基本内容五型班组的基本内容五型班组的主要标准五型班组的主要标准建设五型班组的措施及要求
2、建设五型班组的措施及要求一、战略性的班组管理一、战略性的班组管理班组是企业生产经营的基层组织，班组是企业生产经营的基层组织， 班组是企业一切工作的落脚点班组是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项加强班组建设，是企业的一项长期战略举措长期战略举措。落实科学发展观、提高员工素质、提升班组建设落实科学发展观、提高员工素质、提升班组建设水平、构建班组建设长效机制、奠定综合性国际水平、构建班组建设长效机制、奠定综合性国际能源公司的坚实基础。能源公司的坚实基础。中国石油集团党组中国石油集团党组决定决定在生产经营一线班组在生产经营一线班组开展创建开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约学习型、安全
3、型、清洁型、节约型、和谐型型、和谐型”班组活动班组活动二、建设五型班组的二、建设五型班组的指导思想指导思想和总体目标和总体目标以邓以邓-三为指导三为指导围绕科学发展、构建和谐为主题围绕科学发展、构建和谐为主题落实落实基层建设纲要基层建设纲要，发扬大庆精神、铁人精，发扬大庆精神、铁人精神和石油优良传统，坚持固本强基、促进发展、神和石油优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新。求真务实、继承创新。强化班组执行力为重点，增强队伍的凝聚力和战强化班组执行力为重点，增强队伍的凝聚力和战斗力斗力二、建设五型班组的二、建设五型班组的指导思想和指导思想和总体目标总体目标以生产经营一线班组为重点。开
4、展以生产经营一线班组为重点。开展以生产经营一线班组为重点。开展以生产经营一线班组为重点。开展“ “五型五型五型五型” ”班组创建活班组创建活班组创建活班组创建活动，十一五期末动，十一五期末动，十一五期末动，十一五期末80%80%基层班组达标。基层班组达标。基层班组达标。基层班组达标。目标：目标：目标：目标： 建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建
5、设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。建设成为以人为本、班务公开
6、、团结和谐的一流班组。建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。三、五型班组的基本内容三、五型班组的基本内容（一）创建（一）创建（一）创建（一）创建“ “学习型学习型学习型学习型” ”班组班组班组班组理念：理念：理念：理念：终身学习终身学习终身学习终身学习目标：提高员工综合素质、培养技能人才。目标：提高员工综合素质、培养技能人才。目标：提高员工综合素质、培养技能人才。目标：提高员工综合素质、培养技能人才。途径：开展途径：开展途径：开展途径：开展“ “创建学习型班组、争做知识性员工创建学习型班组、争做知识性员工创建学习型班组、争做知识性员工创建学习型班组、争做知识性员工” ”活动，活动，活
7、动，活动， 完善学习环境，营造学习氛围；建立学习制度完善学习环境，营造学习氛围；建立学习制度完善学习环境，营造学习氛围；建立学习制度完善学习环境，营造学习氛围；建立学习制度 与激励机制，促进激发学习热情；开展岗位练兵与激励机制，促进激发学习热情；开展岗位练兵与激励机制，促进激发学习热情；开展岗位练兵与激励机制，促进激发学习热情；开展岗位练兵 和技术比武，提高岗位竞争力和操作技能。和技术比武，提高岗位竞争力和操作技能。和技术比武，提高岗位竞争力和操作技能。和技术比武，提高岗位竞争力和操作技能。结果结果结果结果: : 班组建成员工刻苦学习、增强技能、提高素质的班组建成员工刻苦学习、增强技能、提高素
8、质的班组建成员工刻苦学习、增强技能、提高素质的班组建成员工刻苦学习、增强技能、提高素质的 “ “人才摇篮人才摇篮人才摇篮人才摇篮” ”三、五型班组的基本内容三、五型班组的基本内容（二）创建（二）创建（二）创建（二）创建“ “安全型安全型安全型安全型” ”班组班组班组班组理念：理念：理念：理念：安全第一、环保优先、以人为本安全第一、环保优先、以人为本安全第一、环保优先、以人为本安全第一、环保优先、以人为本目标：实现目标：实现目标：实现目标：实现HSEHSE管理体系管理体系管理体系管理体系“ “零事故零事故零事故零事故” ”目标。目标。目标。目标。途径：落实班组岗位责任制，严格劳动纪律，强途径：落
9、实班组岗位责任制，严格劳动纪律，强途径：落实班组岗位责任制，严格劳动纪律，强途径：落实班组岗位责任制，严格劳动纪律，强“ “三基三基三基三基” ” 反反反反“ “三违三违三违三违” ”，严格执行技术标准、工作程序和操作规程、强，严格执行技术标准、工作程序和操作规程、强，严格执行技术标准、工作程序和操作规程、强，严格执行技术标准、工作程序和操作规程、强化化化化 班组执行力；加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估班组执行力；加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估班组执行力；加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估班组执行力；加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估 制订和采取控制措施，提高应急
10、反应和处置能力；开展安全制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展安全制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展安全制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展安全 教育培训，提高安全操作技能和安全意识。教育培训，提高安全操作技能和安全意识。教育培训，提高安全操作技能和安全意识。教育培训，提高安全操作技能和安全意识。结果结果结果结果: : 努力把班组建成人人有专责、事事有人管、班班保安全的努力把班组建成人人有专责、事事有人管、班班保安全的努力把班组建成人人有专责、事事有人管、班班保安全的努力把班组建成人人有专责、事事有人管、班班保安全的 “ “受控细胞受控细胞受控细胞受控细胞”
11、 ”三、五型班组的基本内容三、五型班组的基本内容（三）创建（三）创建（三）创建（三）创建“ “清洁型清洁型清洁型清洁型” ”班组班组班组班组理念：理念：理念：理念：清洁发展清洁发展清洁发展清洁发展目标：班组与环境协调，实现班组清洁生产。目标：班组与环境协调，实现班组清洁生产。目标：班组与环境协调，实现班组清洁生产。目标：班组与环境协调，实现班组清洁生产。途径：履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态途径：履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态途径：履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态途径：履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态 破坏；破坏；破坏；破坏； 加强污染源管理，清洁生产、源头杜
12、绝加强污染源管理，清洁生产、源头杜绝加强污染源管理，清洁生产、源头杜绝加强污染源管理，清洁生产、源头杜绝 污染；强化预防和控制，搞好自控、互控、污染；强化预防和控制，搞好自控、互控、污染；强化预防和控制，搞好自控、互控、污染；强化预防和控制，搞好自控、互控、 联控、实现全过程、文明、清洁生产。提高联控、实现全过程、文明、清洁生产。提高联控、实现全过程、文明、清洁生产。提高联控、实现全过程、文明、清洁生产。提高 岗位岗位岗位岗位 竞争力和操作技能。竞争力和操作技能。竞争力和操作技能。竞争力和操作技能。结果结果结果结果: : 班组建成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的班组建成岗位清洁、设备清洁、环境清
13、洁的班组建成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的班组建成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的 “ “绿色班站绿色班站绿色班站绿色班站” ”三、五型班组的基本内容三、五型班组的基本内容（四）创建（四）创建（四）创建（四）创建“ “节约型节约型节约型节约型” ”班组班组班组班组理念：理念：理念：理念：开发与节约并重、节约优先开发与节约并重、节约优先开发与节约并重、节约优先开发与节约并重、节约优先目标：创建节约型企业、实现节约发展。目标：创建节约型企业、实现节约发展。目标：创建节约型企业、实现节约发展。目标：创建节约型企业、实现节约发展。途径：落实指标责任，加强定额考核；强化全员节约途径：落实指标责任，加强定额
14、考核；强化全员节约途径：落实指标责任，加强定额考核；强化全员节约途径：落实指标责任，加强定额考核；强化全员节约 意识，开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、意识，开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、意识，开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、意识，开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、 增收节支活动，做好节约和资源的综合利用；增收节支活动，做好节约和资源的综合利用；增收节支活动，做好节约和资源的综合利用；增收节支活动，做好节约和资源的综合利用； 勤俭节约，创新节约手段，利用小发明、勤俭节约，创新节约手段，利用小发明、勤俭节约，创新节约手段，利用小发明、勤俭节约，创新节约手段，利用小发明、 小创造、小
15、创造、小创造、小创造、 小革新，搞好工序质量控制，降低生产能耗。小革新，搞好工序质量控制，降低生产能耗。小革新，搞好工序质量控制，降低生产能耗。小革新，搞好工序质量控制，降低生产能耗。结果结果结果结果: : 班组建成优质、高效、节约的班组建成优质、高效、节约的班组建成优质、高效、节约的班组建成优质、高效、节约的 “ “低耗单元低耗单元低耗单元低耗单元” ”三、五型班组的基本内容三、五型班组的基本内容（五）创建（五）创建（五）创建（五）创建“ “和谐型和谐型和谐型和谐型” ”班组班组班组班组理念：理念：理念：理念：和谐发展和谐发展和谐发展和谐发展目标：实现班组和谐发展。目标：实现班组和谐发展。目
16、标：实现班组和谐发展。目标：实现班组和谐发展。途径：以人为本，形成员工关系和谐、工作协调、途径：以人为本，形成员工关系和谐、工作协调、途径：以人为本，形成员工关系和谐、工作协调、途径：以人为本，形成员工关系和谐、工作协调、 互助互爱的良好氛围；组织开展文体活动，建设互助互爱的良好氛围；组织开展文体活动，建设互助互爱的良好氛围；组织开展文体活动，建设互助互爱的良好氛围；组织开展文体活动，建设 班组特色文化；加强民主管理，班务公开、民主班组特色文化；加强民主管理，班务公开、民主班组特色文化；加强民主管理，班务公开、民主班组特色文化；加强民主管理，班务公开、民主 参与；加强职业道德建设、规范员工行为
17、，遵纪参与；加强职业道德建设、规范员工行为，遵纪参与；加强职业道德建设、规范员工行为，遵纪参与；加强职业道德建设、规范员工行为，遵纪 守法，提高服务质量，创一流业绩和效益。守法，提高服务质量，创一流业绩和效益。守法，提高服务质量，创一流业绩和效益。守法，提高服务质量，创一流业绩和效益。结果结果结果结果: : 班组建成员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的班组建成员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的班组建成员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的班组建成员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的 “ “温馨小家温馨小家温馨小家温馨小家” ”四、五型班组的主要标准四、五型班组的主要标准（一）（一）“学习型学习型”班组
18、班组1 1有明确的学习计划和目标，做到学习工作化、工作学习化。有明确的学习计划和目标，做到学习工作化、工作学习化。有明确的学习计划和目标，做到学习工作化、工作学习化。有明确的学习计划和目标，做到学习工作化、工作学习化。2 2有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流的载体。有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流的载体。有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流的载体。有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流的载体。3 3有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。有切实可行
19、的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。4 4有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动，班组员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，年度活动，班组员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，年度活动，班组员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，年度活动，班组员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，年度考核合格率考核合格率考核合格率考核合格率100%100%。四、五型班组的主要标准四、五型班组的主要标准（二）（二）（
20、二）（二）“ “安全型安全型安全型安全型” ”班组班组班组班组1 1严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝“ “三违三违三违三违” ”行为发生，做到行为发生，做到行为发生，做到行为发生，做到“ “三不伤害三不伤害三不伤害三不伤害” ”，实现，实现，实现，实现“ “要我安全要我安全要我安全要我安全” ”到到到到“ “我要安全、我会安全、我能安全我要安全、我会安全、我能安全我要安全、我会安全、我能安全我要安全、我会安全、我能安全” ”的转变。的转变。的转变。的转变。2 2开展班组安全活动、安全
21、教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会。安全教育开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会。安全教育开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会。安全教育开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会。安全教育形式多样，有计划、有记录、有考核，班组持证上岗率形式多样，有计划、有记录、有考核，班组持证上岗率形式多样，有计划、有记录、有考核，班组持证上岗率形式多样，有计划、有记录、有考核，班组持证上岗率100%100%。3 3严格执行各项企业规章制度、操作规程、设备巡检记录、交接班记录、安全活严格执行各项企业规章制度、操作规程、设备巡检记录、交接班记录、安全
22、活严格执行各项企业规章制度、操作规程、设备巡检记录、交接班记录、安全活严格执行各项企业规章制度、操作规程、设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。4 4全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐全员参与危害识别和风
23、险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现“ “零伤害、零损失、零伤害、零损失、零伤害、零损失、零伤害、零损失、零事故零事故零事故零事故” ”目标目标目标目标四、五型班组的主要标准四、五型班组的主要标准（三）（三）（三）（三）“ “清洁型清洁型清洁型清洁型” ”班组班组班组班组1 1环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，现场环境管理达到环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，现场环
24、境管理达到环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，现场环境管理达到环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，现场环境管理达到“ “绿绿绿绿色基层队、车间（装置）色基层队、车间（装置）色基层队、车间（装置）色基层队、车间（装置）” ”建设技术规范要求。建设技术规范要求。建设技术规范要求。建设技术规范要求。2 2严格按照标准配备、使用环保设施和设备，定期开展环境监测和报告，总量控严格按照标准配备、使用环保设施和设备，定期开展环境监测和报告，总量控严格按照标准配备、使用环保设施和设备，定期开展环境监测和报告，总量控严格按照标准配备、使用环保设施和设备，定期开展环境监测和报告，总量控制符
25、合要求，制符合要求，制符合要求，制符合要求，“ “三废三废三废三废” ”稳定达标排放。稳定达标排放。稳定达标排放。稳定达标排放。3 3班组现场管理规范，实现文明清洁生产，现场物放有序，操作室窗明几净，操班组现场管理规范，实现文明清洁生产，现场物放有序，操作室窗明几净，操班组现场管理规范，实现文明清洁生产，现场物放有序，操作室窗明几净，操班组现场管理规范，实现文明清洁生产，现场物放有序，操作室窗明几净，操作人员服饰行为规范得体。组织员工因地制宜绿化，美化工作环境。作人员服饰行为规范得体。组织员工因地制宜绿化，美化工作环境。作人员服饰行为规范得体。组织员工因地制宜绿化，美化工作环境。作人员服饰行为
26、规范得体。组织员工因地制宜绿化，美化工作环境。4 4严格执行员工健康体检制度，预防职业病发生，按规定发放劳保用品，职业卫严格执行员工健康体检制度，预防职业病发生，按规定发放劳保用品，职业卫严格执行员工健康体检制度，预防职业病发生，按规定发放劳保用品，职业卫严格执行员工健康体检制度，预防职业病发生，按规定发放劳保用品，职业卫生防护工作到位。生防护工作到位。生防护工作到位。生防护工作到位。四、五型班组的主要标准四、五型班组的主要标准（四）（四）（四）（四）“ “节约型节约型节约型节约型” ”班组班组班组班组1 1开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施、有载体、成效比较显著。开展节约降耗、增收节支
27、活动有指标、有措施、有载体、成效比较显著。开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施、有载体、成效比较显著。开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施、有载体、成效比较显著。2 2加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，搞好优质服务，大加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，搞好优质服务，大加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，搞好优质服务，大加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，搞好优质服务，大处着眼、小处着手，勤俭办事，效益良好。处着眼、小处着手，勤俭办事，效益良好。处着眼、小处着手，勤俭办事，效益良好。处着眼、小处着手，勤俭办事，效益良好。
28、3 3努力盘活班组资产，坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率。组织应到员工努力盘活班组资产，坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率。组织应到员工努力盘活班组资产，坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率。组织应到员工努力盘活班组资产，坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率。组织应到员工学习掌握新技术、操作技能和业务素质得到提升。学习掌握新技术、操作技能和业务素质得到提升。学习掌握新技术、操作技能和业务素质得到提升。学习掌握新技术、操作技能和业务素质得到提升。4 4开展开展开展开展QCQC小组活动，定期开展质量考核评比和用户满意度测评，实现优质服务，小组活动，定期开展质量考核评比和用户满意度测评，实现优
29、质服务，小组活动，定期开展质量考核评比和用户满意度测评，实现优质服务，小组活动，定期开展质量考核评比和用户满意度测评，实现优质服务，做到零投诉。做到零投诉。做到零投诉。做到零投诉。四、四、“五型五型”班组的主要标准班组的主要标准（五）（五）（五）（五）“ “和谐型和谐型和谐型和谐型” ”班组班组班组班组1 1民主管理制度健全，班务公开落实，员工的知情权、参与权和监督权得到保证。民主管理制度健全，班务公开落实，员工的知情权、参与权和监督权得到保证。民主管理制度健全，班务公开落实，员工的知情权、参与权和监督权得到保证。民主管理制度健全，班务公开落实，员工的知情权、参与权和监督权得到保证。2 2班组
30、思想政治工作生动活泼，富有成效，员工精神面貌好、自觉遵守职业规范，班组思想政治工作生动活泼，富有成效，员工精神面貌好、自觉遵守职业规范，班组思想政治工作生动活泼，富有成效，员工精神面貌好、自觉遵守职业规范，班组思想政治工作生动活泼，富有成效，员工精神面貌好、自觉遵守职业规范，工作中将协作，生活中讲互助，无违法违纪行为，无越级上访。工作中将协作，生活中讲互助，无违法违纪行为，无越级上访。工作中将协作，生活中讲互助，无违法违纪行为，无越级上访。工作中将协作，生活中讲互助，无违法违纪行为，无越级上访。3 3积极改善员工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，员积极改善员工的工作和生活条
31、件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，员积极改善员工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，员积极改善员工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，员工队伍稳定，班组团队精神较强。工队伍稳定，班组团队精神较强。工队伍稳定，班组团队精神较强。工队伍稳定，班组团队精神较强。4 4培育和创建班组特色文化，发挥党员、骨干带头作用，班组文化活动有载体、培育和创建班组特色文化，发挥党员、骨干带头作用，班组文化活动有载体、培育和创建班组特色文化，发挥党员、骨干带头作用，班组文化活动有载体、培育和创建班组特色文化，发挥党员、骨干带头作用，班组文化活动有载体、有措施、有特色、有效果。
32、有措施、有特色、有效果。有措施、有特色、有效果。有措施、有特色、有效果。五、建设五型班组的措施及要求五、建设五型班组的措施及要求（一）健全工作机制（一）健全工作机制有领导、有研究、有督导检查，党政统一领导。有领导、有研究、有督导检查，党政统一领导。有领导、有研究、有督导检查，党政统一领导。有领导、有研究、有督导检查，党政统一领导。制定目标、实施方案、主要措施和激励机制。制定目标、实施方案、主要措施和激励机制。制定目标、实施方案、主要措施和激励机制。制定目标、实施方案、主要措施和激励机制。有重点、分步骤推进。有重点、分步骤推进。有重点、分步骤推进。有重点、分步骤推进。 （二）落实工作责任（二）落
33、实工作责任纳入年度工作，领导、部门、工作。纳入年度工作，领导、部门、工作。纳入年度工作，领导、部门、工作。纳入年度工作，领导、部门、工作。实施、目标责任、细化标准，分析、考核评估、实施、目标责任、细化标准，分析、考核评估、实施、目标责任、细化标准，分析、考核评估、实施、目标责任、细化标准，分析、考核评估、两年一评比两年一评比两年一评比两年一评比五、建设五型班组的措施及要求五、建设五型班组的措施及要求（三）突出工作重点（三）突出工作重点（三）突出工作重点（三）突出工作重点关键环节：班组长队伍建设（选拔、培养、使用）关键环节：班组长队伍建设（选拔、培养、使用）关键环节：班组长队伍建设（选拔、培养、
34、使用）关键环节：班组长队伍建设（选拔、培养、使用）提升班组长的业务指导、组织协调、沟通交流和开拓创新能力。提升班组长的业务指导、组织协调、沟通交流和开拓创新能力。提升班组长的业务指导、组织协调、沟通交流和开拓创新能力。提升班组长的业务指导、组织协调、沟通交流和开拓创新能力。通过考核、创新、完善激励机制，提高素质和工作水平。通过考核、创新、完善激励机制，提高素质和工作水平。通过考核、创新、完善激励机制，提高素质和工作水平。通过考核、创新、完善激励机制，提高素质和工作水平。优秀员工优秀员工优秀员工优秀员工-班组长班组长班组长班组长-党员党员党员党员（四）抓好宣传工作（四）抓好宣传工作（四）抓好宣传
35、工作（四）抓好宣传工作 宣传先进、标杆班组。发动员工参与、创新交流、发现新典型，总结推广，宣传先进、标杆班组。发动员工参与、创新交流、发现新典型，总结推广，宣传先进、标杆班组。发动员工参与、创新交流、发现新典型，总结推广，宣传先进、标杆班组。发动员工参与、创新交流、发现新典型，总结推广， 引向深入。引向深入。引向深入。引向深入。（五）务求工作实效（五）务求工作实效（五）务求工作实效（五）务求工作实效 求真务实、结合企业管理实际，特别是基础管理工作，加强制度建设，力争求真务实、结合企业管理实际，特别是基础管理工作，加强制度建设，力争求真务实、结合企业管理实际，特别是基础管理工作，加强制度建设，力争求真务实、结合企业管理实际，特别是基础管理工作，加强制度建设，力争在目标、内容、标准、措施、理念上突破，在目标、内容、标准、措施、理念上突破，在目标、内容、标准、措施、理念上突破，在目标、内容、标准、措施、理念上突破， 要立足班组、发动群众、结合企业管理发展规律要求，形成新思路、新途径、要立足班组、发动群众、结合企业管理发展规律要求，形成新思路、新途径、要立足班组、发动群众、结合企业管理发展规律要求，形成新思路、新途径、要立足班组、发动群众、结合企业管理发展规律要求，形成新思路、新途径、新突破。新突破。新突破。新突破。
